Бодлого 17.001
Дундаж хурдыг ол

A гаас B рүү машин явахдаа нэг хэсэг хугацаанд 60 км/цаг хурдтай яваад дараа нь үлдсэн зайг өмнөхтэйгээ ижил хугацаанд 40 км/цаг хурдтай туулсан. Буцахдаа замын хагасыг 80км/цаг хурдтай, үлдсэн хагасыг 45 км/цаг хурдтай туулсан бол

  1. A гаас B хүртэл,
  2. B гээс A хүртэл

машины дундаж хурдыг ол.

Бодолт

Машин ижилхэн хугацаанд 60 км/цаг , 40 км/цаг хурдтай явсан болохоор дундаж хурд нь байна.
Буцахдаа зам нь хоёр ижил хэсгээс / хэсгийг s гэе / бүрдэнэ. Гэхдээ энэ хэсгүүдийг машин өөр өөр хугацаанд туулсан. Тэгэхлээр дундаж хурдыг эхний аргаар олж болохгүй. Машин v1 хурдтай x цаг, v2 хурдтай y цаг явсан гэвэл v1x=v2y=s  болно. Эндээс

Хариу
50; 57,6

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

Сурагч даалгаварт өгсөн бодлогын 1/5 -г эхний өдөр, дараагийн өдөр эхний өдрийнхөөс 20% илүү, харин сүүлийн өдөр 14 бодлого бодов. Нийт хэдэн бодлого бодсон вэ?

Нээгдсэн тоо : 1604

Хоёр оператор хамтдаа зарын мэдээллийг 8 цагт шивнэ. Хэрвээ эхний оператор 3 цаг харин хоёрдахь оператор 12 цаг ажиллавал тэд бүх ажлын 75% -ийг гүйцэтгэх бол хоёр оператор тус тусдаа ажиллабал бүх мэдээллийг шивэхэд хэдэн цаг зарцуулах вэ?

Жич: Бодлогыг өөрөө шийдээд дараа нь хүүхдээрэй бодуулах гээд үзээрэй. Таны бодсон хугацаа, аргаас хир зөрж байгааг харан таны хүүхэд таныг хир дуурайсан, та хүүхэдтэйгээ хир ажиллаж байгаагаа дүгнээрэй. Үүнийг заавал эцэг эхчүүд биш хүүхэд тань ч хийж болно доо.  

Нээгдсэн тоо : 861

Бат нэг номыг 3-н өдөр уншив. Тэр эхний өдөр 40% -ийг, 2 дахь өдөр үлдсэн хуудасны 3/4 хэсгийг, 3 дахь өдөр үлдсэн 12 хуудсыг уншсан бол ном хэдэн хуудастай вэ?

Нээгдсэн тоо : 1209

Хоёр оронтой тооны цифрүүдийн нийлбэр нь 12. Хэрвээ энэ тоон дээр 36 г нэмвэл мөн энэ тооны цифрүүдээр бүтсэн тоо гарах ба ингэхдээ эхний тоонд байрласан байрлал нь эсрэгээр солигдоно. Энэ хоёр оронтой тоог ол.

Нээгдсэн тоо : 1437

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 393

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 488

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 467

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 538

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 602

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 599

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 749

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 897

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 881

 
Энэ долоо хоногт

олон гишүүнтийн язгуурууд x1, x2, x3 (x1<x2<x3) бол
1.
2. x1, x2, x3 арифметик прогрес үүсгэх бол
3. Уул прогрессын ялгавар
4.

Нээгдсэн тоо : 1346

 

sin90 -ийг олно уу.

Жич: Хатуу самар даа. Сурагчид барна гэхэд хүнд болов уу. ЕБС-ийн хүрээний аргаар л бодолтыг хийж байгаа тул бодолтыг харвал гайгүй ч юм шиг санагдаж магадгүй гоё бодлого.

Нээгдсэн тоо : 586

 

тэгшитгэлийг бод.

Жич: Бодох арга орж ирж байна уу. Найз нөхөд, багштайгаа хамжаад үзээрэй. Иймэрхүү бодлогууд сэтгэлгээг хөгжүүлэх, арга техникт суралцахад тустай. 

Нээгдсэн тоо : 822