Бодлого 5.071
Тооцоог хий. (ЭЕШ 2018-D 2.1)

тоонууд гурвалжины талууд болдог байх α -г ольё.  

  1. Тэгвэл гэдгээс нөхцөл биелэхэд л хангалттай.
  2. Иймд байна.
  3. Эндээс байна.

Бодолт

  1. Гурвалжны хоёр талын нийлбэр үлдсэн талаасаа их байдаг. Иймээс биелэх ёстой. Косинус, синус функцуудын утгын муж -1 -ээс 1 -ийн хооронд байдаг ч тоонууд гурвалжны талууд болдог гэсэн учраас нэмэх утгуудтай байх ёстой гэдгээс нөхцлүүд гарах бөгөөд Эндээс нөхцөл биелэхэд л хангалттай. Учир нь косинус, синусын утгууд нэгж радиустай тойрог дээр байгуулсан тэгш өнцөгтийн катетууд байдаг тул хоёр катетын нийлбэр гипотенуз буюу 1 -ээс их байхад л эдгээр нь гурвалжин үүсгэнэ. Иймээс a=1 гэж гарна.
  2. Гурвалжны нэг талыг хувиргавал болох бөгөөд хувиргалтын томьёогоор гэж гарах ба үүнийг нөхцөлд тавиад модулийг задалбал синусын утга 1/2 -ээс их эсхүл -1/2 -ээс бага байхад анхдагч тэнцэтгэл биш биелэнэ. Модулаас хэрхэн гаргахыг сайтын бусад бодлогоос үзээрэй. Эндээс b=1; c=1; гэж гарна.
  3. Сүүлд гаргасан тэнцэтгэл бишийг бодьё. Тригнометрийн тэнцэтгэл биш тэгшитгэлийг бодох үндсэн арга бол тэдгээрийг энгийн хэлбэрт оруулах байдаг. Иймээс α/3=t гэсэн орлуулга хийн энгийн тэнцэтгэл биш болгоод бодолтыг хийвэл гэсэн хариу гарна. Бодолтыг нэгж тойрог дээр харуулбал гэж харагдана. Зураг дээрх ногоон хэсэг бол синусын утга 0,5 -аас их байх хэсэг харин хөх хэсэг бол синусын утга -0,5 -аас бага байх хэсэг. Хэсгүүдийн хил хоорондох өнцгүүд тэнцэтгэл бишийг хангах бөгөөд синусын үеэр үелэх ёстой. Ер нь энгийн тэнцэтгэл биш, тэгшитгэлийн шийдийг цээжээр мэдэж байх ёстой. Үгүй бол асуудал үүснэ. Хоёр тэнцэтгэл бишийг тус тусд нь бодоод дараа нь шийдийг нэгтгэсэнг анхаарна уу. Синусын үе байдаг ч шийдүүдийг нэгтгэхэд πn болно. Учир нь π/6 өнцөг гээр шилжихэд өөрөөр хэлбэл n=-1 үед -6π/5 утгыг авна. Шийдүүдийн хилүүд 180 буюу π -гээр шилжихэд хоёр тэнцэтгэл бишийг хангах утгын мужид шилжиж байгааг зурагт тэнхлэгийн эхийг дайран шийдүүдийн хилийг холбосон шугам тодорхой харуулна. Бодлогын тайлбар ойлгож байгаа хүнд илүү зүйл мэт боловч сайтын хэрэглэгчдийн мэдлэгийн түвшин өөр, сургалт талаасаа аль болохоор дэлгэрэнгүй тайлбарлахыг оролдсон болно. Бид α/3=t гэсэн орлуулга хийсэн учраас -ийг бодлогын шийд гэж ойлгож болохгүй. Орлуулгыг буцаан тавивал болох ба эндээс d=2; f=5; g=2; e=3 гэж гарна.

Хариу

a=1; b=1; c=1; d=2; f=5; g=2; e=3

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

тэнцэтгэл бишийг бод.

Нээгдсэн тоо : 443

тэнцэл бишийг бод.

Нээгдсэн тоо : 891

тэнцэтгэл бишийг бод.

Нээгдсэн тоо : 913

тэнцэтгэл бишийг бод.

Нээгдсэн тоо : 933

Класс ба структурт ердийн талбар, арга, шинжүүдээс гадна статик талбар, арга, шинжүүд байж болдог. Статик талбар, арга, шинжүүд…

Нээгдсэн тоо : 151

 

Хичээлээр useState -тэй тун төстэй useRef хукийн талаар авч үзье. useRef хукийн онцлог ашиглалтыг компонент хэдэн удаа дахин…

Нээгдсэн тоо : 123

 

Хүүхдүүд тооны хичээлийг анхнаасаа зөв ойлгон сураагүйгээс анги ахих тусмаа математикийн хичээлийнн хоцрогдолоос болоод дургүй болох тал байдаг.…

Нээгдсэн тоо : 313

 

Нийтлэлээр графикийн хэвүүдийн /GUI pattern/ түүхийг авч үзье. Боловсруулалтын графикийн хэвүүдийг 30 гаруй жилийн туршид боловсруулж байгаа бөгөөд…

Нээгдсэн тоо : 167

 

Хааяа өөр өөр параметрүүдийн багцтай нэг аргыг үүсгэх шаардлага гардаг. Ирсэн параметрүүдээс хамааран аргын тодорхой хэрэгжүүлэлтийг хэрэглэнэ. Ийм…

Нээгдсэн тоо : 197

 

Ямарч програмын ажиллагааны чухал хэсэг бол төрөл бүрийн мэдээллийн боловсруулалт, тэдгээртэй ажиллахтай холбоотой байдаг. Иймээс энэ хичээлээс vuejs

Нээгдсэн тоо : 139

 

Хичээлээр react -ийн хукуудаас их өргөн ашиглагддаг useEffect -ийн талаар авч үзье. useEffect -ийн ажиллагааг судлах хуудасны кодийг

Нээгдсэн тоо : 138

 

Илэрхийлэл бол математикийн хэлний үндэс болсон суурь ойлголтуудын нэг. Математикийн илэрхийллийг тооцооны алгоритм, аксиом, теорем, бодлогын нөхцлүүд гээд…

Нээгдсэн тоо : 264

 

Програм зохиох бол нарийн төвөгтэй ажил. Ямар ч програмын хувьд өөрийн хийх ажлаа гүйцэтгэхийн чацуу цаашдаа хөгжих, ажлын…

Нээгдсэн тоо : 189

 
Энэ долоо хоногт

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 1140

 

хязгаарыг бодоорой.

Нээгдсэн тоо : 720

 

Ангийн нийт сурагчдын 60% нь эмэгтэй сурагчид байдаг. Ангиас санамсаргүйгээр нэг сурагч сонгоход эрэгтэй сурагч байх магадлалыг ол.

Нээгдсэн тоо : 1124