Бодлого 14.060
Функцийн хязгаарыг ол.

функцийн хягаарыг ол.

Жич: Бодлогын бодолт эсхүл хэн нэгний бодлого бодохыг хараад сайн үр дүнд хүрэхгүй гэдгийг байнга санаарай. Эхлээд заавал өөрөө оролдож үзээд бүр чадмааргүй үед л бодолтыг харахыг зөвлөе. Шалгалт шүүлэг өгөхөөр бэлтгэж буй сурагчид болон эцэг эхчүүдэд зоиулан хэдэн зөвлөмжийг хүргэе. Тунгаан бодоорой.

  • Шалгалт шүүлэг их дээд сургуульд орох босго боловч таны хувьд их чухал сонголт. Математикийг сонирхдоггүй эсхүл ойлгодоггүй бол математик суурь шалгалттай мэрэгжлийг эзэмших гэж цаг үрэх хэрэггүй. 
  • Цаашдаа тун удалгүй дээд боловсролын дипломоор хүнийг үнэлэхийг бүрмөсөн халж зөвхөн чадвар, хандлагад түлхүү суурилах болов уу. Иймээс өөрийгөө дайчлан суралцахад багаасаа суралцах хэрэгтэй.
  • Сайтын материалуудыг хараад өөртөө хэрэгтэй гэж үзвэл багахан төлбөр төлөөд судлах гээд үзээрэй. Бид таныг хамгийн сайн сургалт, ЭЕШ -д 800, хоцрогдолгүй болгоно энэ тэр гэж хэзээ ч ятгахгүй. Хэзээ болтол бие биеэ хууран амьдрах болж байна даа.

Материалыг нийтийн сүлжээнд шайрлэн сайтыг дэмжихийг уриалая.

Бодолт

x -ийн оронд 0 -ыг тавин тооцвол 0/0 гэсэн тодорхойгүй байдал үүснэ. Ийм үед хязгаар доорх функцийн хүртвэр, хуваарийг үржигдхүүнд задлаад x -ийн утга 0 рүү тэмүүлэх үед утга нь тэг болох үржвэрүүдийг хураах аргыг ихэнхдээ хэрэглэдэг. Хураалтыг хийх нөхцөлд төрөл бүрийн аргыг хэрхэн ашиглахыг бодлого харуулна. Хязгаар доорх функцийн хүртвэрээс x2 -ыг хаалтнаас гарган харин хуваарт косинусуудийн ялгаварын томьёог хэрэглэвэл

болно. Хуваарт sin функц үүссэн тул 1-р гайхамшигт хязгаарын томьёог ашиглах гээд үзье. Хязгаар доорх илэрхийллийг томьёоны хэлбэрт оруулахын тулд хязгаар доорх функцийн хуваар хүртвэрийг хуваагаад үржигдхүүнд салгавал болно. Хувиргалтыг сайн ойлгон аваарай. Цааш хязгаарын бол чанараар гэж бичвэл сүүлийн хоёр хязгаар 1-р гайхамшигт хязгаараар нэг болох бөгөөд тооцоог хийвэл гэж гарна.

Хариу

-4/55

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

хязгаарыг ол.

Нээгдсэн тоо : 982

хязгаарыг ол.

Нээгдсэн тоо : 518

хязгаарыг ол.

Нээгдсэн тоо : 527

хязгаарыг бод.

Нээгдсэн тоо : 611

Класс ба структурт ердийн талбар, арга, шинжүүдээс гадна статик талбар, арга, шинжүүд байж болдог. Статик талбар, арга, шинжүүд…

Нээгдсэн тоо : 150

 

Хичээлээр useState -тэй тун төстэй useRef хукийн талаар авч үзье. useRef хукийн онцлог ашиглалтыг компонент хэдэн удаа дахин…

Нээгдсэн тоо : 123

 

Хүүхдүүд тооны хичээлийг анхнаасаа зөв ойлгон сураагүйгээс анги ахих тусмаа математикийн хичээлийнн хоцрогдолоос болоод дургүй болох тал байдаг.…

Нээгдсэн тоо : 312

 

Нийтлэлээр графикийн хэвүүдийн /GUI pattern/ түүхийг авч үзье. Боловсруулалтын графикийн хэвүүдийг 30 гаруй жилийн туршид боловсруулж байгаа бөгөөд…

Нээгдсэн тоо : 167

 

Хааяа өөр өөр параметрүүдийн багцтай нэг аргыг үүсгэх шаардлага гардаг. Ирсэн параметрүүдээс хамааран аргын тодорхой хэрэгжүүлэлтийг хэрэглэнэ. Ийм…

Нээгдсэн тоо : 196

 

Ямарч програмын ажиллагааны чухал хэсэг бол төрөл бүрийн мэдээллийн боловсруулалт, тэдгээртэй ажиллахтай холбоотой байдаг. Иймээс энэ хичээлээс vuejs

Нээгдсэн тоо : 139

 

Хичээлээр react -ийн хукуудаас их өргөн ашиглагддаг useEffect -ийн талаар авч үзье. useEffect -ийн ажиллагааг судлах хуудасны кодийг

Нээгдсэн тоо : 138

 

Илэрхийлэл бол математикийн хэлний үндэс болсон суурь ойлголтуудын нэг. Математикийн илэрхийллийг тооцооны алгоритм, аксиом, теорем, бодлогын нөхцлүүд гээд…

Нээгдсэн тоо : 264

 

Програм зохиох бол нарийн төвөгтэй ажил. Ямар ч програмын хувьд өөрийн хийх ажлаа гүйцэтгэхийн чацуу цаашдаа хөгжих, ажлын…

Нээгдсэн тоо : 189

 
Энэ долоо хоногт

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 1140

 

хязгаарыг бодоорой.

Нээгдсэн тоо : 720

 

Ангийн нийт сурагчдын 60% нь эмэгтэй сурагчид байдаг. Ангиас санамсаргүйгээр нэг сурагч сонгоход эрэгтэй сурагч байх магадлалыг ол.

Нээгдсэн тоо : 1124