text шинж

text шинжээр үг ба өгүүлбэр түүнчлэн тэдгээрийн байрлалын параметрүүдийг заан өгөх боломжтой.

text-decoration

Шинж нь текстийг хэлбэржүүлэх үүрэгтэй. Дараах утгуудыг авна.

  • none - текст хэлбэржилт байхгүй.
  • underline - доогуур зураастай текст.
  • overline - дээгүүр зураастай текст.
  • line-through - дарагдсан текст.
  • blink - анивчсан текст (IE ажилладаггүй).

Холбоосыг доогуур зураасыг аваад харин заагчийг холбоос дээр аваачихад доогуур зураастай болгох нь нилээд дэлгэрсэн арга юм. Үүний тулд хэвийн хүснэгтэд

Материалыг тусгай эрхтэй хэрэглэгч үзнэ.

request_quoteТусгай эрх авах

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 2037 Төлбөртэй

Толгойн хэсэг.

Хичээлээ сайтын толгойн хэсгийг кодлохоос эхлэе. Толгойн хэсэг хамгийн энгийн амархан хэсэг гэдгийг index.html хэсгийн кодоос ч тэр PSD макетаас ч харсан тодорхой. Кодын хэсгийг харуулбал.

<div id="header">
    <div id="logo">
        <h1><a href="#home" title="Home Page">E-surgalt.com</a></h1>
        <h2>ONLINE LEARNING</h2>
    </div>
</div>

  Нээгдсэн тоо: 1708 Төлбөртэй

Өмнөх хичээлд бид цэсэнд зориулан спрайт хийсэн. Цэсэнд дэвсгэр зураг ашиглахын өмнө түүнийг баруун тийш байрлуулах хэрэгтэй. Бид 4-р хичээлд id="content" блокт position: relative; шинжийг өгсөн. Одоо энэ шинж бидэнд хэрэгтэй болно. Агуулгын блоктой харьцангуй байрлалыг ашиглан бид цэсийг өөрийн хүссэн газар руу хөдөлгөх болно. Өөрөөр хэлбэл агуулгын төв хэсгийн баруун дээд булан руу шилжүүлэх болно. Энд 0, 0 координат бол хөтөчийн цонхны зүүн дээд булан биш харин content блокийн зүүн дээд булан гэснийг илэрхийлнэ.

  Нээгдсэн тоо: 2482 Төлбөртэй

Сайтын удирдах цэсийг хийснээр агуулгын блокийн эхний хэсгийг кодолж дууссан. Одоо бид агуулгын контейнерын хоёрдахь хэсэг болох блог болон твиттерийн хэсэгт орно. Энэ хэсэг бол манай PSD макетын   

хэсэг юм. Html кодод id="page-wrapper" блокийн араас байрлах ба хөтөч дээр блокууд ердийн урсгалаар байрласан байгаа.

  Нээгдсэн тоо: 2999 Нийтийн

Сайтын загварт цэс том үүрэгтэй. Энэ хичээлээр энгийн хэвтээ цэсийг хэрхэн хийхийг авч үзэх юм. Цэсийг хийхдээ энгийн аргуудыг ашиглах бөгөөд үр дүнд нь бүх хөтөч дээр зөв ажилладаг цэсийг гарган авах болно. Ингээд хичээлээ эхлэе.

Цэсний нэрүүдийн жагсаалтыг гаргая. Манай цэс "Нүүр", "Мэдээ", "Бүтээгдхүүн", "Үйлчилгээ", "Загварууд", "Холбоо" гэсэн хэсгүүдийг агуулж байна гэж үзье. Эхлээд Dreamweawer эсхүл текст засварлагч Notepad зэрэг програмыг ашиглан menu.html нэртэй файлыг үүсгэнэ. Би ихэнхдээ Notepad++ програмыг ашигладаг.

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 406

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 500

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 475

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 550

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 618

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 608

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 767

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 932

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 904

 
Энэ долоо хоногт

олон гишүүнтийн язгуурууд x1, x2, x3 (x1<x2<x3) бол
1.
2. x1, x2, x3 арифметик прогрес үүсгэх бол
3. Уул прогрессын ялгавар
4.

Нээгдсэн тоо : 1361

 

sin90 -ийг олно уу.

Жич: Хатуу самар даа. Сурагчид барна гэхэд хүнд болов уу. ЕБС-ийн хүрээний аргаар л бодолтыг хийж байгаа тул бодолтыг харвал гайгүй ч юм шиг санагдаж магадгүй гоё бодлого.

Нээгдсэн тоо : 601

 

тэгшитгэлийг бод.

Жич: Бодох арга орж ирж байна уу. Найз нөхөд, багштайгаа хамжаад үзээрэй. Иймэрхүү бодлогууд сэтгэлгээг хөгжүүлэх, арга техникт суралцахад тустай. 

Нээгдсэн тоо : 827