Бодлого 10.061
Тооцоог хий. (ЭЕШ, 2017, B-2.4)

Бүх ирмэг нь 2 урттай байх ABCDE зөв дөрвөн өнцөгт пирамид өгөгдөв.

  1. Суурийн диагонал
  2. Диагонал огтлолын талбай
  3. Пирамидын эзэлхүүн
  4. Пирамидад багтсан бөмбөрцгийн радиус байна.
  5. Энэ пирамидад хамгийн их эзэлхүүнтэй 4 орой нь хажуу ирмэг дээр, 4 орой нь суурь дээр орших тэгш өнцөгт параллелепипед багтаавал эзэлхүүн нь байна.

Бодолт

Шалгалтын материалд зураг өгөгдсөн хэдий ч маш ойлгомжгүйн дээр хамгийн төвөгтэйд орох 5-р даалгаварыг шийдэхэд ямарч дэмжлэг үзүүлэхгүй. Эхний 4 даалгаварыг зураг гаргалгүйгээр шууд шийдэх боломжтой. Харин сүүлийн даалгаварт зураг гаргах хэрэгтэй болно. Та бодлогын зургийг өөрөө гарган шийдэх гээд үзээрэй. Геометрийн бодлогын зөв гаргасан зураг бодолтын тал байдаг тул нөхцлийн дагуу зураг гаргаж заавал сурсан байх хэрэгтэй. Хүндрэлтэй байвал ЭЕШ 2017 A-2.4 бодлогын бодолтыг үзээрэй.

Хариу

a=2; b=2; c=3; d=6; e=2; f=7;

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

Кубын гол диагональ бол түүний ирмэгийн уртын нийлбэрийг ол.

Нээгдсэн тоо : 2420

Конусын байгуулагч ба суурь хоорондын өнцөг 30°. R - конусыг багтаасан шаарын радиус, r - конуст багтсан шаарын радиус бол байна.

Нээгдсэн тоо : 1599

Зөв дөрвөн өнцөгт QABCD пирамидийн өндөр ба суурийн талууд a бол QCD хавтгай AB шулуун хоорондын зай байна.

Нээгдсэн тоо : 772

Өндөр нь 2, суурийн диаметр нь 5 байх конус өгөгдөв.

  1. Конусын эзэлхүүн байна.
  2. Уг конуст зөв гурвалжин призм багтааж, суурийн гурвалжны талыг x гэвэл призмийн өндөр нь болно.
  3. Дээрх багтсан призмийн авч болох хамгийн их эзэлхүүн байна.
Нээгдсэн тоо : 1513

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 378

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 473

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 450

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 523

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 588

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 584

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 728

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 868

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 860

 
Энэ долоо хоногт

олон гишүүнтийн язгуурууд x1, x2, x3 (x1<x2<x3) бол
1.
2. x1, x2, x3 арифметик прогрес үүсгэх бол
3. Уул прогрессын ялгавар
4.

Нээгдсэн тоо : 1323

 

sin90 -ийг олно уу.

Жич: Хатуу самар даа. Сурагчид барна гэхэд хүнд болов уу. ЕБС-ийн хүрээний аргаар л бодолтыг хийж байгаа тул бодолтыг харвал гайгүй ч юм шиг санагдаж магадгүй гоё бодлого.

Нээгдсэн тоо : 538

 

тэгшитгэлийг бод.

Жич: Бодох арга орж ирж байна уу. Найз нөхөд, багштайгаа хамжаад үзээрэй. Иймэрхүү бодлогууд сэтгэлгээг хөгжүүлэх, арга техникт суралцахад тустай. 

Нээгдсэн тоо : 799