Бодлого 5.059
Тэнцэтгэл бишийг бод.

3x-5<6-2x тэнцэтгэл бишийг бод.

Бодолт

Тэнцэтгэл биш, тэгшитгэлийг бодохдоо гишүүдийг ижил төрлөөр нь тэмдэгийн хоёр талд гаргадаг гэдгийг сурагчид сайн мэддэг. Гишүүд тэмдгийн эсрэг талд гарахдаа тэмдэг нь өөр болдог. Тэгшитгэл, тэнцэтгэл бишийг бодож эхлэх үед энэ дүрмийн учрыг сайн ойлгохгүйгээр шууд цээжлэх гэдгээс болоод хэрэглэхдээ алдаа гаргах нь их байдаг. Иймээс доорх дүрмийг эхлээд сайн ойлгох ёстой.

  • Ямарч тэнцэтгэл биш, тэгшитгэлийн хоёр талд ижил тоог нэмэж болно.
  • Ямарч тэнцэтгэл биш, тэгшитгэлийн хоёр талыг тэгээс их ижил тоогоор үржүүлж, хувааж болно.
  • Ямарч тэнцэтгэл биш, тэгшитгэлийн хоёр талыг тэгээс бага ижил тоогоор үржүүлбэл тэмдэг нь эсрэгээр солигдоно. Тэгшитгэлийн хувьд тэмдэг эсрэг болохгүй. Эсрэг болсон ч утга нь өөр болохгүй. Тэнцүүгийн тэмдэг хоёр талаасаа ижилхэн харагддаг.

Өгөгдсөн тэнцэтгэл бишийг дээрх дүрмээр бодвол

    • Ижил тоог нэмэх дүрмээр тэнцэтгэл бишийн хоёр талд -ыг нэмбэл 3x-5+2x<6-2x+2x гээд 5x-5<6 болно. Дүрмийг дахин хэрэглэхдээ хоёр талыг 5 -аар нэмье. Тэгвэл 5x-5+5<6+5 гээд 5x<11 болно. Сүүлийн тэнцэтгэл биш эхнийхтэй эн чацуу. Чанарын ямарч өөрчлөлт байхгүй. Тэмдэгийн хоёр талд гаргадаг дүрмээр 5x<11 гэдэг нь шууд харагдах ч ижил тоог нэмэх дүрмийг сайн ойлгосны дараа дадлага суугаад ирэхээр шууд боддог болно.
    • Одоо үржүүлэх хуваах хуваах дүрмээр хоёр талыг 5 -д хуваавал x<11/5 гэж гарна. Энэ бол тэнцэтгэл бишийн шийд. Шийдийг бичихдээ эсхүл гэж бичдэг. Сүүлийн үед эхний бичлэгийг түлхүү ашиглах болсон. () ба ][ хаалтууд интервалын хилүүд шийдэд орохгүйг заана. Манай тэнцэтгэл бишийн тэмдэг эрс бага гэсэн тул хилүүд шийдэд орохгүй.

Хариу

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

тэнцэтгэл бишийг бод.

Нээгдсэн тоо : 925

тэнцэтгэл бишийн системийг бод.

Нээгдсэн тоо : 713

тэнцэтгэл бишийн шийд аль вэ?

Нээгдсэн тоо : 993

тэнцэтгэл бишийг бод.

Нээгдсэн тоо : 1377

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 127

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 190

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 195

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 213

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 210

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 290

 

Хуваах нь нэг тоо нөгөө тоонд хэдэн удаа агуулагдаж буй тодорхойлох арифметикийн үйлдэл.
Хуваалтыг нэг бус удаа…

Нээгдсэн тоо : 222

 

Зуучлагч (Mediator) нь олон тооны обьектууд бие биетэйгээ холбоос үүсгэхгүйгээр харилцан ажиллах боломжийг хангах загварчлалын хэв юм. Ингэснээр…

Нээгдсэн тоо : 216

 

Делегатууд хичээлд ухагдхууны талаар дэлгэрэнгүй үзсэн ч жишээнүүд делегатийн хүчийг бүрэн харуулж чадахааргүй байсан.…

Нээгдсэн тоо : 219

 
Энэ долоо хоногт

функц өгөгдөв.

  1. f(x) функцын x0=5 абсцисстай M цэгт татсан шүргэгч шулууны тэгшитгэл
  2. f(x) функцын график, дээрх шүргэгч шулуун болон координатын тэнхлэгүүдээр хүрээлэгдсэн дүрсийн талбай  
  3. f(x) функцын графикийг M цэгт шүргэх, төв нь OX (абсцисс) тэнхлэг дээр орших тойргийн тэгшитгэл

Нээгдсэн тоо : 2831

 

20 хувийн концентрацитай 18 гр уусмал дээр концентрацийг нь 4 хувиар нэмэгдүүлэхийн тулд 26 хувийн концентрацитай хичнээн грамм уусмал нэмж хийх шаардлагтай вэ?

Нээгдсэн тоо : 1265

 

тэгшитгэлийн шийдийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1381