Бодлого 5.059
Тэнцэтгэл бишийг бод.

3x-5<6-2x тэнцэтгэл бишийг бод.

Бодолт

Тэнцэтгэл биш, тэгшитгэлийг бодохдоо гишүүдийг ижил төрлөөр нь тэмдэгийн хоёр талд гаргадаг гэдгийг сурагчид сайн мэддэг. Гишүүд тэмдгийн эсрэг талд гарахдаа тэмдэг нь өөр болдог. Тэгшитгэл, тэнцэтгэл бишийг бодож эхлэх үед энэ дүрмийн учрыг сайн ойлгохгүйгээр шууд цээжлэх гэдгээс болоод хэрэглэхдээ алдаа гаргах нь их байдаг. Иймээс доорх дүрмийг эхлээд сайн ойлгох ёстой.

  • Ямарч тэнцэтгэл биш, тэгшитгэлийн хоёр талд ижил тоог нэмэж болно.
  • Ямарч тэнцэтгэл биш, тэгшитгэлийн хоёр талыг тэгээс их ижил тоогоор үржүүлж, хувааж болно.
  • Ямарч тэнцэтгэл биш, тэгшитгэлийн хоёр талыг тэгээс бага ижил тоогоор үржүүлбэл тэмдэг нь эсрэгээр солигдоно. Тэгшитгэлийн хувьд тэмдэг эсрэг болохгүй. Эсрэг болсон ч утга нь өөр болохгүй. Тэнцүүгийн тэмдэг хоёр талаасаа ижилхэн харагддаг.

Өгөгдсөн тэнцэтгэл бишийг дээрх дүрмээр бодвол

    • Ижил тоог нэмэх дүрмээр тэнцэтгэл бишийн хоёр талд -ыг нэмбэл 3x-5+2x<6-2x+2x гээд 5x-5<6 болно. Дүрмийг дахин хэрэглэхдээ хоёр талыг 5 -аар нэмье. Тэгвэл 5x-5+5<6+5 гээд 5x<11 болно. Сүүлийн тэнцэтгэл биш эхнийхтэй эн чацуу. Чанарын ямарч өөрчлөлт байхгүй. Тэмдэгийн хоёр талд гаргадаг дүрмээр 5x<11 гэдэг нь шууд харагдах ч ижил тоог нэмэх дүрмийг сайн ойлгосны дараа дадлага суугаад ирэхээр шууд боддог болно.
    • Одоо үржүүлэх хуваах хуваах дүрмээр хоёр талыг 5 -д хуваавал x<11/5 гэж гарна. Энэ бол тэнцэтгэл бишийн шийд. Шийдийг бичихдээ эсхүл гэж бичдэг. Сүүлийн үед эхний бичлэгийг түлхүү ашиглах болсон. () ба ][ хаалтууд интервалын хилүүд шийдэд орохгүйг заана. Манай тэнцэтгэл бишийн тэмдэг эрс бага гэсэн тул хилүүд шийдэд орохгүй.

Хариу

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

тэнцэтгэл бишийн шийд аль нь вэ?

Нээгдсэн тоо : 1024

тэнцэтгэл бишийн системийг бод.

Нээгдсэн тоо : 634

тэнцэл бишийг бод.

Нээгдсэн тоо : 1332

функц x -ийн ямар утгуудад эерэг утгыг авах вэ?

Нээгдсэн тоо : 135

Класс ба структурт ердийн талбар, арга, шинжүүдээс гадна статик талбар, арга, шинжүүд байж болдог. Статик талбар, арга, шинжүүд…

Нээгдсэн тоо : 48

 

Хичээлээр useState -тэй тун төстэй useRef хукийн талаар авч үзье. useRef хукийн онцлог ашиглалтыг компонент хэдэн удаа дахин…

Нээгдсэн тоо : 44

 

Хүүхдүүд тооны хичээлийг анхнаасаа зөв ойлгон сураагүйгээс анги ахих тусмаа математикийн хичээлийнн хоцрогдолоос болоод дургүй болох тал байдаг.…

Нээгдсэн тоо : 105

 

Нийтлэлээр графикийн хэвүүдийн /GUI pattern/ түүхийг авч үзье. Боловсруулалтын графикийн хэвүүдийг 30 гаруй жилийн туршид боловсруулж байгаа бөгөөд…

Нээгдсэн тоо : 83

 

Хааяа өөр өөр параметрүүдийн багцтай нэг аргыг үүсгэх шаардлага гардаг. Ирсэн параметрүүдээс хамааран аргын тодорхой хэрэгжүүлэлтийг хэрэглэнэ. Ийм…

Нээгдсэн тоо : 84

 

Ямарч програмын ажиллагааны чухал хэсэг бол төрөл бүрийн мэдээллийн боловсруулалт, тэдгээртэй ажиллахтай холбоотой байдаг. Иймээс энэ хичээлээс vuejs

Нээгдсэн тоо : 66

 

Хичээлээр react -ийн хукуудаас их өргөн ашиглагддаг useEffect -ийн талаар авч үзье. useEffect -ийн ажиллагааг судлах хуудасны кодийг

Нээгдсэн тоо : 62

 

Илэрхийлэл бол математикийн хэлний үндэс болсон суурь ойлголтуудын нэг. Математикийн илэрхийллийг тооцооны алгоритм, аксиом, теорем, бодлогын нөхцлүүд гээд…

Нээгдсэн тоо : 86

 

Програм зохиох бол нарийн төвөгтэй ажил. Ямар ч програмын хувьд өөрийн хийх ажлаа гүйцэтгэхийн чацуу цаашдаа хөгжих, ажлын…

Нээгдсэн тоо : 75

 
Энэ долоо хоногт

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 968

 

хязгаарыг бодоорой.

Нээгдсэн тоо : 640

 

Ангийн нийт сурагчдын 60% нь эмэгтэй сурагчид байдаг. Ангиас санамсаргүйгээр нэг сурагч сонгоход эрэгтэй сурагч байх магадлалыг ол.

Нээгдсэн тоо : 1013