Бодлого 3.077
Тэгшитгэлийн шийдийг ол. (ЭЕШ 2016-C13)

тэгшитгэлийн шийдийг ол.

Бодолт

Иррационал тэгшитгэлийг бодохдоо тэгшитгэлийн тодорхойлогдох мужийг заавал тооцож байгаарай. Үүнийг тооцохгүйгээр бодолтыг хийн гадны шийдийг тэгшитгэлийн шийдээр тооцон алдаа хийх нь элбэг байдаг. Энэ талаар Иррационал тэгшитгэлийг бодох хичээлээс үзээрэй. Тэгшитгэлийг олон аргаар бодож болно.
Хамгийн энгийн бөгөөд ойлгомжтой арга бол эхлээд тэгшитгэлийн тодорхойлогдох мужийг олоод дараа нь тэгшитгэлийн шийдүүд тодорхойлогдох мужид орж байгааг шалгах байдаг. Иррационал тэгшитгэлийг бодохдоо

  • Тэгш зэрэгтэй язгуур доорх илэрхийлэл тэгээс их буюу тэнцүү байх
  • Тэгш зэргийн язгуур зөвхөн сөрөг биш утгыг авч болно

гэсэн хязгаарлалтыг санаж байх хэрэгтэй. Эдгээр хязгаарлалтыг тооцоод өгөгдсөн тэгшитгэлийн тодорхойлогдох мужийг олбол гэж гарна. Системийн эхний тэнцэтгэл биш бол эхний хязгаарлалт харин хоёрдугаар тэнцэтгэл биш бол хоёрдахь хязгаарлалт. Тэгшитгэлийн баруун талыг квадрат язгуурын шийд гэж үзнэ. Үүнийг сайн ойлгон аваарай. Одоо тэгшитгэлийн хоёр талыг квадрат зэрэг дэвшүүлбэл тэгшитгэл гарах бөгөөд эндээс шийдүүд гарна. x=0 нь тодорхойлогдох мужид орохгүй тул тэгшитгэлийн шийд x=3 болно.
хэлбэрийн тэгшитгэлийн язгуурын зэрэг n тэгш байвал язгуурыг арифметикийн гэж үздэг учраас тодорхойлогдох мужийг тооцох шаардлагатай болдог тул тэгшитгэл системтэй эн чацуу гэж үздэг. f(x)≥0 нөхцөл эхний тэгшитгэлд багтсан байгаа болохоор түүнийг тооцдоггүй. Энэ аргаар өгөгдсөн тэгшитгэлийг бодвол гээд бас x=3 болно.
Өөр нэгэн арга бол тэгшитгэлийн хоёр талыг шууд квадрат зэрэг дэвшүүлэн бодоод шийдүүдийг олоод тэдгээрийг анхдагч тэгшитгэлд орлуулан шалгавал болсноор x=3 шийд гэдэг нь харагдана. Энд тэгш зэргийн язгуур зөвхөн сөрөг биш утгыг авна гэсэн хязгаарлалт үйлчилнэ.
Аль ч аргыг ашиглан бодолтыг хийж болох ч би эхний аргыг хамгийн энгийн бөгөөд ойлгомжтой нь гэж зөвлөх байна.

Хариу
3

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 1548

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 731

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 484

x1 , x2 , x3 , x4 тоонууд x1< x2< x3< x4 дараалалтай бөгөөд тэгшитгэлийн өөр өөр шийдүүд бол илэрхийллийн утгыг ол.

Нээгдсэн тоо : 1437

Класс ба структурт ердийн талбар, арга, шинжүүдээс гадна статик талбар, арга, шинжүүд байж болдог. Статик талбар, арга, шинжүүд…

Нээгдсэн тоо : 150

 

Хичээлээр useState -тэй тун төстэй useRef хукийн талаар авч үзье. useRef хукийн онцлог ашиглалтыг компонент хэдэн удаа дахин…

Нээгдсэн тоо : 123

 

Хүүхдүүд тооны хичээлийг анхнаасаа зөв ойлгон сураагүйгээс анги ахих тусмаа математикийн хичээлийнн хоцрогдолоос болоод дургүй болох тал байдаг.…

Нээгдсэн тоо : 312

 

Нийтлэлээр графикийн хэвүүдийн /GUI pattern/ түүхийг авч үзье. Боловсруулалтын графикийн хэвүүдийг 30 гаруй жилийн туршид боловсруулж байгаа бөгөөд…

Нээгдсэн тоо : 167

 

Хааяа өөр өөр параметрүүдийн багцтай нэг аргыг үүсгэх шаардлага гардаг. Ирсэн параметрүүдээс хамааран аргын тодорхой хэрэгжүүлэлтийг хэрэглэнэ. Ийм…

Нээгдсэн тоо : 196

 

Ямарч програмын ажиллагааны чухал хэсэг бол төрөл бүрийн мэдээллийн боловсруулалт, тэдгээртэй ажиллахтай холбоотой байдаг. Иймээс энэ хичээлээс vuejs

Нээгдсэн тоо : 139

 

Хичээлээр react -ийн хукуудаас их өргөн ашиглагддаг useEffect -ийн талаар авч үзье. useEffect -ийн ажиллагааг судлах хуудасны кодийг

Нээгдсэн тоо : 138

 

Илэрхийлэл бол математикийн хэлний үндэс болсон суурь ойлголтуудын нэг. Математикийн илэрхийллийг тооцооны алгоритм, аксиом, теорем, бодлогын нөхцлүүд гээд…

Нээгдсэн тоо : 264

 

Програм зохиох бол нарийн төвөгтэй ажил. Ямар ч програмын хувьд өөрийн хийх ажлаа гүйцэтгэхийн чацуу цаашдаа хөгжих, ажлын…

Нээгдсэн тоо : 189

 
Энэ долоо хоногт

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 1140

 

хязгаарыг бодоорой.

Нээгдсэн тоо : 720

 

Ангийн нийт сурагчдын 60% нь эмэгтэй сурагчид байдаг. Ангиас санамсаргүйгээр нэг сурагч сонгоход эрэгтэй сурагч байх магадлалыг ол.

Нээгдсэн тоо : 1124