Бодлого 6.058
Утгуудыг ол.

тоонууд 1, 2, 3, 4 цифрүүдээс аль нэг утгыг авна. Тэгвэл

нийлбэрүүдийн бол . Хэрвээ бол байна.

Бодолт

тоонууд доторх 1, 2, 3, 4 утга авсан тоонуудын тоог гэж үзье. Тэгвэл байх болно. Үүнийг тайлбарлая. дарааллын гишүүд 1, 2, 3, 4 утгуудын аль нэгийг авах учраас тухайн утгыг авсан гишүүдийн тооны нийлбэр дарааллын гишүүдийн тоо 350 -тай тэнцүү байх ёстой. Харин нь 1, 2, 3, 4 тоонуудтай харгалзаж байгаа учраас тухайн тоотой тэнцүү утга авсан гишүүдийн тоог тэр тоогоор нь үржүүлээд нэмвэл S1 нийлбэр буюу 513 -тай тэнцэнэ. Бодлогын нөхцлөөр

гэсний дээр байгаа. Эндээс дөрвөн үл мэдэгдэгчтэй дөрвөн шугаман тэгшитгэлийн систем үүсэх бөгөөд системийг бодвол гэж гарна. Тэгшитгэлийн системийн бодолтыг танд үлдээе. Чадахгүй бол шугаман тэгшитгэлийн системийг бодох хичээлийг үзээрэй.

Жич: Бодлого бодох аргаа олох нэг хэрэг. Харин бодолтыг хийх бол цэвэр техник ажиллагаа байдаг тул тухайн тохиолдол (жишээ нь квадрат тэгшитгэл, систем, төрөл бүрийн хувиргалтууд гэх мэт) хэрэглэх аргачлалуудыг сайн эзэмшсэн байх хэрэгтэй. Үүний тулд олон бодлого бодохыг зөвлөдөг.

Дээрх тэгшитгэлүүдийн адилаар байх нь ойлгомжтой тул олсон утгуудыг тэгшитгэл орлуулан бодолтыг хийвэл гэж гарна. Эндээс a=1; b=1; c=2; d=8; e=5 байна.

Одоо бодлогын хоёрдахь даалгаварыг хийцгээе. бөгөөд тул эхний тэгшитгэлээс хоёрдахыг хасвал болно. Үүнээс гадна тэгшитгэлээс -ийг хасвал гэж гарна. Олсон тэгшитгэлүүдээр систем үүсгэн тооцвол
болно. Эхний тэгшитгэлээс хоёрдахийг хасаад тооцвол гэж гарна. Утгыг бүхэл гаргахын тулд m4 тавд худаагдах тоо буюу 0 эсхүл 5 утгуудын аль нэгийг авах ёстой болно.

  1. m4=0 гэвэл гэж гарснаар байна. Эндээс m=9; n=1; o=7 гэж гарна.
  2. m4=5 гэвэл гээд болсноор s=9; p=0; r=5 гэж гарна.

Хариу

a=1; b=1; c=2; d=8; e=5; m=9; n=1; o=7; s=9; p=0; r=5;

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

Дурын n -ийн хувьд арифметик прогрессийн эхний n гишүүний нийлбэр 5n2 тэнцүү бол энэ прогрессийн ялгавар болон эхний гишүүний нийлбэрийг ол.

Нээгдсэн тоо : 28

Өсөх арифметик прогрессын эхний гурван гишүүний нийлбэр 15. Хэрвээ прогрессын эхний хоёр гишүүнээс 1 ийг хасаад, гуравдугаар дээр 1 ийг нэмвэл эдгээр гурван тоо нь геометр прогресс үүсгэнэ. Тэгвэл арифметик прогрессын эхний арван гишүүний нийлбэрийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1048

Нээгдсэн тоо : 1016

|q|<1 ногдвортой, гишүүдийн нийлбэр нь 8/5, хоёрдугаар гишүүн нь -1/2 тэй тэнцүү тасралтгүй буурах геометр прогрессийн гуравдугаар гишүүнийг ол.

Нээгдсэн тоо : 149

Цэсийг нээх хаах ажиллагааг хариуцах компонентийг боловсруулсан тул энэ хичээлээр програмийн удирдах цэсийг…

Нээгдсэн тоо : 7

 

Математикийн үйлдлүүдэд нэг ба тэг тоонууд онцгой шинжүүдтэй. Үржих үйлдэлд нэг ба тэг

Нээгдсэн тоо : 10

 

Давталт (Iterator) паттерн нийлмэл обьектын бүх элементүүдэд тэдгээрийн дотоод бүтцийг задлахгүйгээр хандах абстракт интерфейсийг тодорхойлдог. C# хэл дээр…

Нээгдсэн тоо : 13

 

Тодорхой нөхцөлд жишээ нь тоог тэгд хуваах гэх мэт тохиолдолд систем өөрөө онцгой нөхцлийн генерацийг хийдэг. Гэхдээ C#

Нээгдсэн тоо : 15

 

Програмийг удирдах цэсийг нээх болон хаах ажиллагааг хариуцах компонентийг боловсруулъя. Үүний тулд төслийн components хавтаст Navigation хавтасыг үүсгээд…

Нээгдсэн тоо : 18

 

Арифметикийн үндсэн 4 үйлдлийн нэг бол үржих. Нэмэх , хасах үйлдлийн талаар…

Нээгдсэн тоо : 14

 

Шаблоны арга (Template Method) хэв дэд классуудад алгоритмын бүтцийг өөрчлөхгүйгээр зарим алхамуудыг дахин тодорхойлох боломж олгосон ерөнхий алгоритмыг…

Нээгдсэн тоо : 17

 

Гурвалжны медиантай холбоотой бодлогууд шалгалт шүүлэгт ихээр орж ирдэг. Иймээс гурвалжны медиан, түүний шинжүүдийг бүрэн мэддэг байх хэрэгтэй.

Нээгдсэн тоо : 23

 

Бүх онцгой нөхцлүүдийн суурь бол Exception төрөл. Төрөлд онцгой нөхцлийн талаарх мэдээллийг авч болох хэдэн шинжийг тодорхойлсон байдаг.…

Нээгдсэн тоо : 23

 
Энэ долоо хоногт

илэрхийллийг хялбарчил

Нээгдсэн тоо : 996

 

ABCD трапецийн бага диагонал BD=6 бөгөөд суурьтай перпендикуляр. Трапецийн AD=3, DC=12 бол B, D мохоо өнцгийн нийлбэрийг ол.

Нээгдсэн тоо : 2220

 

Геометрийн шалгалтанд сурагчид шалгалтын асуултуудаас нэг асуулт ирнэ. Сурагч "Дотоод өнцөг" сэдвийн асуултуудад хариулах магадлал 0,35 харин "Багтаасан тойрог" сэдвийн асуултуудад хариулах ммагадлал 0,2 байжээ. Шалгалтын асуултуудад энэ хоёр сэдэвт хоёуланд зэрэг хамаарах асуулт байхгүй бол сурагчид энэ хоёр сэдвийн аль нэгэнд нь хамааралтай асуулт ирэх магадлалыг ол.

Нээгдсэн тоо : 550