Аман дугаарлалт

Аман дугаарлалт гэдэг нь тоонуудыг үгээр илэрхийлэх юм.
Тоонуудын нэрийг мэдэж байхад ямарч зүйлийг тоолох боломжтой. Бичиг мэдэхгүй, тоонуудын тэмдэглэгээг мэдэхгүй ч хүүхдүүд аман дугаарлалтыг маш эрт сурдаг. Өөрөөр хэлбэл амаар тоолох юм.

Нэгээс арав хүртэлх тоолох

Тооллогын нэгжээр одыг ашиглая. Бидэнд хайрцагт одны дүрсүүд байгаа гэж үзээд хайрцагт хичнээн дүрс байгааг тоолоё. Үүнийг хийхийн тулд хайрцагнаас однуудыг дараалуулан аваад авсан дүрсүүдийн тоог нэрлээд байх болно.

Тооны нэр Нэгжийн тоо Тодорхойлолт
нэг Тооллогод ганцыг ширхэг зүйлийг нэг гэж хэлдэг.
хоёр Нэг нэгж дээр дахин нэгийг нэмвэл хоёр нэгж болно.
гурав Байгаа хоёр нэгж дээр хайрцагнаас дахин нэг одыг аван нэмвэл гурав болно.
дөрөв Гурван нэгж дээр дахин нэгийг нэмвэл дөрөв болно.
тав Дөрвөн нэгж дээр дахин нэгийг нэмвэл тав болно.
зургаа Таван нэгж дээр дахин нэгийг нэмвэл зургаа болно.
долоо Зургаан нэгж дээр дахин нэгийг нэмвэл долоо болно.
найм Долоон нэгж дээр дахин нэгийг нэмвэл найм болно.
ес Найман нэгж дээр дахин нэгийг нэмвэл ес болно.
арав Есөн нэгж дээр дахин нэгийг нэмвэл арав болно.

Ингэснээр хайрцагт дахь однуудыг нэг нэгээр авснаар арван од байгааг тооллоо.

Арван нэгээс хорь хүртлэх тоолол

Хайрцагт үлдсэн однуудыг үргэжлүүлэн тоолоё. Однуудыг ээлж дараагаар аван өмнө тоолсон арван нэгж дээр нэгийг нэмэх замаар дараагийн арван тооны нэрийг гаргавал

Тооны нэр Нэгжийн тоо
арван нэг
арван хоёр
арван гурав
арван дөрөв
арван тав
арван зургаа
арван долоо
арван найм
арван ес
хорь

болно. Одоо бид хорин од буюу хоёр аравтыг тооллоо.
Эндээс тоонуудын нэрийг аравтын нэрэнд "н" дагавар залгаад үүсэх нэрийн араас нэгдүгээр аравтын нэгжийн нэрийг нэмэх дүрмээр гаргаж байгаа нь харагдана.

Хориос зуу хүртлэх тооллого.

Хайрцагнаас однуудыг ээлж дараалан авч хориос цааш тоолохдоо дээрх дүрмийн дагуу хоёр аравт буюу хорь нэрэнд "н" дагавар залгаад үүсэх нэрийн араас нэгдүгээр аравтын нэгжийн нэрийг нэмвэл

  • хорин нэг
  • хорин хоёр
  • хорин гурав
  • хорин дөрөв
  • хорин тав
  • хорин зургаа
  • хорин долоо
  • хорин найм
  • хорин ес
  • гуч буюу гурван аравт

гэж тоологдоно. Зуу бол арван аравт бөгөөд аравтуудын нэрүүд

  • нэг аравт - арав
  • хоёр аравт - хорь
  • гурван аравт - гуч
  • дөрвөн аравт - дөч
  • таван аравт - тавь
  • зургаан аравт - жар
  • долоон аравт - дал
  • найман аравт - ная
  • есөн аравт - ер
  • арван аравт - зуу

байдаг. Аравтуудын нэрийг мэдэн тооны нэрийг зохиох дүрмийн баримталбал тооллогыг хэд хүртэл хийх боломжтой.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 1777 Төлбөртэй

Хавтгайн геометрийн дүрсүүдээс сурагчид хамгийн хэцүү, ойлгомжгүй, асуудал үүсгэдэг дүрс бол тойрог. Гурвалжин, тэгш өнцөгт, квадрат, ромбо, трапец гэх мэт дүрсүүдийн тухайд сурагчид арай илүү ойлгосон байдаг. Хичээлээр тойргийн элементүүдийн талаар ойлголт өгөхийг хичээе.

  Нээгдсэн тоо: 4052 Бүртгүүлэх

Тоон дараалал

Натурал тоон цувааг авч үзье.

1, 2, 3, … ,n-1, n, …

Энэ цувааны тоо бүрийг тодорхой дүрмийн дагуу ямар нэгэн un тоогоор соливол шинэ тоон цуваа үүснэ.
тэмдэглэгээ

  Нээгдсэн тоо: 2952 Бүртгүүлэх

Геометрийн ухагдхуунууд практикт ойр боловч сурагчид геометрийн бодлогын нөхцлийг ойлгон зураг гаргаж чадахгүй байх нь элбэг. Энэ нь бодлогын нөхцөлд өгөгдсөн ухагдхууныг зөв ойлгон аваагүйтэй шууд холбоотой асуудал. Иймээс сайтад хавтгайн геометрийн сэдвээр хичээлүүдийг бэлтгэн оруулах санаа төрлөө.

Цэг, шулуун, хэрчим, муруй, өнцөг, хугарсан шугам, тойрог, гурвалжин гэх мэтээр олон төрлийн геометрийн хавтгай дүрсүүд бий.

Дээрх зурагт үзүүлсэн дүрсүүдийг сайн ажиглавал эдгээрээс битүү шугамаар үүссэн тойрог, гурвалжин хоёрыг онцолж болохоор.

  Нээгдсэн тоо: 681 Бүртгүүлэх

Хүүхдүүд тооны хичээлийг анхнаасаа зөв ойлгон сураагүйгээс анги ахих тусмаа математикийн хичээлийнн хоцрогдолоос болоод дургүй болох тал байдаг. ЕБС -д орсноос төгсөх хүртлээ тооны буюу математикийн хичээлийг үздэг. Математикийн нэг ухагдхуун нөгөөгийнхөө суурь болоод явдаг тул бүр эхнээс нь буюу арифметикийг сайн ойлгосон байх шаардлагатай. Бага хүүхдүүдэд зааж байгаа тул ухагдхуунууд энгийн тул хүмүүс арифметикт нэг их анхаардаггүй нь хүүхдийн хоцрогдолын суурийг тавьдаг ч байж мэдэх тул сайтын арифметиктэй холбоотой хичээлүүдийг хүүхэдтэйгээ цуг үзэхийг зөвлөе. 

Хичээлээр тоо нэмэгдүүлэх ухагдхууныг авч үзье. Тоог хэдэн нэгжээр, хэд дахин эсхүл тодорхой хувиар нэмэгдүүлж болно.

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 58

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 90

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 86

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 203

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 245

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 254

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 297

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 285

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 369

 
Энэ долоо хоногт

функцийн интервал дахь хамгийн бага утгыг ол.

Нээгдсэн тоо : 855

 

Зөв дөрвөн өнцөгт пирамидын өндөр 4. Хажуу ирмэг суурийн хавтгайд 30 градусын өнцгөөр налсан бол пирамидын хажуу ирмэгийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1848

 

бол M·N=?

Нээгдсэн тоо : 1161