Суралцах хир хэцүү вэ?

Та суралцахыг хир хүнд ажил гэж бодож байна. Энэ талаар бодож байв уу. Би энэ нийтлэлээр энэ сэдвийн талаар өөрийн бодлоо илэрхийлье. Хүн өөрийн амьдралын бүхий л хугацаанд суралцдаг гэж эрдэмтэд, шинжээчид нотолдогтой би санал нэгддэг. Хүүхэд төрөх үеэсээ эхлээд гадаад орчиндоо дасах, идэх, сонсох, харах гээд л суралцаж эхэлдэг. Үүнийг та хүний үндсэн араншин, байгалаас заяасан мэдрэмж гэж үзэж байж болно. Дөнгөж төрсөн хүүхэд гэлтгүй амьтадын хувьд ч тийм л байдаг. Гэхдээ суралцах үйл явц хүний хувьд маш бага наснаасаа эхэлдэг гэдгийг эрдэмтэд тогтоосон. Хүүхэд тоглоом сонирхох, асууж шалгаах зэрэг нь тэдний суралцаж эхэлсний тод жишээ.

Тэгэхлээр бид маш багаасаа суралцах ажилдаа ордог юм шиг байгаа юм. Тэгсэн мөртлөө бүхий л амьдралын туршдаа суралцсан байж мэдлэг, чадварын түвшингээрээ хүмүүс яагаад ийм зөрүүтэй байдаг нь их сонирхолтой. Бидний дунд цөөнх болох суут ухаантан, төрөлхийн авьяас, чадвартай хүмүүсийн хувьд өөр юмаа гэхэд нийгмийн ихэнх хэсгийг бүрдүүлдэг хэсгийн дотор ч ялгаа асар их. Ингэхэд төрөлхийн авьяас билэг амжилтын дөнгөж 1-3 хувийг л авчирдаг гэж бас ярьдаг.
Би суралцахыг ажил гэж ойлгодог. Ажил бол нийт хэмжээг үнэлэх боломжтой зүйл байх ёстой. Жишээ нь ямар нэгэн газар руу явах, тодорхой тооны материал үйлдвэрлэх, тээвэрлэх, барилга, орон сууц барих гэх мэтээр. Гэтэл суралцах ажлын хэмжээг тогтоох боломжгүй. Учир нь хүн төрөлхтөн өөрийн хөгжлийн хугацаанд хуримтлуулсан мэдлэг, ирээдүйд нээн илрүүүлэх мэдлэгийн хэмжээг бид тооцож чадахгүй. Энэ өнцгөөс нь харвал суралцахыг ажил гэхэд хэцүү. Гэхдээ хүний хэрэгцээг бүрэн хангах хүнс, бараа материал үйлдвэрлэх, ажил үйлчилгээг төгс хэлбэрт хүргэх гэх мэтийг бас л тооцох боломжгүй. Ийм учраас л хүмүүс өдөр бүр бараа бүтээгдхүүн үйлдвэрлэн, ажил үйлчилгээгээ сайжруулж байдаг. Тэгэхлээр суралцах бол хэмжээг нь тооцох боломжгүй ажил болохоор бид хүссэн хүсээгүй насан туршдаа суралцахаас өөр аргагүй. Бас нэгэн сонирхолтой зүйл бол сурж, судалж байгаагийн төлөө танд хэн ч хөлс төлөхгүй. Харин та өөрөө төлбөр хийх хэрэгтэй. Гэтэл хүнд үйлчлэх, бараа материал хийх гээд ажил, үйлчилгээ үзүүлэх бүрт танд хүн төлбөр төлдөг. Ингээд харвал хөлс авахгүй мөртлөө төлбөр төлдөг зүйлийг ажил гэж үзэх нь эргэлзээ төрүүлэхээр боловч таны сурсан мэдсэн зүйл чадамж, чадварыг дээшлүүлснээр үнэлэмжийн суурь болно. Тухайн зүйлийг хир сайн сурснаас таны үнэлгээ цаашлаад олох орлогын хэмжээ шууд хамаарна.

Хүн өөрийн хэрэгцээг хангахын тулд тодорхой ажил хөдөлмөр хийдэг болохоос хэн нэгэн эсхүл улс орныхоо төлөө ажил хөдөлмөр эрхэлдэггүй. Одон медал авч байгаа хүмүүс ярилцлага өгөхдөө цаашид эх орон, хүн ардынхаа төлөө ихийг хийнэ энэ тэр гээд ярьж байдаг ч үнэн хэрэгтээ өөрийнхөө төлөө л хийх ажил шүү дээ. Ажлаа хийхгүй бол хэрэгцээгээ яаж хангах ч билээ. Эндээс харвал суралцах бол таны амьдралын хэрэгцээг хангах үндэс юм. Хүн бүх зүйлийг тэр бүү хэл нэг зүйлийг бүрэн сурч чадах ч үгүй, амжих ч үгүй.

Нэгэнт боломжгүй гэж үзвэл суралцах ямар хэрэгтэй юм вэ? гэж санагдаж магадгүй. Гэхдээ амьдрахын тулд ямар нэгэн зүйлийг сурах л хэрэгтэй болдог. Эндээс л суралцах хир хэцүү вэ? гэсэн асуулт гарч ирнэ. Шуудхан хэлэхэд сурч, танин мэдэх нь хүнд байгалаас заяагдсан хишиг болохоор энэ бол тийм хүнд ажил биш. Өөрөөр хэлбэл хүн өөрөө ч мэдэхгүйгээр ямар нэгэн зүйлд суралцаад л байдаг гэсэн үг. Жишээ нь бидэнд хэнч худлаа ярих, хууран мэхлэх, хулгай хийх гэх мэтийн муу зүйлийг заахгүй биз дээ. Гэтэл хүмүүс үүнд өөрөө ч мэдэлгүй суралцаад бүр мэрэгжлийн /сайн эзэмшсэн/ болсон хүмүүс байдаг. Үүнээс гадна гар утас, ахуйн цахилгаан техник, үйлчилгээний автомат машин ашиглах зэргийг ямар нэгэн тусгай сургалт гэхгүйгээр сураад л байдаг. Хүмүүсийн дунд суралцахын тухайд дараах буруу ойлголтууд өргөн тархсан байдаг.

  • Хүмүүс суралцахыг ухаантай хүмүүсийн ажил гэх гээд байдаг. Энэ бол ердөө буруу ойлголт. Жишээ нь машин барьж чаддаггүй, хоол хийж мэдэхгүй, хадаас хадаж үзээгүй эрдэмтэд зөндөө л байдаг. Гэтэл энэ ажлыг та бидний ихэнх нь нэг их зовлонгүй сурсан.
  • Хүн заавал багшаар заалгаж байж сурдаг гэсэн ойлголт манайхны дунд элбэг тархсан байдаг. Үсэг заалгах, тоо бодох гэх мэт үндсэн суурийг багшаар заалгах нь илүү хурдан бөгөөд үр дүнтэй. Ийм болохоор бүх хүүхдүүд сургуульд сурдаг. Ямарч багшгүйгээр өөрөө суралцсан хүмүүс ч их байдаг.
  • Сургууль төгсөх, дамжаа, сургалтанд явсныгаа сурчихсан гэж ойлгодог. Хавтас, диплом, сертификат нь таныг тухайн сургалтын програмыг үзсэн гэдгийг баталгаажуулах л эд. Судлаачид танхимд заалгасан хичээлээс ердөө эхлэл төдийний зүйлийг мэдэн авдаг гэсэн дүгнэлтийг хийсэн байгаа юм. Хичээлийн үеэр багш олон хүнд лекц байдлаар мэдээлэл өгөхөөс өөр ямарч боломж байдаггүй. Энэ нь дээд сургуульд илүү хамааралтай. Харин ЕБС-д багш нар хүүхдүүдтэй нилээд тулан ажиллах шаардлагатай тулдаг. Анхан шатны мэдлэгийг авсан бол бусдыг өөрсдөө судлах хэрэгтэй.
  • Мэрэгжлийн диплом, үнэмлэхтэй болоод ажилд орсныхоо дараа суралцах ажлаа дууссан гэж боддог. Минийхээр энэ бол бидний хамгийн том алдаа. Эндээс л таны жинхэнэ сурч боловсрох ажил эхлэнэ. Ажил хийж амьдралын хэрэгцээгээ хангах тусдаа зүйл. Ажилдаа өсөн дэвших, ашиг, орлогоо нэмэгдүүлэх үндсэн хөшүүрэг бол суралцах. Харамсалтай нь манайд танил тал, тал засах, хээл хахуул хөшүүрэг болдог ч энэ байдал удахгүй засагдана гэдэгт итгэдэг. Ажилтай хүмүүс зав чөлөөгүй, ар гэрийн ажил гэх мэтийн шалтгаанаар суралцах ажлаа удаашруулан бүр зогсоодог нь хамгийн харамсалтай.     

Ингээд бодохоор хүн бүр өөрөө ч мэдэхгүй бүхий л насан туршдаа суралцаж байдаг мөртлөө ямар нэгэн тодорхой зүйлд суралцахдаа хайнга, залхууран хандснаас л бүх зүйл эхэлдэг болов уу. Миний бодлоор хүн өөрөө чин сэтгэлээсээ хандвал суралцах ажил ямарч хүндрэлгүй. Учир нь суралцах чадвар бидэнд төрөлхөөс заяагдсан зүйл. Харин хүсэл, зориг, зорилго, чиглэлээ зөв тогтоох л хамгийн хүнд асуудал. Жишээ нь хүүхдэд хэн ч компьютерын тоглоом тоглохыг заан өгдөггүй атал тэд түүнийг бусдын тоглолтыг харах эсхүл өөрөө судлаад ойлгоод тоглоод сурчихдаг. Хүн тухайн зүйлийг хир сонирхож байгаагаас сурах хандлага тогтдог гэдгийг энэ жишээ харуулна.
Суралцахын хамгийн анхдагч нөхцөл бол хүний өөрийнх нь хүсэл, тэмүүлэл. Хэрвээ хүсэл байхгүй бол ямар ч сайн багшид шавь оруулаад үр дүнд хүрэхгүй болов уу. Хүн олон зүйлд суралцах боломжгүй учраас суралцах чигээ аль болохоор эртнээс тодорхойлбол түүнд зарцуулах цаг хугацаа илүү. Үндсэн суурь мэдлэгийг аван цааш суралцах чигээ олохын тулд л бид ерөнхий боловсрол, дээд болон мэрэгжлийн сургуулиудад суралцаад байгаа. Түүнээс биш яг тодорхой зүйлд суралцах ажил нилээд хожуу оюутан болсны дараа эсхүл тодорхой ажил хөдөлмөр хийж эхлэх үеэс эхэлдэг. Чиг зорилгоо тогтоох хүртлээ хүн суралцах арга барилаа олж авах ёстой учраас бид олон шатны сургуулийг дамжин суралцдаг. Иймээс чиг зорилготой, суралцах арга барилтай, хүсэл тэмүүлэлтэй хүнд суралцах ажил амархан болоод таашаалтай ажил. Эдгээр хүчин зүйлүүдээ тогтоон хэвшүүлсэн хүнд суралцах нь бидний өөрөө ч мэдэхгүй суралцдаг жамаар явагдах ердийн ажил болон хувирах тул танд ямарч илүү ачаалал авчрахгүй.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 3168 Нийтийн

Хэрэглэгч сайтын нүүр хуудаснаас илүү олон мэдээллийг амархан үзэх, тодорхой бүлэгт хурдан шилжих боломжтой болгох үүднээс нүүр хуудасны загварт шинэчлэл хийгдлээ. Хэрэглэгч сайтад нэвтрэх нууц үгээ мартаад сэргээхэд сайтаас нууц үгийг автоматаар үүсгэн өгдөг нь хүндрэлтэй байгаа талаар зарим хэрэглэгчээс ирсэн саналыг үндэслэн сайтын хэрэглэгч нууц үгээ өөрөө солих боломжийг нэмлээ. Ингэснээр та одоо өөрийн нууц үгээ хүссэн үедээ өөрчлөх боломжтой болсон.

  Нээгдсэн тоо: 1170 Нийтийн

Интернет, гар утас, мэдээллийн технологийн хөгжлийн ачаар манайхан нилээд цахимжих төлөвтэй болж байгаа нь яах аргагүй үнэн. Гэхдээ аливаа юм хоёр талтай байдаг хойно эерэг, сөрөг талуудтайг сайтын Google analytic -ийн хандалтын судалгаанаас дүгнэх гэж үзлээ. Сайтын хандалтыг жил, сараар харвал

тогтмол өсөлттэй байгаа нь интернет хэрэглэгээ бидний амьдралын нэг хүчин зүйл болсонг батлана.

  Нээгдсэн тоо: 44419 Нийтийн

Элсэлтийн ерөнхий шалгалт өгөхөөр бэлтгэж байгаа төгсөгчдөд зориулан дараах зөвлөмжийг орууллаа. ЭЕШ бол улирлын болон анги дэвших жирийн нэгэн шалгалт биш тухайн хүний ирээдүйн амьдралын чиг зорилгоо тодорхойлох маш хариуцлагатай алхам юм. Элсэлтийн ерөнхий шалгалт гэсэн нэрнээс нь бидний дунд их дээд сургуульд элсэхийн тулд өгдөг шалгалт гэсэн ойлголт давамгайлах болжээ. Гэтэл төгсөгчид ЭЕШ ямар хичээлээр өгнө цаашдаа тухайн хичээлүүд дээр түлхүү суурилсан мэрэгжил эзэмшин түүгээр амьдрал ахуйгаа залгуулах гэж л зорьж байгаа. Түүнээс ямар нэгэн байдлаар босго оноо л авах гэж эсхүл өөрийгөө хир байгааг сорих гэж шалгалтанд ордоггүй нь лавтай. Иймд төгсөгчид өөрийн амьдралын магадгүй хамгийн хариуцлагатай үед хайхрамжгүй, хариуцлагагүй хандах нь маш гүнзгий үр дагавар авчирч болохыг санаарай. Яг өөрийн хүссэн сургуульдаа хүссэн мэрэгжлээрээ элсэх нь гол зорилго. Би энэ нийтлэлээр ЭЕШ-д хэрхэн бэлтгэх шалгалт өгөхдөө юунд анхаарах талаар хэдэн зөвөлгөөг хүргэх гэсэн юм.

  Нээгдсэн тоо: 3251 Нийтийн

Олон тооны хүмүүсээс ирсэн саналд хариу өгөх үүднээс энэхүү нийтлэлийг оруулж байна.

Та интернетээр хир ордог вэ? Интернет сайт үзэх, хайлт хийх, баннер дээр даралт хийх энэ бүх үйлдлүүдийн цаана асар хэмжээний мөнгө эргэлдэж байдагийг та мэдэх үү. Интернет сайтын хандалт их болохын хирээр түүний рейтенг өсөж байдаг. Үүний хирээр тухайн сайтад байршуулах зар сурталчилгааны үнэ өссөөр л. Та бид түүнийг дэмжигч болон хувирч байгаа хэрэг. Мэдээлэл өгч байгаа болохоор ингэх нь жам ёсны хэрэг. Эндээс дүгнэвэл нэг талаас бид сайтаас мэдээллийг шууд зардалгүй авч байгаа мэт боловч нөгөө талаасаа шууд бус утгаараа трафикаар төлөлт хийж байна гэсэн үг. Ер нь та үүсгэж байгаа урсгалаа сардаа тодорхой хэмжээний мөнгө төлөн авдаг биз дээ. Хэрвээ сарын трафик тань хязгаартай, та ихэнх цагаа нийтийн сүлжээнд зарцуулдаг бол бараг хэрэггүй зүйлд мөнгө төлөөд байна гэсэн үг. Хязгааргүй бол энэ нэг их хамаагүй.

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 58

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 90

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 85

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 203

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 245

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 254

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 297

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 285

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 369

 
Энэ долоо хоногт

функцийн интервал дахь хамгийн бага утгыг ол.

Нээгдсэн тоо : 855

 

Зөв дөрвөн өнцөгт пирамидын өндөр 4. Хажуу ирмэг суурийн хавтгайд 30 градусын өнцгөөр налсан бол пирамидын хажуу ирмэгийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1848

 

бол M·N=?

Нээгдсэн тоо : 1161