Стратегийн элементүүд

Арон Исаевич Нимцовичийн "Миний систем" гэдэг шатрын номыг үе үеийн шатарчид ихээр үнэлсэн байдаг тул шатарт суралцаж хүмүүс энэхүү номыг олж уншихыг зөвлөе. Номын монгол хэл дээрх орчуулгыг би олоогүй болохоор түүнийг орчуулан хүргэх оролдлогыг хийж суугаа нь энэ.  Нимцович шатрын стратегийн элементүүдэд

  • төв
  • тэрэг эзлэх нээлттэй шугам
  • 7 ба 8 -р хөндлөн шугамын тоглолт
  • нүүргүй хүү
  • дараа
  • нээж шалах
  • солилцоо
  • хүүний гинж

зэргийг онцлоод номондоо эдгээрийг илүү дэлгэрүүлэн нарийн авч үзсэн байгаа.

Эхлэн суралцагчдын сонирхолыг харгалзан үзээд төвөөс эхлэн авч үзье. Шатарт төв гэдэг ойлголт 1911-1913 онуудад "шатрын хувьсгал" болон гарч ирсэн. Юуны өмнө хэдэн жижиг тодорхойлолтыг өгье.
Зурагт дундын шугам буюу хил, төвийн цэг, төвийг үзүүлсэн.

Зураг дээрх хөх өнгийн шугамыг дундын шугам буюу өрсөлдөгч талуудын хил гэнэ.

Хөлгийн хамгийн урт хоёр диагоналуудын огтлолцолын цэгийг төвийн цэг /ногоон/ харин улаан өнгийн квадратыг төв гэж нэрлэдэг.

Эдгээр шугамуудыг шатрын гэхээсээ илүү математик утгаар нь ойлгох хэрэгтэй.
Эдгээр тодорхойлолтуудыг шатрын хичээл, номуудад маш ихээр хэрэглэдэг тул сайн мэдэж байх ёстой.
Нэг. Хөлөлгөө гэдгийг хилийн зүгт хүчээ төлөвлөгөөтэйгээр бүлэглэх гэж ойлгоно. Үүнийг дайтаж буй талууд аль болохоор хурдан хил дээрээ очин дараа нь боломжийнхоо хирээр түүнийг давахыг оролдохын адилаар дайны үеийн бүрэн дайчилгаатай адилтгаж болно. Хөлөлгөө бол хамтын буюу нэгдмэл ойлголт тул "бөөнөөр" ажиллаж хэрэгтэй. Нэг, хоёр бүр гурван бодоо гаргасан ч энэ нь хөлөлгөөнд хангалтгүй. Хөлөлгөө зорилгодоо хүрэхийн тулд бүх боднууд оролцох хэрэгтэй. Ингэхдээ бод бүр зөвхөн нэг нүүдэл хийн дараа нь нөгөө бодоо нүүх боломжийг олгох ёстой.
Хоёр. Хүүний нүүдэл бол өөрөө хөлөлгөөний нүүдэл биш зөвхөн хөлөлгөөнд туслах нүүдэл. Энэ бол эхлэн суралцагчид ойлгох чухал зүйл. Хүүгээр нүүхгүйгээр өөрийн боднуудаа хөллөх боломж байдагсан бол энэ нь хамгийн зөв хөлөлгөө байхсан. Хүүний довтолгооны хүч боднуудтай харьцуулахад дэндүү бага учраас тэд хил давснаар өрсөлдөгчид ямар нэгэн онцгой аюулыг үүсгэдэггүй гэдэг утгаараа энэ нь ойлгомжтой. Гэхдээ хүүний байрлалгүй байвал эсрэг талын хүүний төв өөрийн идэвхитэй ажиллагаагаар манай хөлөлгөө хийгдсэн боднуудыг буцан хөөх болно. Иймээс өөрийн хүчнүүдийн хөлөлгөөг алдаагүй хийхийн тулд урьдчилан хүүний төвийг үүсгэх хэрэгтэй. Төв гэдэгт бид төвийн цэгийг тойрсон e4, d4, e5, d5 нүднүүдээс бүрдсэн жижиг квадратыг ойлгоно. Хүүний нүүдэлгүйгээр хөлөлгөөг хийх нь хичнээн хүндрэлтэй болохыг дараах жижигхэн жишээгээр харцгаая. 1. Мf3 Мc6 2. e3 хүү төвийг эзлээгүй тул энэ нүүдлийг авч үзэхгүй бол цагааны хөлөлгөө бидний хувьд хүүний нүүдэлгүй л гэсэн үг. 2. ... e5 3. Мc3 Мf6 4. Тc4 d5 энд цагааны хөлөлгөөндөө хэрэглэсэн системд алдаа илэрсэн. Харын хүүнүүд манай хүчнүүдийг идэвхигүй болгох үйлчилгээг үзүүлж эхэлсэн. 5. Тb3 гараанд бод хоёрдахь удаагаа нүүх тул муу. 5. ... d4 цагааны байрлал муу байгаа нь илт. Эндээс дүгнэн үзвэл гараанд хүүгээр нүүх нь зөвхөн хөлөлгөөнд туслах үүрэгтэй бөгөөд зөвхөн төвийг эзлэх эсхүл түүнтэй холбогдол бүхий үйл ажиллагаатай холбоотой бол хүүгээр нүүвэл зохино. Ийм төрөлд бид өөрийн төвийг хамгаалах эсхүл өрсөлдөгчийг довтолж буй нүүдлүүдийг үзэх болно. 1. e4 e5 хэлбэрийн нээлттэй өрөгийн байрлалд d2-d3 эсхүл d2-d4 нүүдлүүд бол энэхүү үзэл баримтлалын хүрээнд дандаа сайн үргэлжлэл байдаг. Бүрэн хэмжээний байх үүднээс зөвхөн дээр дурдсан нүүдлүүд байж болох бөгөөд харин морь, тэрэгний өмнөх хүүнүүдийн нүүдлүүд бол ердөө цаг хугацаа алдахаас өөрцгүй нүүдлүүд. Харин хаалттай өрөгүүдэд өрсөлдөгчдийн шатрууд хүчтэй тулах нь бага хөлөлгөө удаан эрчимтэй явагддаг учраас энэхүү дүрмийн ерөнхий зориулалт байхгүй болдог. Эдгээрийг дүгнэвэл нээлттэй өрөгт бод бүр нэг нүүдлээр хөллөх, төвийг эзлэхгүй эсхүл түүнийг хамгаалахгүй эсхүл өрсөлдөгчийн төвийг довтлоогүй хүүний нүүдэл бүр цаг алдалт гэдгийг тооцсон хөлөлгөөний хурд бол дээд хууль юм. Иймээс Ласкерын зөвлөснөөр гараанд хүүгээр нэг хоёроос илүүгүй нүүх юм.          
Гурав. Хөлөлгөөний давуу байдал хамгийн сайн нь. Гүйлтийн уралдаанд "дороо дэвхцэх" -ийн тулд үнэт цагаа үрэх нь өрсөлдөгчид илт давуу байдлыг олгох байж боломгүй зүйл. Шатарт "дороо дэвхцэх" - тэй ижил төстэй үйлдэл бол гараанд нэг бодоор олон нүүх юм. Зарим тохиолдолд ийм аргаар өрсөлдөгчийн хөлөлгөөнд орсон боднуудыг довтлох замаар өөрийн шатруудыг хөллөн өрсөлдөгчийг цаг алдуулж болно. Ийм төрлийн темп хожих байрлал 1. e4 d5 2. exd5 Бxd5 3. Мc3 нүүдлийн дараа үүснэ.
Дөрөв. Темп хожих солилцоо. Богинохон хэдий ч өмнөх өрөг өөртөө хоёр тусдаа маневрийг агуулсан. Ямар учраас 2. exd гэж тоглов. Хариу нь өрсөлдөгчийн шатрыг дайралтанд өртөхөөр "эвгүй" нүдэнд татан оруулах юм. Энэ бол маневрийн эхний хэсэг. Хоёрдахь хэсэг болох 3. Мc3 нүүдэл нь өрсөлдөгчийн шатрын тохиромжгүй байрлалыг ашиглах. Дээрх хоёр нүүдлийн маневр эхлэн суралцагчдад маш сургамжтай. Бас нэгэн жишээг авч үзье. 1. d4 d5 2. c4 Мf6 3. cxd5! Энд хоёр үргэлжлэл (боломж) үүснэ. Хэрвээ 3. ... Бxd5 гэвэл 4. Мc3. Хэрвээ 3. ... Мxd5 4. e4. Ямарч тохиолдолд цагаан 4-р нүүдэлд бүрэн хэмжээний хөлөлгөөний нүүдэл хийх бөгөөд хар "дороо гүйх" байдлаар хариулна. Ийм тохиолдолд хар заавал хүүг авах ямар хэрэгтэй юм бэ? гэсэн бодол эхлэн суралцагчдад төрж магадгүй. Харин туршлагатай шатарчид өрөг хэвийн үргэлжилж байхад өөрийн хүүг буцаан авахгүй бол материалын тэнцвэртэй байдал алдагдахад хүрнэ гэдгийг сайн мэднэ. Ийм аргагүй байдалд хүүг буцаан авахдаа өрсөлдөгч материалын тэнцвэр, бодны хөлөлгөөнд зэрэг хүрэхгүй л бол хөлөлгөөнд юу ч хийж чадахгүй зүгээр нүүдэл (темп) алдахад хүрнэ. Өөр жишээ авч үзье. 1. e4 e5 2. f4 Мf6 3. fxe5 Мxe4. Өөрөөр нүүвэл хар ямар нэгэн нөхвөргүйгээр хүү алдах тул аргагүй нүүдэл. 4. Мf3 (4. ... Бh4+ нүүдлийг хориглосон нүүдэл.) 4. ... Мc6 5. d3. (fxe5 солилцоог ашиглах логик)  5. ... Мc5 6. d4 Мe4 7. d5 гэснээр 7. ... Мb8 -ын дараа цагаан Tf1-d3 эсхүл Мb1-d2 байдлаар темп хожих боломжтой болно. Сүүлийн боломж буюу Мb1-d2 нүүдэлд онцгой анхаарна уу. Хурдыг идэж буй e4 дээрх морийг d2 -д гарч ирсэн мориор солилцох нь хард цаг хугацааны алдагдал гэсэн үг. Учир нь e4 -ийн морь байхгүй болсноор хард хөлөлгөө гэх зүйл харагдахааргүй болно. Хааяа солилцоо ба темп хожих маневрт түр зуурын тасалдалт тохиолддог. Жишээ нь: 1. e4 e5 2. f4 d5 3. exd5 Бxd5 4. Мc3! Бe6. Энд цагаан 5. fxe5 тоглох нь ашигтай санагдана. Яагаад гэвэл 5. ... Бxe5+ -ын дараа хар бэрс e5 "эвгүй" нүдэнд орно. Гэхдээ 5. ... Бxe5+ нүүдэл шалаатай тул цагаан бэрсний байрлалыг ашиглах боломжгүй мэт харагдана. Шалаа маневрт түр зуурын завсарлага үүсгэх тул үүнд дургүйцэх хэрэггүй. Үнэндээ 5. ... Бxe5+ дараа цагаан зүгээр л 6. Тe2 гэж тоглоно. (Бүр 6. Бe2 гэвэл илүү) Хар бэрсний сайнгүй байрлалыг ашиглан Мg1-f3 эсхүл d2-d4 гэж темп хожих л болно. 6. ... Тg4 7. d4. (Харин 7. Мf3 гэвэл 7. ... Т:f3 гээд харын бэрс хөдлөх шаардлагагүй) 7. ... Тxe2! 8. Мgxe2 Бe6 9. O-O. Ингээд цагааны хоёр морь, тэрэг хөлөлгөөтэй, хүү төвд очсон, ноён аюулгүй байдалд шилжсэн (бас л темпэд тооцогдоно) гээд 5 илүү тэмптэй болсон. Харин энэ байрлалд хард зөвхөн ганцхан темп нь e6 дээрх бэрс юм. Гэхдээ бэрсийг Мf4 гэж хөөхөд тэрээр хөдлөх ёстой тул энэхүү темп ч алдагдах болно. Ингээд цагаан хөлөлгөөнд дор хаяад 5 темпийн давуутай болсон. Энэхүү давуу байдлыг цагаан темп хожих солилцооны аргачлалыг хэрэглэн олж авлаа. Харын шалаа маневрт зөвхөн түр зуурын саатал л авчирсан.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 1317 Бүртгүүлэх

Нүүргүй хүү хичээлийн материалуудыг практикт хэрхэн ашиглаж буй жишээ өргүүдийг үргэлжлүүлэн хүргэж байна. Өргүүдийг сайн судлаад онолын аргачлалуудыг практикт яаж ашиглаж байгаад суралцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 190 Нийтийн

Хагас хаалттай гараа багц хичээлийн сүүлийн гараа болох Бэрсний хүүний гарааг танилцуулая. Шатарыг гайгуй суръя гэвэл гарааны онолыг нилээд суурьтай судлах хэрэгтэй. Иймд сайтын Багц хичээлүүд хэсгээс шатрын гарааны хичээлүүдийг сонирхохыг зөвлөе. Гарааны онолын мэдлэг муугаас үүдэн эхний нүүдлүүдэд алдаа хийн хожигдох явдал шатар сонирхогчдын дунд маш түгээмэл байдаг. 

[Event "Бэрсний хүүний гараа. 1-р хэсэг"] 1. d4 {энэ гараа цагаан өргийг 1. d2-d4 нүүдлээр эхлүүлээд c2-c4 түлхэлтэд яардаггүй хэдэн системийг нэгтэгдэг.} Nf6 2. Bg5 {харилцан боломжуудтай хурц тоглолтод хүргэдэг Тромповскийн дайралт гэж нэрлэдэг бага судлагдсан үргэлжлэл.} Ne4 ({цагаан бат бэх хүүний төв үүсгэх} 2... e6 {боломжтой ч хард хоёр тэмээний давууг өгдөг.} 3. e4 h6 4. Bxf6 Qxf6 5. Nc3 d6 (5... Bb4!?) 6. Qd2 g5 7. Bc4 Nc6 8. Nge2 Bg7 9. Rd1 Bd7 10. O-O O-O-O 11. Nb5 {тоглолтын санаачлага цагаанд. (Ананд - Карпов, 1998)}) (2... c5 3. Bxf6 gxf6 4. d5 Qb6 {үргэлжлэл нарийн тоглолтод хүргэнэ.}) 3. Bh4 (3. Bf4 c5 4. d5 Qb6 5. Bc1 e6 6. f3 Qa5+!? 7. c3 Nf6 8. e4 d6 {нарийн тоглолттой үргэлжлэл тохиолдож байсан. (Ван дер Виль - Каспаров, 1982)}) (3. h4!? {нүүдэл сонирхолтой. (Миладинович - Сулскис, 1994)}) 3... d5 (3... c5 {хариулт боломжтой. Жишээ нь} 4. f3 g5! 5. fxe4 gxh4 6. e3 Bh6 7. Kf2! (7. Qd3 Nc6 8. Nd2 cxd4 9. exd4 Qb6 10. Nb3 a5 11. a4 d5! {муу. Хар давуутай. (Бондаревский - Болеславский, 1945)}) 7... e6 8. Nd2 {цагааны байрлал илүү аятайхан.}) 4. f3 Nd6 5. Nc3 c5! 6. dxc5 Nf5 7. Bf2 d4 {хүүний нөхөөст хар хүчтэй санаачлагатай. (Шерешевский - Тукмаков, 1981)}

  Нээгдсэн тоо: 1350 Төлбөртэй

Хаалттай гарааны төрөлд багтах бэрсний гамбитийн с4 хүүний хаяаг хар аваагүй тохиолдолд үүсдэг хувилбарыг татагалзсан бэрсний гамбит гэж нарлэдэг. XX зууны эхэнд хар тэнцүүхэн байрлалтай болох ганц зам бол төвийн төлөө хүүгээр тэмцэх гэх онол давамгайлж байснаас энэхүү хамгаалалт хамгийн өргөн дэлгэрсэн гарааны нэг болсон. Энэ удаад Татгалзсан бэрсний гамбитийн Тарашийн хамгаалалтын талаар авч үзнэ.

  Нээгдсэн тоо: 93 Нийтийн

Жигүүрийн гарааны төрөлд ордог Англи гарааны олон хувилбарын онолыг судалсан тул гараагаар мастерууд хэрхэн тоглосон өргүүдийг авч үзье. Мастеруудын өргийг судлаж байхдаа онолын хувилбаруудыг хослуулан үзэж хаана аль хувилбараар хэрхэн тоглосонг харьцуулан судлаарай. Өргийг хараад өнгөрөх нэг хэрэг. Сайт өөрийгөө хөгжүүлэх, бие даан суралцахад туслах үндсэн зорилготой тул та зүгээр интернет хэсэж байгаа байдлаар хандалгүй яг л сургалтад хамрагдаж байгаа байдлаар хандан холбогдох хичээлүүдийг бүгдийг багцлан үзэхийг зөвлөе.

Класс ба структурт ердийн талбар, арга, шинжүүдээс гадна статик талбар, арга, шинжүүд байж болдог. Статик талбар, арга, шинжүүд…

Нээгдсэн тоо : 45

 

Хичээлээр useState -тэй тун төстэй useRef хукийн талаар авч үзье. useRef хукийн онцлог ашиглалтыг компонент хэдэн удаа дахин…

Нээгдсэн тоо : 43

 

Хүүхдүүд тооны хичээлийг анхнаасаа зөв ойлгон сураагүйгээс анги ахих тусмаа математикийн хичээлийнн хоцрогдолоос болоод дургүй болох тал байдаг.…

Нээгдсэн тоо : 103

 

Нийтлэлээр графикийн хэвүүдийн /GUI pattern/ түүхийг авч үзье. Боловсруулалтын графикийн хэвүүдийг 30 гаруй жилийн туршид боловсруулж байгаа бөгөөд…

Нээгдсэн тоо : 82

 

Хааяа өөр өөр параметрүүдийн багцтай нэг аргыг үүсгэх шаардлага гардаг. Ирсэн параметрүүдээс хамааран аргын тодорхой хэрэгжүүлэлтийг хэрэглэнэ. Ийм…

Нээгдсэн тоо : 81

 

Ямарч програмын ажиллагааны чухал хэсэг бол төрөл бүрийн мэдээллийн боловсруулалт, тэдгээртэй ажиллахтай холбоотой байдаг. Иймээс энэ хичээлээс vuejs

Нээгдсэн тоо : 65

 

Хичээлээр react -ийн хукуудаас их өргөн ашиглагддаг useEffect -ийн талаар авч үзье. useEffect -ийн ажиллагааг судлах хуудасны кодийг

Нээгдсэн тоо : 61

 

Илэрхийлэл бол математикийн хэлний үндэс болсон суурь ойлголтуудын нэг. Математикийн илэрхийллийг тооцооны алгоритм, аксиом, теорем, бодлогын нөхцлүүд гээд…

Нээгдсэн тоо : 81

 

Програм зохиох бол нарийн төвөгтэй ажил. Ямар ч програмын хувьд өөрийн хийх ажлаа гүйцэтгэхийн чацуу цаашдаа хөгжих, ажлын…

Нээгдсэн тоо : 74