Бодлого 10.058
Тооцоог хий. (ЭЕШ, 2009, B-2.4)

Бүх ирмэг нь 1 нэгж урттай зөв гурвалжин призмийн B, C оройнууд ба A1C1 ирмэгийн байх M цэгийг дайрсан огтлолын талбай кв.нэгж , огтлогч хавтгай ABC талстай үүсгэх өнцөг , призмээс таслагдсан огтлогдсон пирамидын эзэлхүүн куб нэгж байна.

Бодолт

Огторгуйн геометрийн ийм төрлийн бодлогууд сурагчдад асуудал үүсгэдэг. Учир нь гурван хэмжээс биетийн дүрслэлийг сайн ойлгоогүй, төсөөлөн сэтгэлтийг хөгжүүлээгүйтэй холбоотой байдаг болов уу. Бодлогын нөхцөлд өгөгдсөн зөв гурвалжин призм, призмийн огтлол, огтлогч хавтгай, талс, огтлогдсон пирамид гэх мэт ухагдхуунуудыг ойлгохгүй эсхүл мэдэхгүй бол бодлогыг бодох гэснээс шууд таах гээд оролдохоос өөр аргагүй. Үүнтэй ижил ЭЕШ 2009 A-2.4 бодлогыг бодолтыг харахын өмнө өөрөө сайн оролдоорой. Ингэхдээ

  • Бодлогын нөхцөлд өгөгдсөн ухагдхуунуудыг судлан тогтоох
  • Бодлогын зургийг нөхцлийн дагуу гаргах

талд илүү анхаараарай. Хэрвээ нөхцлийг зөв ойлгон зургийг гаргаж чадвал бодлогын 50 хувийг шийдсэн гэж үзэж болно. Цаашхи бодолтууд цэвэр техникийн чанартай болоод явчихна.

Санамж. Бодлогыг бодох гэж нилээд хугацаа зарцуулж магадгүй. Эхэндээ ингэх нь зүйн хэрэг. Зарим сурагчид нэг бодлогыг ийм удаан бодвол яаж шалгалт өгөх вэ? гэж буруу ойлгодог. Ийм төрлийн хэдэн бодлогыг хүний бодсонг харах биш өөрөө шийдсний дараа зарцуулах хугацаа багасан, ямар энгийн зүйл байсныг ойлгох нь математикаас авах таашаал юм шүү. Иймээс ижил төрлийн бодлогын бодолтыг харах гэж яарах хэрэггүй.

Хариу

a=4; b=8; c=6; d=0; e=1; f=3

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

SABC пирамидын ASB, ASC өнцгүүд нь . BSC өнцөг тэгш, SB=a болно. Тэгвэл байна.

Нээгдсэн тоо : 1235

Зөв дөрвөн өнцөгт QABCD пирамидийн өндөр ба суурийн талууд a бол QCD хавтгай AB шулуун хоорондын зай байна.

Нээгдсэн тоо : 551

SABCD дөрвөн өнцөгт пирамидын суурь талуудтай ABCD тэгш өнцөгт. Харин пирамидын хажуу ирмэгүүд бол SA -г пирамидын өндөр гэдгийг батлаад SC шулуун болон ASB хавтгай хоорондох өнцгийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1662

Зурагт дүрслэгдсэн O төвтэй 6 см радиустай бөмбөрцөгт багтсан хамгийн их эзэлхүүнтэй конусын суурь бөмбөрцгийн төвөөс ямар зайд орших вэ?

Нээгдсэн тоо : 2419

Класс ба структурт ердийн талбар, арга, шинжүүдээс гадна статик талбар, арга, шинжүүд байж болдог. Статик талбар, арга, шинжүүд…

Нээгдсэн тоо : 151

 

Хичээлээр useState -тэй тун төстэй useRef хукийн талаар авч үзье. useRef хукийн онцлог ашиглалтыг компонент хэдэн удаа дахин…

Нээгдсэн тоо : 123

 

Хүүхдүүд тооны хичээлийг анхнаасаа зөв ойлгон сураагүйгээс анги ахих тусмаа математикийн хичээлийнн хоцрогдолоос болоод дургүй болох тал байдаг.…

Нээгдсэн тоо : 313

 

Нийтлэлээр графикийн хэвүүдийн /GUI pattern/ түүхийг авч үзье. Боловсруулалтын графикийн хэвүүдийг 30 гаруй жилийн туршид боловсруулж байгаа бөгөөд…

Нээгдсэн тоо : 167

 

Хааяа өөр өөр параметрүүдийн багцтай нэг аргыг үүсгэх шаардлага гардаг. Ирсэн параметрүүдээс хамааран аргын тодорхой хэрэгжүүлэлтийг хэрэглэнэ. Ийм…

Нээгдсэн тоо : 197

 

Ямарч програмын ажиллагааны чухал хэсэг бол төрөл бүрийн мэдээллийн боловсруулалт, тэдгээртэй ажиллахтай холбоотой байдаг. Иймээс энэ хичээлээс vuejs

Нээгдсэн тоо : 139

 

Хичээлээр react -ийн хукуудаас их өргөн ашиглагддаг useEffect -ийн талаар авч үзье. useEffect -ийн ажиллагааг судлах хуудасны кодийг

Нээгдсэн тоо : 138

 

Илэрхийлэл бол математикийн хэлний үндэс болсон суурь ойлголтуудын нэг. Математикийн илэрхийллийг тооцооны алгоритм, аксиом, теорем, бодлогын нөхцлүүд гээд…

Нээгдсэн тоо : 264

 

Програм зохиох бол нарийн төвөгтэй ажил. Ямар ч програмын хувьд өөрийн хийх ажлаа гүйцэтгэхийн чацуу цаашдаа хөгжих, ажлын…

Нээгдсэн тоо : 189

 
Энэ долоо хоногт

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 1140

 

хязгаарыг бодоорой.

Нээгдсэн тоо : 720

 

Ангийн нийт сурагчдын 60% нь эмэгтэй сурагчид байдаг. Ангиас санамсаргүйгээр нэг сурагч сонгоход эрэгтэй сурагч байх магадлалыг ол.

Нээгдсэн тоо : 1124