Бодлого 13.110
Муруйг олоорой. (ЭЕШ 2024 A-19)

prob13_110_01 байх prob13_110_02 цэгийг дайрах муруйг олоорой.

Бодолт

Бодлогын нөхцөлд шууд уламжлал гэж өгөөгүй нь асуудал үүсгэх талтай. Гэхдээ prob13_110_01 бичлэгийг уламжлал гэдгийг мэдэж байвал асуудалгүй. Илүү дэлгэрэнгүйг Уламжлалыг тооцох хичээлээс үзээрэй. Эндээс бодлого prob13_110_01 уламжлалтай prob13_110_02 цэгийг дайрах муруйг олох болно гэсэн үг. Уламжлалаас интеграл аван эх функцийг олоод дараа нь prob13_110_02 цэгийг дайрна гэдгээс интегралийн тогтмолоо тооцоход хангалттай. prob13_110_03 интегралаар эх функцийг олно. Функцуудийн нийлбэр, ялгаварыг интегралчлах f_1412 дүрмээр prob13_110_04 гэж заддлаад хүснэгтийн f_1425 интегралийг ашиглая.

Санамж: sinx, sin3x -үүд ижил функцууд биш гэдгийг сануулъя. Сурагчид хүснэгтийн f_1425 интегралийг ашиглан алдаа хийдэг. sin3x бол аргумент нь 3x -ээс хамаарсан давхар функц, ийм функцийн интегралчлалыг хэрхэн хийхийг Интегралчлах аргууд хичээлээс үзэн ойлгон аваарай.

Интегралийг бодвол prob13_110_05 эх функц гарч ирнэ. C тогтмолын талаар Тодорхойгүй интеграл хичээлээс үзээрэй. Эх функц prob13_110_02 цэгийг дайрна гэдгээс prob13_110_06 тэгшитгэл гарч ирнэ. Тэгшитгэлийг бодвол prob13_110_07 гэж гарснаар муруйн тэгшитгэл prob13_110_v2 байна.

Зөвлөмж: Шалгалтын материалд зарим томьёо, тогтмол утгууд зэргийг өгдөг нь зөв юм. Шалгуулагч хүснэгтийн уламжлал, интеграл, торигнометрийн функцуудийн тодорхой өнцгүүдийн утгыг заавал мэдэж байх албагүй ч та шалгалтандаа бэлтгэн олон бодлогын бодолтыг хийх үедээ эдгээрийг яваандаа цээжлэн тогтоох болно. Хэрвээ дээрх зүйлүүдийг цээжээр мэдэхгүй байвал таны бэлтгэл болоогүй байна гэж үзэхэд болно.

Хариу

prob13_110_v2

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

муруйнуудын

  1. Огтлолын цэг
  2. M цэгт татсан шүргэгчүүдийн өнцгийн коэффициент харгалзан
  3. Шүргэгч шулуунуудын OX тэнхлэгтэй эерэг чиглэлтэй үүсгэх өнцгүүдийн ялгавар нь
  4. функцийн графикийн M цэгт татсан шүргэгчийн тэгшитгэл нь байна.
Нээгдсэн тоо : 1354

функц өгөгджээ.

  1. хэлбэрт оруулсан.
  2. Үндсэн үе нь байна.
  3. тэнцэтгэл бишийн шийд байна. Энд байна.
  4. f(x) функцийн x0=1 абсцисстай M цэгт татсан шүргэгч шулууны тэгшитгэл байна.
Нээгдсэн тоо : 1270

функцийн тодорхойлогдох мужийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1051

функцийн график координатын хавтгайн аль, аль мөчид зурагдах вэ?

Нээгдсэн тоо : 1199

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 405

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 500

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 475

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 550

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 618

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 608

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 766

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 930

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 904

 
Энэ долоо хоногт

олон гишүүнтийн язгуурууд x1, x2, x3 (x1<x2<x3) бол
1.
2. x1, x2, x3 арифметик прогрес үүсгэх бол
3. Уул прогрессын ялгавар
4.

Нээгдсэн тоо : 1361

 

sin90 -ийг олно уу.

Жич: Хатуу самар даа. Сурагчид барна гэхэд хүнд болов уу. ЕБС-ийн хүрээний аргаар л бодолтыг хийж байгаа тул бодолтыг харвал гайгүй ч юм шиг санагдаж магадгүй гоё бодлого.

Нээгдсэн тоо : 601

 

тэгшитгэлийг бод.

Жич: Бодох арга орж ирж байна уу. Найз нөхөд, багштайгаа хамжаад үзээрэй. Иймэрхүү бодлогууд сэтгэлгээг хөгжүүлэх, арга техникт суралцахад тустай. 

Нээгдсэн тоо : 827