Хязгаар ( 82 )

Хязгаартай холбоотой бодлогууд нилээд асуудал үүсгэдэг. Учир нь эндээс математик анализын эхлэл тавигдаж байгаа болохоор сэдэв хүндэвтэр. Гэхдээ ерөнхий боловсролын программд сэдвийг эхлэлийн шатанд үздэг тул ерөнхий ойлголтоо сайн ойлгосон байхад бодлогуудыг их хүндрэлгүй бодох боломжтой.

Нээгдсэн тоо: 933 Нийтийн

функцийн хязгаарыг тооц.

Нээгдсэн тоо: 708 Төлбөртэй

хязгаарыг тооц.

Нээгдсэн тоо: 925 Төлбөртэй

функцийн хязгаарыг ол.

Нээгдсэн тоо: 967 Нийтийн

функцийн хягаарыг ол.

Жич: Бодлогын бодолт эсхүл хэн нэгний бодлого бодохыг хараад сайн үр дүнд хүрэхгүй гэдгийг байнга санаарай. Эхлээд заавал өөрөө оролдож үзээд бүр чадмааргүй үед л бодолтыг харахыг зөвлөе. Шалгалт шүүлэг өгөхөөр бэлтгэж буй сурагчид болон эцэг эхчүүдэд зоиулан хэдэн зөвлөмжийг хүргэе. Тунгаан бодоорой.

  • Шалгалт шүүлэг их дээд сургуульд орох босго боловч таны хувьд их чухал сонголт. Математикийг сонирхдоггүй эсхүл ойлгодоггүй бол математик суурь шалгалттай мэрэгжлийг эзэмших гэж цаг үрэх хэрэггүй. 
  • Цаашдаа тун удалгүй дээд боловсролын дипломоор хүнийг үнэлэхийг бүрмөсөн халж зөвхөн чадвар, хандлагад түлхүү суурилах болов уу. Иймээс өөрийгөө дайчлан суралцахад багаасаа суралцах хэрэгтэй.
  • Сайтын материалуудыг хараад өөртөө хэрэгтэй гэж үзвэл багахан төлбөр төлөөд судлах гээд үзээрэй. Бид таныг хамгийн сайн сургалт, ЭЕШ -д 800, хоцрогдолгүй болгоно энэ тэр гэж хэзээ ч ятгахгүй. Хэзээ болтол бие биеэ хууран амьдрах болж байна даа.

Материалыг нийтийн сүлжээнд шайрлэн сайтыг дэмжихийг уриалая.

Нээгдсэн тоо: 782 Төлбөртэй

хязгаарыг ол.

Жич: ЭЕШ -д иймэрхүү бодлого бараг орж ирдэггүй ч арай өөр түвшингийн тэтгэлэгт хөтөлбөрийн сонгон шалгаруулалтад зэрэгт ирэх өндөр магадлалтай. Ер нь бол хүнд бодлого биш. Хязгаар гэдгийг ойлгосон хүн асуудлгүй шийднэ. Та ч гэсэн оролдоод үзээрэй.

Нээгдсэн тоо: 969 Бүртгүүлэх

хязгаарыг бод.

Нээгдсэн тоо: 642 Нийтийн

функцийн хязгаарыг ол.

Нээгдсэн тоо: 971 Төлбөртэй

хязгаарыг ол.

Нээгдсэн тоо: 772 Төлбөртэй

хязгаарыг ол.

Нээгдсэн тоо: 744 Төлбөртэй

хязгаарыг ол.

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 356

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 446

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 424

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 497

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 570

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 562

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 698

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 831

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 825

 
Энэ долоо хоногт

тэгшитгэлийн нэг язгуур нь эерэг, нөгөө язгуур нь сөрөг байх параметрийн бүх утгыг ол.
Тэнцэтгэл бишийн нэг шийд нь M -ээс бага нөгөө шийд нь M -ээс их байх гарцаагүй ба хүрэлцээтэй нөхцөлийг ашиглавал болох бөгөөд энэ тэнцэтгэл бишийг бодвол үед манай тэнцэтгэл бишийн шийдийн нэг нь эерэг нөгөө нь сөрөг байна.

Нээгдсэн тоо : 1571

 

функц [1;9] завсарын аль хэсэгт буурах вэ?

Нээгдсэн тоо : 683

 

функцийн хамгийн бага утгыг ол.

Нээгдсэн тоо : 760