Нийлбэрийг тоогоор, тоог нийлбэрээр үржих

Арифметикт суралцаж буй сурагчид арифметикийн үндсэн дөрвөн үйлдлийн дүрэм болоод үйлдлүүдийг оновчтой хурдан хийх аргыг маш сайн эзэмших хэрэгтэй. Эдгээр дүрэм, аргачлалууд алгебрийн илэрхийллийн хувиргалтуудын суурь болдог гэдгийг санаарай. Дүрмүүд энгийн тул сурагчид болон эцэг эхчүүд нэг их анхаарахгүй өнгөрөөснөөс болоод алгебр орж эхлэхэд суурь дүрмүүдээ мэдэхгүйгээс үүдэн хоцрогдол үүсэх цаашлаад математикийн хичээлд дургүй болох шалтгаан ч болох эрсдэлтэй.

Нийлбэрийг тоогоор, тоог нийлбэрээр үржих үйлдлийг хоёр аргаар хийж болно.

1-р арга. Эхлээд нийлбэрийг олоод гарсан үр дүнг тоогоор үржүүлнэ.
Жишээ нь  (4 + 5) · 3 илэрхийллийн утгыг ол. Аргын дагуу эхлээд хаалтанд доторх 4 ба 5 -ын нийлбэрийг олвол 4 + 5 = 9 гарна. Одоо үр дүнг 3 -аар үржүүлбэл 9 · 3 = 27 гарна.  (4 + 5) · 3 = 9 · 3 = 27 гэсэн үг.

2-р арга. Нийлбэрийн бүрдүүлэгч бүрийг тухайн тоогоор үржүүлээд гарсан үр дүнгүүдийг нэмэж болно.
(4 + 5) · 3 илэрхийллийн утгыг олох жишээг авч үзье. Аргын дагуу нийлбэрийн бүрдүүлэгч бүрийг тухайн тоогоор үржүүлбэл 4 · 3 = 12; 5 · 3 = 15 болно. Гарсан үр дүнгүүдийн нийлбэрийг олбол 12 + 15 = 27 гэж гарна. Үйлдлийг нэг мөрөөр хийвэл (4 + 5) · 3 = 4 · 3 + 5 · 3 = 27 гэсэн үг.  

Нийлбэрийг тоогоор, тоог нийлбэрээр үржих үйлдлийг

(a + b) · c = a · c + b · c

ерөнхий томьёогоор илэрхийлж болно. Энэ томьёо нь үржвэрийн гишүүнчлэн үржүүлэх дүрэм юм.

Аргуудыг үржүүлэх үйлдлийг амархан гүйцэтгэхэд ашиглах боломтой.

Жишээ
(4 + 6) · 5;  (4 + 3) · 5 илэрхийллүүдийн утгыг ол.

Бодолт
Эхний илэрхийллийн утгыг 1-р аргаар (4 + 6) · 5 = 10 · 5 = 50 харин хоёрдахь илэрхийллийн утгыг 2-р аргаар (4 + 3) · 5 = 4 · 5 + 3 · 5 = 20 + 15 = 35 гэж олох нь амар.

Нийлбэрийг тоогоор, тоог нийлбэрээр үржих үйлдлийг хийхдээ  

  • Нийлбэр бүхэл үр дүн өгөхөөр бол 1-р аргыг
  • Нийлбэрийн бүрдүүлэгч бүрийг тоогоор үржүүлэхэд бүхэл үр дүн өгөхөөр бол 2-р аргыг

ашиглавал илүү хурдан алдаагүй тооцох боломжтой.

Үржвэрийн гишүүнчлэн үржүүлэх дүрмийг хоёр оронтой тоог нэг оронтой тоогоор үржүүлэх үйлдэлд хэрэглэх боломжтой.

Хоёр оронтой тоог нэг оронтой тоогоор үржүүлэхдээ хоёр оронтой тоог оронгийн бүрдүүлэгчээр нь салган нийлбэр болгоод нийлбэрийг нэг оронтой тоог үржүүлнэ.

Жишээ нь 32 · 5 илэрхийллийн утгыг олохын тулд эхлээд 32 -ийг оронгийн бүрдүүлэгчээр нь задлан 30 + 2 нийлбэр болгоно. Өөрөөр хэлбэл 3 аравт, 2 нэгжийн нийлбэр болгоно. Дараа нь 30 + 2 нийлбэрийг 5 -аар үржүүлэх буюу (30 + 2) · 5 үржвэрийг олно. Гишүүнчлэн үржүүлэх дүрмээр (30 + 2) · 5 = 30 · 5 + 2 · 5 = 150 + 10 = 160 гэж гарна.
Нэг оронтой тоог хоёр оронтой тоогоор үржүүлэх жишээ нь 3 · 24 тохиолдолд үржихийн байр солих дүрмээр үржигдхүүнүүдийн байрыг солиод  3 · 24 = 24 · 3 = (20 + 4) · 3 = 20 · 3 + 4 · 3 = 60 + 12 = 72 гэж тооцож болно. Эсхүл 3 · 24 = 3 · (20 + 4) =  3 · 20 + 3 · 4 = 60 + 12 = 72 гэсэн ч болно.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 282 Бүртгүүлэх

Нийлбэрт нэмэх үйлдлийн үр дүн мэдэгдэхгүй байхад нийлбэрийг хэрхэн олох аргыг судлан сураад байгаа. Тэгвэл нийлбэрийн нэг бүрдүүлэгч буюу нэмэгдхүүн мэдэгдэхгүй байвал яах вэ? гэсэн асуулт зүй ёсоор гарч ирнэ.

  Нээгдсэн тоо: 669 Төлбөртэй

Нэгээс илүү үйлдэлтэй тоон илэрхийллийн утгыг зөв тооцоход арифметикийн үйлдлүүдийг гүйцэтгэх дарааллыг мэдэж байх ёстой. Үйлдлийн дараалал математикийн суурь ойлголтын нэг тул сайн ойлгон сурсан байх хэрэгтэйг зөвлөе.

  Нээгдсэн тоо: 18348 Нийтийн

Нэг хавтгай дээр орших хоорондоо огтлолцодгүй /Зур. 11/ AB ба CD шулуунуудыг паралель шулуун гэдэг бөгөөд AB || CD гэж тэмдэглэнэ. Паралель шугамын нэг дээр байрлах цэг нөгөө шугаман дээр байрлах цэгээс ижил зайд байна. Паралель шугамын хоорондох өнцөгийг тэг гэж үздэг. Нэг чигт чиглэсэн хоёр паралель цацрагийн хоорондох өнцөг тэгтэй , эсрэг чиглэлтэй тохиолдолд тэнцүү. KM шулуунтай перпендикуляр AB, CD, EF /Зур. 12/  шулуунууд нь өөр хоорондоо паралель байна. Паралель хоёр шулуунтай перпендикуляр шулууны урт нь паралель шулуунуудын хоорондын зай болно.

  Нээгдсэн тоо: 2450 Төлбөртэй

Элсэлтийн ерөнхий шалгалт дээр тодорхой бус интегралыг олох бодлогууд ирсэн байдаг. Гэхдээ ийм төрлийн бодлого цөөн тооны байдаг ч ЕБС-ийн математикийн хичээлийн программд багтдаг сэдэв учраас тодорхой бус интегралыг бодож чаддаг байх хэрэгтэй. Их дээд сургуулийн эхний курст яг энэ сэдвээр дээд математикийн хичээлүүдтэй тулах учраас хичээлд үзэх аргуудыг мэдэж байх нь шалгалт гэлтгүй цаашдаа хэрэг болно.
Ерөнхий шалгалтын бодлогуудад байгаа тодорхойгүй интеграл олох бодлогууд маш энгийн амархан бараг л хүснэгтийн интеграл байсан гэхэд хилсдэхгүй. Ийм хөнгөн даалгавар дээр сэдвийн аймшигтай нэрнээс сүрдээд оноо алдана гэдэг байж болохгүй.

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 58

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 90

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 85

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 203

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 245

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 254

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 297

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 285

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 369

 
Энэ долоо хоногт

функцийн интервал дахь хамгийн бага утгыг ол.

Нээгдсэн тоо : 855

 

Зөв дөрвөн өнцөгт пирамидын өндөр 4. Хажуу ирмэг суурийн хавтгайд 30 градусын өнцгөөр налсан бол пирамидын хажуу ирмэгийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1848

 

бол M·N=?

Нээгдсэн тоо : 1161