Хоёр морь дийлэхгүй ажил

Энд хүртэл үзсэн төгсгөлүүдэд хүчтэй тал нь эсрэг ноёнг мадлах хангалттай хүчтэй байсан. Хүчний давуутай тал нь ганц ноёнг мадлахын тулд хамгийн багадаа ямар давуу хүчтэй байх хэрэгтэй вэ?  Үзсэн төгсгөлүүд дундаас мад хийхэд хамгийн бага хүч оролцсон нь тэргээр мадлах байлаа. Тэгвэл хоёр морь энэ даалгаварыг биелүүлж чадах уу гэсэн асуулт гарч ирнэ. Үнэндээ бол харьцуулсан үнэлгээгээр хоёр морь нь нэг тэрэгнээс хүчтэй шүү дээ. Үүнээс гадна хоёр хөнгөн бод ганц ноёнг хангалттай мадлаж байсан.
Гэтэл сул тал зөв хамгаалж чадвал хоёр морь (өөрийн ноёны дэмжлэгтэйгээр ч гэсэн) эсрэг талаа мадалж дийлдэггүй.

1 ба 2-р диаграмд хүчтэй тал нь эсрэг ноёноо буланд бараг шахаад байна. Шатруудын зөв харилцан ажиллагааны дүнд ноёнг буланд шахах нь тийм ч хэцүү биш. Одоо эсрэг ноёнг мадлахад гол хүчээ гаргах хэрэгтэй байдаг. Гэтэл харамсалтай нь хоёр моринд ийм боломж байдаггүй. Яагаад гэдгийг харцгаая.
1-р диаграмын байрлалаас цагаан 1. Мe7-c6+ гэвэл хар 1. ... Нa8?? гэж орж болохгүй. Учир нь 2. Мc7X гээд маданд орно. Иймд 1. ... Нb8-c8! гэж булангаас гарна. 2. Мc5 (эсвэл 2. Мf8) гэж хар ноёнг хоргоох гэвэл пад болно. Хэрвээ 2. Мe5 гэвэл 2. ... Нb8 ын дараа хар ноёны буцах замыг хаан түүнийг буланд хэрхэн оруулах нь харагдахгүй болно. Тэгвэл өөрөөр үзье.
1. Мc5 Нa8 2. Мe4 (2. Мd7, 2. Мa6, 2. Мc6 нүүдлүүд нь пад болгоно) 2. ... Нb8  3. Мd6 Нa8  4. Мd5 Нa8 дахиад юу ч болсонгүй. Дахиад нэг оролдоод үзье. 1. Мd4 Нa8  2. Мb5 Нb8  3. Мa7 Нa8  4. Мd5 Нb8  5. Мb4 Нa8 дахиад л ижил үр дүн. Хар ноёнд хаанаас нь ч хүрч болдоггүй.


Эсрэгээрээ 2-р диаграмд цагаан ноёнд булан аврал болно.
1. ... Мf4-h3+ 2. Нg1-h1 (эсвэл 2. Нg2 гээд чөлөөтэй болно. Харин 2. Нf1?? гэж орвол 2. ... Мe3X болох тул орж болохгүй.) Хэрхэн мадлах нь харагдахгүй байна.
1. ... Нd1-e1 2. Нg1-h1 Мg4-e3 3. Нh1-h2 Нe1-f2 4. Нh2-h1 хөөлт ямарч амжилтгүй дууслаа. 1 ба 2 -р диаграмд нүүдлийн ээлж нөгөө талдаа байсан ч юу ч өөрчлөгдөхгүй.

Иймээс энэ төгсгөлд хамгаалагч тал сүүлийн шатанд өөрөөр хэлбэл зах болон буланд анхааралтай байхад л маданд орохгүй. Зэрэгтэй шатарчид ийм байрлал үүсвэл тэнцээгээр тохиролцдог.

Гэхдээ сул талд хүү байвал хүчний ийм харьцаа нь нөгөө талд ашигтай байдлыг бий болгодог. 3-р диаграмыг авч үзье.

Энд тоглолт дараах байдлаар үргэлжилж болно.
1. Мd5 Нa8 2. Мc7+ Нb8 3. Мa6+! Нa8 4. Мb5! хар талд хүү байгаагүй байсан бол пад болно  4. d6 5. Мbc7X

4-р диаграмд хар морь өөрийн ноёнд туслахаар юм шиг харагдаж байна. Гэвч морь маш муу байрлалтай тул түүнээс ямар ч тусалцаа хараад хэрэггүй болсон.

1. Мf7! Мd6 хар тал өөрийн хэрэггүй морийг хаяж байна. Цагаан занганд орсонгүй. 2. Мh6+! Нh8 3. Мg5! хар цугцвангд орсон 3. ... Мf5 морины ямарч өөр нүүдэл тус болохгүй 4. Мgf7X
4. Н:f5? байсан бол тэнцээ болох байлаа.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 850 Төлбөртэй

Шатар олон жилийн түүхтэй бараг хүн бүр тоглон сонирхдог тоглоом. Шатрыг мэрэгжлийн түвшинд сурах өөрөө нилээд хүч хөдөлмөр, хөрөнгө мөнгө зарсан нүсэр ажил. Харин шатрыг боломжийн хэмжээнд сонирхогчдын дундаас дээш түвшинд тоглож сурах бол тухайн хүнээс л хамаарна. Энд ямар нэгэн курс, дамжаанд сураад байх шаардлагагүй өөрөө багахан хичээл зүтгэл гаргахад хангалттай. Шатрыг их тоглосноор сайн болно гэж зарим хүмүүс үздэг ч шатрын гарааны онол, тоглолтын үндсэн зарчмуудыг судлан ойлгохгүйгээр их тогловол ур чадварын хувьд тийм ч ахиц гарахгүй хий цаг үрсэн ажил болно гэдгийг санаарай.

Та шатар сонирхдог бол сайтын шатрын хичээлүүд болон гараануудын багц хичээлүүдийг анхааралтай үзэж судлахыг зөвлөе.

  Нээгдсэн тоо: 421 Төлбөртэй

Хичээлээр хагас хаалттай төрөлд ордог Голланд хамгаалалтын талаар авч үзье. Гараа г Голландийн шатарч Элиаса Стейн (Elias Stein) 1789 онд нийтэд танилцуулсан. Хамгаалалтын Стаунтоний гамбит, Ильин-Женевскийн систем, "Чулуун хана" хувилбарууд хамгийн ихээр тархсан. Сүүлийн жилүүдэд голланд хамгаалалт болон хуучин энэтхэг хамгаалалтын санаанд суурилсан Ленинградийн системийг өргөнөөр хэрэглэх болсон.
Орчин үеийн тэмуээнүүдэд гарааг төдийлөн хэрэглээд байдаггүй.

Жич: Ямарваа зүйлийг сурая гэвэл эхлээд онолын суурь мэдлэгтэй болохгүй бол та нэг сайн үр дүнд хүрэхгүй. Иймээс шатрын гарааны хичээлүүдийг сайтар судлахыг зөвлөе.

  Нээгдсэн тоо: 1110 Бүртгүүлэх

Их мастерууд өргөнөөр ашигладаг гараануудын нэг бол Испани өрөг. Шатар сайн тоглож сурахын тулд онолын мэдлэгээс гадна практик буюу шатар тоглох их үүрэгтэй. Үүний зэрэгцээ мастерууд гараануудаар хэрхэн тоглож байсан өргүүдийг судлах хэрэгтэй. Ингэснээр тухайн гараагаар хэрхэн тоглох дадлагыг эзэмших маш сайн талтай. Тоглолтын явц, хийглэж байгаа нүүдлүүдийн учрыг сайн ойлгон материалыг бүрэн дүүрэн ойлгож авахыг эрмэлзээрэй. Мастеруудын өрөгт хийгдэж байгаа нүүдлүүдэд сул нүүдэл байхаас буруу буюу алдаатай нүүүдлүүд бараг байдаггүй тул зарим нүүдлийн утгыг ойлгоход хүндхэн байж болох ч дахин үзэн судлан ойлгон аваарай.

Сайтын зарим материалуудыг үзэхийн тулд та тусгай эрхтэй хэрэглэгч байх ёстойг сануулъя. Өөрийгөө хөгжүүлэхэд та багахан хэмжээний төлбөрөөс зайлсхийх хэрэггүй болов уу. Хүн өөрийгөө дайчлан суралцаж чаддаг болсны дараа л жинхэнэ сурах үйлс эхэлдэг гэдгийг ойлгоорой. Бие даан судалж сураагүй хүн олигтой мэдлэгтэй болно гэдэг юу л бол. Энэхүү хоосон зайг нөхөхөд сайтын зорилго оршиж байгаа болно.

  Нээгдсэн тоо: 833 Төлбөртэй

Хуучин энэтхэг хамгаалалтад хар цагааны хүүний төвд бод хүүний дарамтыг зохион байгуулах зорилгоор тэдэнд төвийг тавин өгдөг. Хар тоглолтыг тэнцвэржүүлэхийн төлөө бус харин сөрөг тоглолтын эрэлд зорьдогоороо бусад олон гараануудаас ялгаатай. Гарааны олон хувилбаруудын нэг болох цагааны 7. O-O нүүдлийн хариуд хар 7... Мc6 хариулж болох сонгодог системийн Б хувилбарын талаар авч үзье. Хар 7. O-O ны хариуд 7... Мbd7 гэж хариулахыг Сонгодог системийн А хувилбар хичээлээс үзээрэй.

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 28

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 160

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 218

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 215

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 244

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 240

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 320

 

Хуваах нь нэг тоо нөгөө тоонд хэдэн удаа агуулагдаж буй тодорхойлох арифметикийн үйлдэл.
Хуваалтыг нэг бус удаа…

Нээгдсэн тоо : 249

 

Зуучлагч (Mediator) нь олон тооны обьектууд бие биетэйгээ холбоос үүсгэхгүйгээр харилцан ажиллах боломжийг хангах загварчлалын хэв юм. Ингэснээр…

Нээгдсэн тоо : 246

 
Энэ долоо хоногт

илэрхийллийг хялбарчил.

Нээгдсэн тоо : 1353

 

Паралелграмын AB, CD диагналуудын огтлолцлын цэг O бол векторуудын нийлбэрийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1514

 

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 2384