Сургалтын өргүүд

Дараах сургалтын өргүүдийг тоглоорой. Тоглолтын нүүдлийн тэмдэглэгээ тайлбарыг сайн хараарай. Өргүүдэд гаргаж байгаа алдаануудыг сайн тогтоон авч өөрийн тоглолтонд гаргахгүй байхыг хичээгээрэй.

Цагаанаар: А - Хараар: Б

1. e2-e4 e7-e5 2. Мg1-f3 f7-f6? хар ноёны хамгаалалтыг сулруулан e5-ийн хүүг буруу хамгаалж байна. 2. ... Мc6 эсвэл 2. ... d6 эсвэл 2. ... Мf6 гэсэн бол дээр байсан. 3. Мf3:e5! (1-р диаграм) цагаан харын хийсэн сул нүүдлийг ашиглан морио хаян харын хаалтыг задалахаар шийдсэн 3. ... f6:e5 хар энэхүү бэлгээс татгалзах нь зүйтэй байсан боловч тэд өрсөлдөгчийнхөө бэлгийг авлаа. 3. ... Бe7 гээд 4. Мf3 -ийн дараа 3. ... Б:e4+ гээд хүүгээ буцаан авах дээр байлаа. 4. Бd1-h5+ хоёрдахь 2. ... f6 нүүдлийн хариу ирлээ. 4. ... Нe8-e7 хэрвээ 4. ... g6 гэвэл тэрэг ноён хоёрт зэрэг довтлох (ац) 5. Б:e5+ шалаа ирнэ. жишээ нь 5. ... Б:e7 -гийн дараа цагаан h8 дээрх тэргийг авснаар хүчний давуу болно. 5. Бh5:e5+ Нe7-f7 өөр нүүдэл байхгүй. 6. Тf1-c4+ Нh7-g6 хар ноён мадны довтолгоонд өртсөн. f5 чухал нүдийг хамгаалахын тулд 6. ... d5 7. Т:d5+ Нg6 гэж дахин нэг хүүг өгсөн нь дээр. 7. Бe5-f5+ Нg6-h6 8. d2-d4+ цагааны илүү олон шатрууд довтолгоонд орж байхад хар талын хүчнүүд тулаанд оролцож чадаагүйн улмаас ноёндоо ямарч тусалцаа үзүүлж чадахгүй байсаар байна. 8. ... g7-g5 9. h2-h4! (2-р диаграм)  h4:g5+ нүүдлийн дараа h1-ийн тэрэг довтолгоонд орохоор зэхэж байна. 9. ... d7-d5! хэрвээ 9. ... Нg7 гэвэл 10. Бf7+ Нh6 11. h:gX. 9-р нүүдлийн дараа цагааны бэрсэнд c8 -ийн тэмээ дайрч байгаа тул анхааралтай байх хэрэгтэй. 10. Бf5-f7! цагаан дайралтыг сайн хийж байна. Бэрс дайралтаас зайлаад зогсохгүй хар ноёны ухрах g7 нүдийг хяналтандаа орууллаа. 10. ... Тf8-b4+ хүүгээр нээн h4:g5X маднаас хамгаалалт байхгүй тул тоглолтыг сунжруулж байна. 11. Нe1-f1 11. c3 гэж тоглож болох л байсан. Энэ нь 11. ... Т:c3+ 12. М:c3 гэснээр өргийг нэг нүүдлээр уртасгах болно  11. ... Тc8-h3 12. h4:g5+ Бd8:g5 13. Трh1:h3X тэрэгний шалааг хар бэрсээр хаах боломжгүй. Учир нь бэрс c1 -ийн хар тэмээнд даруулсан байгаа. (3-р диаграм)

Цагаанаар: Г - Хараар: У

1. e2-e4 e7-e5 2. Мg1-e2 морь e2 нүдэнд бууснаар бэрс тэмээний хөлийг хааж байгаа тул 2. Мf3 нүүдлээс сул. 2. ... Тf8-c5 3. f2-f4 Бd8-f6 хэрвээ 4 fe гэвэл 4. ... Бf2X эсвэл 4. ... Тf2X гэж мад тавихаар заналхийлсэн. 4. g2-g3 Мb8-c6 5. c2-c3 Мg8-h6 хар тулаанд шинээр хүч нэмсээр байхад цагаан морь e2 байрлалаас болоод бодоо хөллөхөд хүндрэлтэй байсаар. Цагаан хүүг d2-d4 түлхвэл байдлыг дээрдүүлж болохоор байна. Гэхдээ 6. d4 нүүдэл нь цагааныг хүнд байдлаас гаргаж чадахгүй. Жишээ нь 6. d4 ed 7. e5 Бf5 8. cd Бe4! гэж d4 болон h1 -д давхар цохилт өгнө. 6. Тf1-g2 Мh6-g4 7. Трh1-f1? энд цагаан d2-d4 ийг хэрэгжүүлэх боломж байсан. 7. d4! ed 8. e5 Мc:e5 9. cd Тb4+ 10. Мcb3 гэх мэтээр. Гэвч цагаан бүр муу замыг сонголоо. 7. ... Мg4:h2 8. f4:e5?? (4-р диаграм) хэрвээ 8. ... Б:e5 гэвэл цагаан тал 9. d4 гээд ац хийж болохоор харагдаж байгаа ч хар шууд шийдвэрлэх довтолгоонд орсон. 8. ... Бf6:f1+! 9. Тg2:f1 Мh2-f3X.
Энд морины e2 байрлал туйлын харамсалтай.

Цагаанаар: Д - Хараар: А

1. e2-e4 e7-e5 2. Мg1-f3 Мg8-f6 3. Мb1-c3 Мb8-c6 4. Тf1-c4 Тf8-c5  5. O-O O-O 6. d2-d3 d7-d6 хар өрсөлдөгчийнхөө нүүдлийг хуулбарлаж байна. Энэ нь тэднийг удахгүй үхэлд хүргэнэ. 7. Тc1-g5 Тc8-g4 8. Мc3-d5 Мc6-d4 9. Бd1-d2 Бd8-d7 10. Тg5:f6 Тg4:f3 (5-р диаграм) дагаж нүүхээс татгалзах нь хожимдсон. 10. ... gf 11. М:f6 гээд хар бэрсээ алдана. 11. Мd5-e7+ цагаан хар ноёнг түрүүлэн довтолж байна. Одоо хар өрсөлдөгчийн нүүдлийг давтах боломжгүй болсон.
11. ... Нg8-h8 12. Тf6:g7+! Нh8:g7 13. Бd2:g5+ Нg7-h8 14. Бg5-f6X
Хар тал хэзээ цагааны нүүдлийг давтахаас татгалзах байсныг уншигч та олоорой.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 849 Төлбөртэй

XIX -р зууны Оросын шатарчид А. Петров, К. Яниш нарын боловсруулсан энэ өргийн стратегийн санаа нь e4 хүүд шууд сөрөг довтлон санаачлагыг булаах. Цагаан зөв тогловол цагаан гарааны давуугаа хадгалж чаддаг. Гэхдээ сүүлийн үед хард тоглолтыг хурцатгах, сөрөг боломжууд гаргах бололцоог өгсөн цөөнгүй сонирхолтой санаанууд гарч ирсэн. Орос өрөг А. Карпов, В. Крамник зэрэг олон их аваргуудын гарааны хэрэгсэлд багтдаг.

  Нээгдсэн тоо: 1580 Төлбөртэй

Шатрын онолын мэдлэгээ бататгах хамгийн сайн арга бол мастеруудын өргийг судлах. Итали өргийн жишээнүүдээс мастерууд гарааг хэрхэн хийж байгааг сайн судлан суралцаарай.

[Event "Гастингс, 1895. Итали өрөг"] [White "Стейниц"] [Black "Барделебен"] 1. e4 e5 2. Nf3 Nc6 3. Bc4 Bc5 4. c3 Nf6 5. d4 exd4 6. cxd4 Bb4+ 7. Nc3 d5 ({гарааны хичээлд үзснээр} 7... Nxe4 {яалтгүй хүчтэй.}) 8. exd5 Nxd5 9. O-O Be6 ({9 дэх нүүдэлд} 9... Nxc3 10. bxc3 Be7 ({Гэхдээ} 10... Bxc3? {гэвэл} 11. Qb3!) {гээд цагааны байрлал илүү}) 10.Bg5 Be7 11. Bxd5 Bxd5 12. Nxd5 Qxd5 13. Bxe7 Nxe7 14. Re1 f6 15. Qe2 Qd7 16.Rac1 ({Өнөө цагт} 16. d5 { Романовскийн үргэлжлэлийг илүү хүчтэйд тооцдог. Хэрвээ} Kf7 17. Rad1 Nxd5 ({эсхүл} 17... Rad8 18. Qe6+! Qxe6 19. dxe6+ Kg6 20. Nh4+ Kh5 21. Rd7 Nd5 22. Rxd8 Rxd8 23. Nf5 Kg6 24. g4) {гэвэл} 18. Ng5+! fxg5 19. Qf3+ {гээд цагаан давуу.}) 16... c6 17. d5! cxd5 18. Nd4 Kf7 19. Ne6 {цагаан хүү хаян бүх түлхүүр нүднүүдийг эзлэн авснаар өрсөлдөгчийн ноёнд аюулыг үүсгэсэн.} Rhc8 20. Qg4 g6 21. Ng5+ Ke8 {Одоо гоё комбинаци явна.} 22. Rxe7+! Kf8 ({Харин} 22... Kxe7 {нь шууд хожигдолд хүргэнэ. Жишээ нь} 23. Re1+ Kd6 24. Qb4+ Rc5 ({эсхүл} 24... Kc7 25. Ne6+ Kb8 26. Qf4+ {гээд хар хамгаалалтгүй. Цагаан 1-р хэвтээ дэх маднаас болоод бэрсийг авч чадахгүйн дээр тэдний гурван бод цохилтод өртөөд байгаа.}) 25. Re6+) {хар энэ нүүдэлд найдлага тавьж байсан байх. Гэсэн хэдий ч Стейниц бүр илүүг харсан.} 23. Rf7+! {24.Трxc8+ байсаар байгаа учраас тэргийг бэрсээр авч болохгүй тул хар ноён зайлахаас аргагүй.} Kg8 24. Rg7+! {бас нэгэн гайхамшигтай цохилт} Kh8 25. Rxh7+! {гээд хар буусан. Хар} 25...Kg8 {гэвэл цагаан} 26. Rg7+ Kh8 ({хэрвээ} 26... Kf8 {гэвэл} 27. Nh7+) 27. Qh4+ Kxg7 28. Qh7+ Kf8 29. Qh8+ Ke7 30. Qg7+ Ke8 31. Qg8+ Ke7 32. Qf7+ Kd8 33. Qf8+ Qe8 34. Nf7+ Kd7 {гээд} 35. Qd6 {гэж мад өгнө. Гайхалтай өрөг.}

  Нээгдсэн тоо: 2193 Төлбөртэй

Өмнө нь бид хөлгийн d4, d5, e4, e5 нүднүүдээр бүтсэн квадратыг төв гэж нэрлэдгийг мэдсэн. (1-р диаграм)

Шатарт төвийн утга учир асар их. Төв нь дайн тулааны талбар дахь ганц өндөрлөгтэй ижилхэн үүрэгтэй. Хэн өндөрлөгийг өөрийн мэдэлд оруулсан нь стратегийн давуу талыг олон тулааныг өөрт ашигтайгаар дуусгах нөхцлийг бүрдүүлж чадна. Шатрын хөлгийн төвд эсвэл түүний ойролцоо байрлалтай шатрууд нь
  1. Илүү идэвхитэй, илүү цохилтын хүчтэй. Өөрөөр хэлбэл хөлгийн булан эсвэл захад байхаас илүү олон нүдэнд довтолгоо болон нүүдлийг хийж чадна. Энэ нь тэргэнд хамаардаггүй.
  2. Эндээс шатрууд тусламж хэрэгтэй хөлгийн дурын хэсэг рүү хурдан шилжих боломжтой.
  3. Төвийг эзэлсэн талын эсрэг талын хүчнүүд тархай эсвэл шахагдсан байдалд орсноор тэдний байлдааны чадвар илэрхий муудаж ирдэг.
Дээрх хэлснээс үндэслэн төвийн төлөөх тэмцэл гэгдэх гарааны хоёрдахь зарчим гарч ирнэ.

  Нээгдсэн тоо: 1523 Төлбөртэй

Сатааруулах комбинацид ихэнхдээ давхар дайралт хамтруулан хэрэглэдэг талаар өмнөх хичээлд дурдаж байсан. Мэдээжээр бусад аргууд нь энэхүү өргөн дэлгэрсэн тактикийн аргын дагуул болон хэрэглэгдэж болно.
Сатааруулах хаяа нь өөр ажиллагааны урьдчилгаа болж байгааг жишээн дээр авч үзвэл

Класс ба структурт ердийн талбар, арга, шинжүүдээс гадна статик талбар, арга, шинжүүд байж болдог. Статик талбар, арга, шинжүүд…

Нээгдсэн тоо : 150

 

Хичээлээр useState -тэй тун төстэй useRef хукийн талаар авч үзье. useRef хукийн онцлог ашиглалтыг компонент хэдэн удаа дахин…

Нээгдсэн тоо : 123

 

Хүүхдүүд тооны хичээлийг анхнаасаа зөв ойлгон сураагүйгээс анги ахих тусмаа математикийн хичээлийнн хоцрогдолоос болоод дургүй болох тал байдаг.…

Нээгдсэн тоо : 312

 

Нийтлэлээр графикийн хэвүүдийн /GUI pattern/ түүхийг авч үзье. Боловсруулалтын графикийн хэвүүдийг 30 гаруй жилийн туршид боловсруулж байгаа бөгөөд…

Нээгдсэн тоо : 167

 

Хааяа өөр өөр параметрүүдийн багцтай нэг аргыг үүсгэх шаардлага гардаг. Ирсэн параметрүүдээс хамааран аргын тодорхой хэрэгжүүлэлтийг хэрэглэнэ. Ийм…

Нээгдсэн тоо : 196

 

Ямарч програмын ажиллагааны чухал хэсэг бол төрөл бүрийн мэдээллийн боловсруулалт, тэдгээртэй ажиллахтай холбоотой байдаг. Иймээс энэ хичээлээс vuejs

Нээгдсэн тоо : 139

 

Хичээлээр react -ийн хукуудаас их өргөн ашиглагддаг useEffect -ийн талаар авч үзье. useEffect -ийн ажиллагааг судлах хуудасны кодийг

Нээгдсэн тоо : 138

 

Илэрхийлэл бол математикийн хэлний үндэс болсон суурь ойлголтуудын нэг. Математикийн илэрхийллийг тооцооны алгоритм, аксиом, теорем, бодлогын нөхцлүүд гээд…

Нээгдсэн тоо : 264

 

Програм зохиох бол нарийн төвөгтэй ажил. Ямар ч програмын хувьд өөрийн хийх ажлаа гүйцэтгэхийн чацуу цаашдаа хөгжих, ажлын…

Нээгдсэн тоо : 189

 
Энэ долоо хоногт

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 1140

 

хязгаарыг бодоорой.

Нээгдсэн тоо : 720

 

Ангийн нийт сурагчдын 60% нь эмэгтэй сурагчид байдаг. Ангиас санамсаргүйгээр нэг сурагч сонгоход эрэгтэй сурагч байх магадлалыг ол.

Нээгдсэн тоо : 1124