Гайхамшигт хязгаарыг ашиглах

Хязгаарыг бодох аргууд сэдвээр дахин нэг хичээлийг танилцуулж байна. Энд бид хязгаарыг бодоход гайхамшигт хязгаарыг хэрхэн ашиглах талаар авч үзэх юм. Гайхамшигт хязгаар цөөн тооны байдаг ч оюутан сурагчдад ихэнхдээ нэг ба хоёрдугаар гайхамшигт хязгаарыг ашигладаг. ЕБС-ын хэмжээнд гайхамшигт хязгаарын талаар дэлгэрэнгүй үзээд байдаггүй ч эдгээрийг мэдэж байх нь зарим төрлийн бодлогыг бодолтонд маш хэрэгтэй болдог. Хичээлийг материалыг судлахаасаа өмнө Хязгаарыг ойлгох нь, Хязгаарыг бодох аргууд хичээлүүдийг үзэж судалсан байхыг сануулъя.

Нэгдүгээр гайхамшигт хязгаар

хязгаарыг аваад үзье. Хязгаарыг бодох аргууд хичээлд үзсэн аргын дагуу тэгийг илэрхийлэлд орлуулах гээд үзье. sin0=0 тэнцүү тул хүртвэрт тэг харин хуваар бол мэдээж тэг болно. Ингэснээр бид 0/0 тодорхойгүй байдалтай орлоо. Үүнийг яаж задлах вэ? Суут математикчдын баталсан нэгдүгээр гайхамшигт хязгаар нь биднийг ийм төрлийн тодорхойгүй байдлыг задлах ажлаас чөлөөлнө. Математик анализд гэж баталдаг бөгөөд үүнийг нэгдүгээр гайхамшигт хязгаар гэдэг. Томьёоны баталгааг хийх нь өөр асуудал тул томьёог шууд цээжлээд аваарай. Бодлогуудад функцууд өөр байдлаар байрлаж болох ч энэ нь юуг өөрчлөхгүй. Жишээ нь бол бас л 1-р гайхамшигт хязгаар.
Санамж: Дур мэдэн хүртвэр хуваарийг хэзээ ч сольж болохгүй. Хязгаар хэлбэрээр өгөгдсөн бол түүний юуг ч байрыг нь солихгүйгээр яг байгаа хэлбэрээр нь бодох ёстой.
Практикт x-ийн оронд энгийн болоод нарийн төвөгтэй функцууд ч байж болно. Гэхдээ эдгээр нь зөвхөн тэг рүү тэмүүлж байх хэрэгтэй. Жишээ нь


Энд гээд бүгд тэг рүү тэмүүлж байгаа тул 1-р гайхамшигт хязгаарыг ашиглах боломжтой. Харин гэвэл бид 1-р гайхамшигт хязгаарыг ашиглаж болохгүй. Яагаад гэвэл x2-3x+5 олон гишүүнт тэг рүү биш 5 руу тэмүүлж байгаа анхаарна уу. Тэгэхлээр төстэй бичлэгтэй болгонд 1-р гайхамшигт хязгаарыг ашиглаад байж болохгүй, бас бодлого дээр авсан жишээнүүд байдлаар өгөгдөөд байдаггүйг санаж аваарай. Одоо 1-р гайхамшигт хязгаарыг ашиглах практик жишээнүүдийг авч үзье.

Бодлого 14.026
хязгаарыг бод.

Бодолт

Бодлого 14.027
хязгаарыг бод.

Бодолт

Бодлого 14.029
хязгаарыг бод.

Бодолт

Бодлого 14.030
хязгаарыг бод.

Бодолт

Дээрх жишээнүүдээс харвал 1-р гайхамшигт хязгаарыг ашиглан тригнометрийн функцууд агуулсан аймшигтай хязгааруудыг хөнгөн бодохоор байгаа тул хязгаарын энэхүү томьёог цээжлэн зэвсэглэлдээ аваарай.

Хоёрдугаар гайхамшигт хязгаар

Математик анализийн онолд гэдгийг баталсан байдаг бөгөөд үүнийг хоёрдугаар гайхамшигт хязгаар гэдэг. e=2,718281828... - гэсэн иррационал тоо.
Практикт x-ийн оронд энгийн болоод нарийн төвөгтэй функцууд ч байж болно. Гэхдээ эдгээр нь зөвхөн хязгааргүй руу тэмүүлж байх хэрэгтэй. Томьёог шууд л цээжлэх хэрэгтэй.

Бодлого 14.031
хязгаарыг бод.

Бодолт

Хоёрдугаар гайхамшигт хязгаарын хувилбар бас байдаг. Үүнийг жишээгээр авч үзье.

Бодлого 14.032

Бодолт

Дээрх жишээ нь бодлогод хоёр гайхамшигт хязгаарыг хоёуланг ашиглахыг харуулж байна. Хэдийгээр иймэрхүү төрлийн бодлогууд ерөнхий шалгалтанд ирэх магадлал багатай ч гайхамшигт хязгаарын шууд хэлбэрээр эсхүл маш бага хувиргалт хийсэн бодлого ирэх өндөр магадлалтай тул эдгээр хязгааруудыг мэдэх нь танд ашигтай.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 1366 Бүртгүүлэх

Хавтгайн геометрүүдийн үндсэн ухагдхуун, тодорхойлолт, оноосон нэрүүдийг мэдэхгүйгээс геометрийн бодлогыг бодох үед үүсдэг хүндрэлүүд гарч ирдэг. Бодлогын нөхцөлд медиан, гадаад өнцөг, өндөр, биссектрис гэх мэтээр ухагдхуунуудыг оноосон нэрээр нь шууд өгөхөөс өөр арга байхгүй. Хэрвээ эдгээрийн тодорхойлолтыг мэдэхгүй бол тухайн бодлогыг бодохгүй. Хариу нь өгөгдсөн тестийн хувьд таагаад өнгөрөх ч эндээс л өөрийгөө хуурах замаа эхэлж байгаа нь тэр гэж ойлгоорой. Иймээс сайтын хичээлүүдийг үзэн суурь ойлголтуудыг ойлгон авахыг зөвлөе.

  Нээгдсэн тоо: 15631 Нийтийн

Абсалют хэмжээ /модул/

Модул гэдгийг сөрөг тооны хувьд « – » тэмдгийг « + » тэмдгээр солиход гарах эерэг тоо харин эерэг тоо болон тэгийн хувьд энэ тоо өрөө байна гэж ойлгоно. Тооны абсалют хэмжээ /модул/-ийг тэмдэглэхдээ тухайн тоог хоёр босоо зураасын дунд бичдэг.

Жишээ.
| -5 | = 5, | 7 | = 7, | 0 | = 0 г.м

Нэмэх

Ижил тэмдэгтэй хоёр тоог нэмэхдээ тэдгээрийн абсалют хэмжээг нэмээд гарсан нийлбэрт ерөнхий тэмдгийн нь тавина.

Жишээ.
( + 6 ) + ( + 5 ) = 11; ( - 6 ) + ( - 5 ) = - 11.

Өөр тэмдэгтэй хоёр тоог нэмэхдээ абсалют хэмжээ нь их тооноос абсалют хэмжээ нь бага тоог хасаад гарсан үр дүн нь абсалют хэмжээ нь их тооныхоо тэмдгийг авна.

Жишээ.
( - 6 ) + ( + 9 ) = 3; ( - 6 ) + ( + 3 ) = - 3.

  Нээгдсэн тоо: 975 Нийтийн

Арифметикийн үйлдлүүд нэг ба хоёрдугаар түвшингийн гэж хуваагдана.

  1. Нэмэх ба хасах үйлдлүүд бол нэгдүгээр түвшингийнх. Жишээ нь 5+4 - нэмэх, 7-3 хасах
  2. Үржих ба хуваах үйлдлүүд бол хоёрдугаар түвшингийнх. Жишээ нь 5·4 - үржих, 12:3 хуваах

  Нээгдсэн тоо: 429 Нийтийн

Арифметикт суралцаж буй сурагчид арифметикийн үндсэн дөрвөн үйлдлийн дүрэм болоод үйлдлүүдийг оновчтой хурдан хийх аргыг маш сайн эзэмших хэрэгтэй. Эдгээр дүрэм, аргачлалууд алгебрийн илэрхийллийн хувиргалтуудын суурь болдог гэдгийг санаарай. Дүрмүүд энгийн тул сурагчид болон эцэг эхчүүд нэг их анхаарахгүй өнгөрөөснөөс болоод алгебр орж эхлэхэд суурь дүрмүүдээ мэдэхгүйгээс үүдэн хоцрогдол үүсэх цаашлаад математикийн хичээлд дургүй болох шалтгаан ч болох эрсдэлтэй.

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 292

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 369

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 337

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 431

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 481

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 505

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 597

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 689

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 724

 
Энэ долоо хоногт

Хоёр тойрог гадна талаараа шүргэлцсэн. Нэг тойргийн шүргэгч нь нөгөө тойргийнхоо төвийг дайран гарсан. Шүргэлтийн цэгээс хоёрдахь тойргийн төв хүртэлх зай нь энэ тойргийн радиусаас 3 дахин урт. Нэгдүгээр тойргийн урт хоёрдугаар тойргийн уртаас хэд дахин их вэ?

Нээгдсэн тоо : 1553

 

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 2013

 

бол илэрхийллийн утгыг ол.

Нээгдсэн тоо : 990