Испани өрөг. 3... Мc6-d4 хувилбар

Гроссмейстерүүд өрөгтөө хамгийн өргөн ашигладаг гараануудын нэг бол Испани өрөг. Гарааг зохиогчийг Руи Лопес гэж үздэг. Зарим улсуудад гарааг зохиогчийн нэрээр буюу "Руи Лопесийн /Ruy Lopez/ гараа" гэж нэрлэдэг. Гэсэн хэдий ч энэхүү гарааны талаарх анхны мэдээлэл XV-XVI зууны Испаний шатарчин Луис Рамирес де Лусений гарын авлагад дурдагдсан байдаг. Гараа нь нарийн, олон төрлийн схемтэйгээрээ онцлогтой. Гарааны онолын боловсруулалтад В. Стейниц, К. Яниш, М. Чигорин, Ф. Маршалл, З. Тарраш, А. Алехин, М. Эйве, П. Керес, В. Смыслов, И. Болеславский, И. Зайцев, С. Фурман, А. Карпов, Г. Каспаров, Г. Липский зэрэг олон тооны шатарчид их үүрэг гүйцэтгэсэн.
Испани өргийн санаа нь c6 -гийн хар морийг цагаан тэмээгээр дарах эсхүл авах тогтмол заналхийхэд оршихын дээр зарим хувилбарт e5 хар хүүг сулруулах зорилготой. Төрөл бүрийн шатрын програмууд гарааг цагаанд хамгийн ирээдүйтэйн нэг гэж үнэлэдэг.

Шатар сонирхогч болон суралцагчид шатрын гарааны мэдлэгээ дээшлүүлэх нь тоглолтын чанарт илт мэдэгдхүйц дэвшил авчирдаг. Иймд сайтад нийтлэгдэж буй гарааны хичээлүүдийг уншин судлаарай.

[Event "Испани өрөг. 3... Мc6-d4 хувилбарын A"] 1. e4 e5 2. Nf3 Nc6 3. Bb5 Nd4 {Энэхүү хамгаалалтыг 19-р зууны дундуур английн шатарчин Бёрд оруулан ирсэн. Өргийн эхэнд хөлөлсөн бодоо хоёр хөдөлгөхийг зохимжгүй гэж үздэгээс болоод хамгаалалтыг удаан хугацаанд муу гэж үзсээр ирсэн. Гэсэн хэдий ч сүүлийн жилүүдэд тэмцээнүүд дээр хамгаалалтыг хэрэглэдэг болсон. Учир нь хар хөлөлгөөнд хоцорч байгаа ч зарим нэгэн байрлалын давууг авдагт оршино. d4 дээр хүү солилцсон тохиолдолд хар бэрсний жигүүрт цагаан шатруудын хөлөлгөөг шахахын дээр b5 -ын тэмээ ажилгүй болно. Гэхдээ 3... Мd4 нүүдэлтэй нарийн хувилбаруудад тоглолтын амжилт цагаанд илүү байдаг.} 4. Nxd4 ({Мэдээжээр} 4. Nxe5? {гэвэл} Qg5 (4... Bc5 {хувилбарыг Б хэсэгт үзнэ.})) 4... exd4 5. O-O c6 (5... Ne7 {гэж бас болно. Хэрвээ} 6. c3 {гэввэл} Nc6) 6. Bc4 (6. Ba4 {-д хар} Nf6 {тоглох нь хамгаас илүү. Жишээ нь} 7. d3 d5 8. Bg5 dxe4 9. dxe4 Be7 10. e5 Nd5 11. Bxe7 Nxe7 12. Bb3 O-O {гээд ойролцоогоор тэнцүүхэн гэдгийг орчин үеийн тэмцээний практикаар батлагдсан.}) 6... Nf6 ({Харин} 6... d5 7. exd5 cxd5 8. Bb5+ Bd7 9. Re1+ Ne7 (9... Be7 10. Qg4) 10. c4! {гээд цагаан санаачлагатай болох тул муу. e4-e5 гэж урагшилбал d7-d5 ердийн цохилтоор хариулж боолно.}) 7. Re1 {Тэрэггний нүүдэл} (7. Qe2 d6 8. e5 dxe5 9. Qxe5+ Be7 10. Re1 b5! 11. Bb3 a5 12. a4 Ra7 13. axb5 O-O {гээд хар хүчтэй дайралттай болох хувилбараас хүчтэй.}) 7... d6 8. c3 ({Тоглолтын өөр төлөвлөгөө} 8. d3 Be7 9. Bg5 {үргэлжилтэй холбоотой}) 8... Qb6 ({Хэрвээ} 8... dxc3 {гэвэл} 9. Nxc3 (9. Qb3 {үргэлжлэл ч анхаарал татахаар}) 9... Be7 10. d4 O-O 11. Bf4 {гээд цагааны байрлал илүү.}) 9. Qb3 (9. cxd4 Qxd4 10. Qb3 Nxe4 {хурц хувилбар ихээхэн нарийн төвөгтэй байдалд хүргэнэ.}) 9... Qxb3 10. Bxb3 dxc3 11. bxc3 (11. dxc3 Be7 12. Na3 O-O 13. Nc2 Re8 {гээд цагаанд юу ч өгөхгүй.}) 11... Be7 12. Ba3 {13. e5 заналтай холбоотойгоор цагаан байрлалын багахан давуутай.}
[Event "Испани өрөг. 3... Мc6-d4 хувилбарын Б"] 1. e4 e5 2. Nf3 Nc6 3. Bb5 Nd4 4. Bc4 {Энэ үргэлжлэлд ч цагаан эвтэйхэн тоглолтыг авна.} Bc5 ({Эсхүл} 4... Nxf3+ 5. Qxf3 Qf6 ({Хэрвээ} 5... Nf6 {гэвэл} 6. d4 {гээд цагаан байрлал илүүтэй.}) 6. Qg3 Bc5 7. Nc3 Ne7 8. d3 h6 9. Na4 Bb6 10. Be3 a6 11. Nc3 {гээд цагаан давуу.}) (4... b5 {нь} 5. Bxf7+ Kxf7 6. Nxd4 exd4 7. Qh5+ {гээд a8 -ын хар тэрэг алдагдана.} 7... g6 8. Qd5+) 5. Nxd4 Bxd4 (5... exd4 {гэвэл} 6. Bxf7+ {гэх тул болохгүй.}) 6. O-O Nf6 7. c3 Bb6 8. d4 {Цагааны байрлал идэвхитэй. Цааш} Qe7 9. a4 a6 10. f4 d6 {гээд цагаан дайрах боломжоо хадгална.}
Шатрын гараануудыг судлахдаа нүүдэл бүрийн учрыг сайн ойлгон гарааны зарчмуудыг хэрхэн баримталж байгааг ажиглаарай. Компьютер дээр судлахад хэцүү байвал шатарын хөлөг дээр үзээрэй. Гараануудын жишээ өргүүдийг үзэн их мастерууд гараануудаар хэрхэн амжилттай тоглож буйг судлаарай.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 1864 Нийтийн

Нимцович байрлалын тоглолтын өөрийн онолын суурь дүрэм урьдчилан сэргийлэлттэй хүүний массийн ерөнхий хөдөлгөөний санааг энэ зэрэгцүүлэн тавьсан байдаг. Эцсийн дүндээ байрлалын тэмцэл нь хүүнүүдийн хөдөлгөөн ба түүнийг хязгаарлах л байдаг. Энэхүү нийтийг хамарсан тэмцэлд урьдчилан сэргийлэлт нь өөрөө маш чухал санаа бөгөөд зөвхөн зорилгодоо хүрэх хэрэгсэл байдаг. Хөдөлгөөнт хүүний масс өөрийн хүчээр өрсөлдөгчийг саажуулж чаддаг тул түүнд тэмүүлэх нь маш чухал. Бүх хүүнүүдийн урагшлалтын үед хоцорсон хүүнүүд байж болох ч энэ нь бүх тохииолдолд давшилтыг хязгаарлаад байддаггүй. Жишээ нь хоцорсон хүүнүүд урагш цөмөрсөн хүүний хамгаалалтыг хийж байх гэх мэт.

  Нээгдсэн тоо: 2783 Нийтийн

Шатар тоглож сурч байгаа, шатар тоглогдог хүмүүс мэдэж байхад илүүдэхгүй гарааны зангын талаар энэ хичээлд үзнэ. Гарааны зангыг мэддэг байснаар нэгд өөрөө тэдгээрт орохгүй байх хоёрт өрсөлдөгч зангыг мэдэхгүй эсхүл сулхан гэж үзвэл зангыг түүнд хэрэглэхэд хэрэгтэй. Бидний үзэх зангууд бол гараанд шууд хэрэглэж болох суралцахад хүндрэлгүй, энгийн.
Бид хичээлд өрсөлдөгчийн алдаанд найдсан зангуудыг үзэхгүй. Өрсөлдөгчийн алдаанд найдсан зангууд тийм сайн байдаггүй. Хэрвээ өрсөлдөгч зангыг мэдвэл энэ нь эргээд танд асуудал авчирдаг. Иймээс хичээлд бид өрсөлдөгч ороогүй ч танд онцын хүндрэл авчрахгүй зангуудыг авч үзэх юм.

  Нээгдсэн тоо: 2732 Бүртгүүлэх

Шатрын хөлөг дээр тэмцэл явагдахад шатрууд нэг нэгэндээ ихээхэн нөлөөлдөг. Шатруудын хоорондын уялдаа холбоог тоглогчид өөрсдийн нүүдлээрээ бий болгоно. Шатрын тулаан нь үндсэндээ дайралт хийх энэхүү дайралтыг няцаах хамгаалалт байдлаар явагдана.
Тоглолт эхлэхэд өрсөлдөгчид ижил тооны дайралт болон хамгаалалтын хүчтэй байх ба тоглолтын явцад тоглогчийн ур чадвараас шалтгаалан хүчний харьцаа өөрчлөгдөх болно. Ямар ч дайралтын үед дайралтанд өртөж байгаа шатраа доорх аргуудын аль нэгээр хамгаалах боломж олдоно.

  Нээгдсэн тоо: 1372 Төлбөртэй

Нимцович өөрийн "Миний систем" номондоо байрлалын тоглолтын техникт төвийн асуудлуудын талаар дэлгэрэнгүй тайлбарлан тэдгээрийг хэрхэн шийдэхийг өмнөх хичээлүүдээр орчуулан хүргэсэн. Энэ удаад төвийн асуудлыг шийдэх жишээ өргүүдээс үргэлжлүүлэн сонирхуулъя. Байрлалын тоглолтын техник, шатарт суралцаж байгаа хүмүүст эдгээр өргүүд тодорхой дадлага болно гэдэгт итгэж байна. Шатар бол хүний ой тогтоолт, сэтгэн бодох чадварыг гайхалтай сайн хөгжүүлдэг тоглоом тул хүүхэд багачууд заавал суралцах зүйлийн нэг мөн.

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 381

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 476

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 454

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 529

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 593

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 591

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 733

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 876

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 865

 
Энэ долоо хоногт

олон гишүүнтийн язгуурууд x1, x2, x3 (x1<x2<x3) бол
1.
2. x1, x2, x3 арифметик прогрес үүсгэх бол
3. Уул прогрессын ялгавар
4.

Нээгдсэн тоо : 1332

 

sin90 -ийг олно уу.

Жич: Хатуу самар даа. Сурагчид барна гэхэд хүнд болов уу. ЕБС-ийн хүрээний аргаар л бодолтыг хийж байгаа тул бодолтыг харвал гайгүй ч юм шиг санагдаж магадгүй гоё бодлого.

Нээгдсэн тоо : 544

 

тэгшитгэлийг бод.

Жич: Бодох арга орж ирж байна уу. Найз нөхөд, багштайгаа хамжаад үзээрэй. Иймэрхүү бодлогууд сэтгэлгээг хөгжүүлэх, арга техникт суралцахад тустай. 

Нээгдсэн тоо : 809