Тэмээний гараа

Люсений (XV зуун) бүтээлд тэмдэглэгдсэн нээлттэй гараануудын нэг. Дундад зуунд өргөнөөр хэрэглэж байсан бөгөөд гарааг Ф.Филидор өндрөөр үнэлсэн байдаг. Шатарын нүүдлийг сурах нэг хэрэг харин тоглож сурах бол нилээд хичээл зүтгэл шаардсан ажил. Шатар ихээр тоглох эсхүл үлгэрт гардаг ч хүмүүсийн тоглохыг хараад суурьтай сурна гэдэг эргэлзээтэй. Ер нь ямарч зүйлийг онолын талаас нь судлахгүйгээр ойлгон сурна гэдэг бараг л байж боломгүй зүйл. Сонирхогч ч гэсэн онолын тодорхой мэдлэгтэй болох нь дээр. Учир нь онолын мэдлэгтэй хүн түүнийгээ тоглолтондоо ашиглаад ирэхээр бусдаас хамаагүй илүү үр дүн гаргадаг юм билээ.

[Event "Тэмээний гараа"] 1. e4 e5 2. Bc4 {ховор тохиолддог гараа. Нүүдлүүдийн дарааллыг солин өөр гараануудад голдуу шилждэг.} Nf6 {хамгийн эрчимтэй хариу. Үүнээс гадна} (2... Bc5 {эсхүл}) (2... Nc6 {гэх боломжтой.}) 3. d4 ({эсхүл} 3. d3 Nc6 ({d7-d5 түлхэлтийг бэлтгэн} 3... c6 {гэж тоглох нь муугүй.}) 4. Nc3 Bb4 (4... Bc5)) ({харин} 3. Nf3 Nc6 {нүүдлүүдийн дараа хоёр морины хамгаалалтын байрлал үүснэ.}) ({харин} 3. Nc3 {гэвэл Венийн өрөгт шилжинэ.}) 3... exd4 4. Nf3 {энэхүү гамбитийн системийг Оросын алдарт шатарчин С.Урусов боловсруулан 1853 онд анх хэрэглэсэн. Хааяа энэхүү гарааг Кейданскийн гамбит ч гэж нэрлэдэг.} (4. e5 {үргэлжлэл стандарт сөрөг цохилт} d5 5. Bb5+ Bd7 {-гоос үүдэн цагаанд ашиггүй.}) ({үүний зэрэгцээ} 4. Qxd4 {нь} Nc6 {-гаас болоод муу.}) 4... d5 ({хар} 4... Nc6 {гэж амжилттай хамгаалж чадна.}) (4... Nxe4 {гэж хүүг авах нь эрсдэлтэй.} 5. Qxd4 {гээд цагаан хүчтэй дайралттай. Цааш} Nf6 (5... Nc5 {гэвэл} 6. Bg5! f6 7. Be3 c6 8. Nc3 d5 9. O-O-O Be7 10. Qh4 Nbd7 11. Nxd5! cxd5 12. Qh5+ g6 13. Qxd5 {гээд цагаан хүчтэй дайралттай болох тул алдаа.}) (5... Nd6? {гэвэл} 6. O-O! Nxc4 ({эсхүл} 6... Nc6 7. Re1+ Ne7 8. Bb3! f6 9. Qd5 g5 10. Bf4) 7. Re1+ Be7 8. Qxg7 Rf8 9. Bh6 {хожигдолд хүрнэ.}) 6. Bg5 Be7 7. Nc3 c6 8. O-O-O d5 9. Rhe1! Be6 (9... O-O? 10. Qh4 h6 {гэх нь} 11. Bxd5! cxd5 12. Nxd5! {-аас болоод муу.}) 10. Qh4 Nbd7 11. Bd3 Nc5 12. Nd4 {гээд хүүний төлөөст цагаан байрлалын хангалттай нөхвөртэй.}) 5. exd5 Bb4+ 6. c3 Qe7+ {Эстрин - Ватников (1961) өрөгт цааш} 7. Kf1 (7. Be2 dxc3 8. Nxc3 O-O 9. O-O {гэх ч боломжтой.}) 7... dxc3 8. Nxc3 O-O 9. Bg5 h6 10. Bh4 Bf5 {гээд} 11. Qd4! Nbd7 {-гийн дараа бараг тэнцүүхэн боломжтой байрлал үүссэн.}

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 601 Нийтийн

Югославийн их мастер В. Пирц ЗХУ-ын мастер А. Уфимцев нарын боловсруулсан хөлөлгөөний энэ системийг харын эхний нүүдлээс үндэслэн хагас нээлттэй гараанд оруулдаг бөгөөд гараанд үүсэх олон байрлалууд стратегийн талаасаа хуучин энэтхэг хамгаалалтынхтай төстэй. Харын хамгаалалтын үндсэн санаа нь боднуудын дийлэнхийг 7, 8 -р хэвтээд хөллөн цаашид цагааны төвийн эсрэг сөрөг тоглолт хийх. Хараар тоглогч бага судлагдсан нарийн байрлалаар тоглохыг хүсвэл тоглолтын ийм стратеги тохиромжтой. Дээд түвшинд энэхүү хамгаалалтыг В. Иванчук, Я. Непомнящий, Ш. Мамедъяров, М. Вашье-Лаграв нар хэрэглэж байсан.
Энэ гараагаар хагас нээлттэй гарааны хичээлүүд дуусч байгаа. Та шатар сонирхдог бол Нээлттэй гараанууд , Хагас нээлттэй гараанууд багц хичээлүүдийг үзэн өөрийн шатар тоглох ур чадвараа дээшлүүлээрэй. Цаашид сайтад хаалттай ба хагас хаалттай, жигүүрийн гараануудын талаар хичээлүүдийг оруулах болно.

  Нээгдсэн тоо: 2354 Төлбөртэй

Хоёр тэмээгээр мадлах нь өмнөх үзсэн техникүүдтэй харьцуулахад арай нарийн боловч онцгой хүндрэлгүй. Энэ эндшпилд хүчтэй тал нь эсрэг ноёны хөдөлгөөнийг ээлж дараатай хязгаарлах харин айлын ноён аль болохоор төвд удахыг хичээх гэсэн өмнөхтэй ижил зарчимаар явагдана. Энд хүртэл шахах ажиллагаанд нэг эсвэл хоёр шатар оролцож байсан бол энэ төгсгөлд ноён болон хоёр тэмээ гурвуулаа заавал оролцох хэрэгтэй. Гурван шатар нягт хамтрахгүй бол мад хийх боломжгүй. Хоёр тэмээтэй байхад эсрэг ноёнг зөвхөн хөлгийн булан эсвэл түүний хамарлах нүдэнд мадлана. Эндээс хөлгийн a1, a2, a7, a8, b1, b8, g1, g8, h1, h2, h7, h8 гэсэн 12 нүдэнд л мад хийх боложтой юм. 

  Нээгдсэн тоо: 405 Бүртгүүлэх

Англи гарааны 5-р хэсгийн хичээлийн өмнө өөрөө буюу бие даан суралцах талаар хэдэн зүйлийг дурдая. Ямарч зүйлийг сурахад хүнээс нилээд хүчин чармайлтыг шаарддаг. Үүнд

  • Зорилгоо зөв тодорхойлох
  • Зорилгодоо хүрэх замаасаа хазайхгүй байх
  • Өөрийгөө удирдах
  • Цагаа зөв төлөвлөх
  • Хуваарийн дагуу тогтмол судлах

гээд дурдаад байвал нилээд олон зүйлүүд бий. Энд хамгийн эхний ээлжийнх гэж үзсэн хэсгийг орууллаа. Та ямарч хэлбэрээр суралцаж байсан эдгээр зүйлийг заавал даган биелүүлэх хэрэгтэй. Аль нэгийг буруу хийх эсхүл орхивол сурна гэхэд тун эргэлзээтэй. Одоо тун удахгүй сургалт онлайн хэлбэрт бүрэн шилжих болов уу гэж бодож байгаа. Иймээс одооноос бие даан суралцах өөрийн аргатай болохыг бодох цаг болсон. Жишээ болгоод Зорилгоо зөв тодорхойлохыг аваад үзье. Ямар мэрэгжил эзэмшин ямар амжилтанд хүрэхээ тодорхойлоогүй байж сургуульд орсон бол хий дэмий цаг, мөнгөө үрсэн л ажил болохыг бүгд мэдэх байх. Бусад хүчин зүйлсийг бодоод үзээрэй. Суралцах өөрийн аргатай болоход шатар маш тохиромжтой гэж бодож байна. Шатар сурахад хүнд биш, сонирхолтой, хувилбар олонтой, сэтгэн бодох, юмыг эргэцүүлэн бодож сурах гээд олон зүйлийг өгнө. Иймээс хүмүүс хүүхдүүдээ хамгийн эхлээд шатарт сургах хүсэлтэй байдаг байх. Өөрөө мэдэхгүй байж хүүхдийг ямар нэгэн курс дамжаанд өгөөд, зэрэг дэв хайн энд тэндийнх тэмцээн хэсүүлээд байх нь ердөө сайн ажил биш байх. Бүх хүүхдүүд шатарчин болох албагүй харин шатар гайгуй тоглодог байх нь чухал гэдгийг бодоорой.

  Нээгдсэн тоо: 601 Төлбөртэй

Хагас нээлттэй гараанд хамрагдах Сицил хамгаалалт 1. e2-e4 c7-c5 нүүдлээр эхэлдэг. Гарааны тухай анхлан Испаний Луис Рамирес Лусений (XVI зуун) бичвэрт дурдагдсан бол сүүлд нь Д. Полерио, Д. Греко нарын гар бичвэрт орсон байдаг. 1842 онд гарааны судалгааг Карл Яниш нийтэлсэн. XIX зуунд гарааг хард зохимжгүй гэж үзэж байжээ. Цаашдаа энэхүү гарааг Стейницээс бусад бүх дэлхийн аваргууд анхаарал хандуулан онолын болон практик хөгжилд их хувь нэмэр оруулсан.
Гарааны суурь нь ассимметр байрлал үүсгэх санаа юм. Олон хувилбарт хурц тактикийн тэмцэлд хүргэх эсрэг талууддаа сэлгэсэн байрлал үүсдэг. Ихэнхдээ цагааны ноёнгийн жигүүр дэх санаачлагад хар бэрсний жигүүрт санаачлагыг авах эсхүл төвд сөрөг цохилтод бэлтгэлийг сөргүүлэн тавьдаг.

[Event "Софи, 2009."] [White "Широв"] [Black "Карлсен"] 1. e4 c5 2. Nf3 Nc6 3. d4 cxd4 4. Nxd4 Nf6 5. Nc3 e5 6. Ndb5 d6 7. Bg5 a6 8. Na3 b5 9. Bxf6 gxf6 10. Nd5 Bg7 11. Bd3 Ne7 12. Nxe7 Qxe7 13. c4! ({цагааны сүүлийн нүүдэл Иванчук - Раджабов (Софи, 2008) нарын өрөгт тохиолдсон} 13. c3 f5 14. Nc2 O-O 15. O-O Rb8 16. exf5 e4 17. Be2 Bxf5 {хувилбараас эрчимтэй. Энд ч гэсэн цагааны байрлал илүү.}) 13... f5 14. O-O O-O 15. Qh5 Rb8 16. exf5 e4 17. Rae1 Bb7 18. Qg4 Rfe8 ({Широв - Маркош (Испан, 2009) нарын өрөгт} 18... Kh8 19. Bxe4 Bxb2 20. Re3 Bxe4 21. Rxe4 Qf6 22. Nc2 bxc4 23. Rxc4 {-ийн дараагаар цагаан ихээхэн давуу болсон.}) 19. cxb5 d5 20. bxa6 Bc6 21. b3! ({Топалов - Карлсен (Хятад, 2009) нарын өрөгт} 21. Rc1 exd3 22. Rxc6 Qe2 23. h3 Rxb2 24. f6 Qxg4 25. hxg4 Rxa2 26. Nb1 Bf8 27. Rc3 Rxa6 28. Rxd3 Rxf6 {гээд хар тэссэн.}) 21... Kh8 (21... Qxa3 22. f6 Qf8 23. Be2 {хувилбар хангалтгүй нь илт.}) 22. Nc2 Be5 23. Be2 d4 24. Bc4 Rg8 25. Qh3 Rg7 26. g3 Rbg8 27. Qh6 Qc7? (27... Ba8 28. a4 (28. Rd1? e3! 29. Rfe1 Bxg3! 30. fxg3 Qe4 {гэвэл цагаан хүнд байдалд орно.}) 28... Qc7! 29. Qh3 Bxg3! 30. fxg3 Rxg3+ 31. hxg3 Rxg3+ 32. Qg2 e3! 33. Re2 Bxg2 34. Rxg2 e2 {гэж тоглосон бол бүх зүйл тийм ч тодорхой болхооргүй.}) 28. Nb4! Ba8 ({хаяа ч тус болохгүй. Жишээ нь} 28... Bxg3 29. fxg3 Rxg3+ 30. Kh1! Ba8 31. hxg3 Qxg3 32. Qf6+ Rg7 33. Qd8+ Rg8 34. Qxd4+ Rg7 35. Qd8+ Rg8 36. Qf6+ Rg7 37. Re2 e3+ 38. Nc6 {гээд цагаан хожино.}) 29. Nd5 Qc8 30. Rxe4! {гээд хар буусан. Хожилд хүрэх хамгийн найдвартай зам бол} f6 31. Rxe5! fxe5 32. Nf6 Rf8 33. Nh5 Rd7 34. f6 d3 35. Qg7+! Rxg7 36. fxg7# {юм.}

Их мастеруудын тоглосон өргүүдийн нүүдэл бүрийг нарийн тунгаан бодож ямар тактикууд хэрэгжүүлж байгааг сайтар ойлгохыг хичээгээрэй.

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 132

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 194

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 198

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 219

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 217

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 297

 

Хуваах нь нэг тоо нөгөө тоонд хэдэн удаа агуулагдаж буй тодорхойлох арифметикийн үйлдэл.
Хуваалтыг нэг бус удаа…

Нээгдсэн тоо : 225

 

Зуучлагч (Mediator) нь олон тооны обьектууд бие биетэйгээ холбоос үүсгэхгүйгээр харилцан ажиллах боломжийг хангах загварчлалын хэв юм. Ингэснээр…

Нээгдсэн тоо : 220

 

Делегатууд хичээлд ухагдхууны талаар дэлгэрэнгүй үзсэн ч жишээнүүд делегатийн хүчийг бүрэн харуулж чадахааргүй байсан.…

Нээгдсэн тоо : 222

 
Энэ долоо хоногт

функц өгөгдөв.

  1. f(x) функцын x0=5 абсцисстай M цэгт татсан шүргэгч шулууны тэгшитгэл
  2. f(x) функцын график, дээрх шүргэгч шулуун болон координатын тэнхлэгүүдээр хүрээлэгдсэн дүрсийн талбай  
  3. f(x) функцын графикийг M цэгт шүргэх, төв нь OX (абсцисс) тэнхлэг дээр орших тойргийн тэгшитгэл

Нээгдсэн тоо : 2836

 

20 хувийн концентрацитай 18 гр уусмал дээр концентрацийг нь 4 хувиар нэмэгдүүлэхийн тулд 26 хувийн концентрацитай хичнээн грамм уусмал нэмж хийх шаардлагтай вэ?

Нээгдсэн тоо : 1272

 

тэгшитгэлийн шийдийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1387