Бодлого бодож сурах нь I

Бодлого бодохыг юу гэж ойлгох вэ? Бидний ихэнх нь бодлогыг ухаантай хүмүүс л боддог гэж ойлгоод байдаг. Математикийн шинжлэх ухаанд шийдэгдээгүй асуудлууд олон бий. Эдгээрийн шийдлийг гарган теорем, дүрэм батлах зэрэг нь үнэхээр ухаантай хүмүүсийг ажил. Энэ бол зөвхөн математикийн ухаанд ч биш бүхий л салбарт ийм жамтай. Харин эдгээр суут хүмүүсийн гаргасан шийдлийг хүн бүр өдөр тутмын амьдралдаа байнга ашиглаж байдгаа тэр бүр мэдээд байдаггүй. Жирийн хүмүүсийн хувьд математикийн бодлого бодно гэдэг нь ердөө эрдэмтэн мэргэдийн гаргасан шийдлийг ашиглах л юм. Түүнээс шинээр ямар нэгэн арга зохиогоод шийдэл гаргаад байх ерөөсөө биш. Бодлого бодох гэдэг нь компьютер ашиглах, гар утасны функцээ ажлуулах, машин жолоодохтой ижил ердийн ажил.

Илүү юу ч байхгүй. Эдгээрт үндсэн бөгөөд ерөнхий нэг зүйл бол тодорхой дүрмийг л зөв баримтлах л юм. Жишээ нь та машин жолоодож яваад зогсохын тулд хурдаа хасахаас эхлээд зогсоох дарааллыг баримтлах ёстой. Түүнээс улам хааз өгөөд байвал машин зогсохгүй нь ойлгомтой. Бодлого бодох нь үүнтэй яг адилхан. Бодлогод байгаа тоонуудыг ямар ч дүрэмгүйгээр хооронд нь хасах, нэмэх гээд төрөл бүрийн үйлдлийг хийгээд байж болохгүй. Тэгвэл бодлого бодогдохгүй гэсэн үг.

Ямарч бодлогын шийдлийг олохын тулд та математик модел буюу илэрхийлэлд адитгал хувиргалтыг шат дараалан хийн энгийн хэлбэрт оруулаад тодорхой томьёонуудыг ашиглан хариу гаргах л байдаг. Эндээс бодлого бодох үндсэн суурь бол илэрхийлэлд адитгал хувиргалт хийж сурах юм. Илэрхийлэл,  адитгал хувиргалтын талаар бид Илэрхийллийг хялбарчлах хичээлд үзсэн.
Илэрхийллийг энгийн хэлбэрт оруулах үндсэн арга бол түүнийг үржигдхүүнд задлах. Үржигдхүүнд задлана гэдэг нь илэрхийллийг хэд хэдэн илэрхийллүүдийнн үржвэр хэлбэрт оруулахыг хэлнэ.
Жишээ нь 12 -г үржигдхүүнд задал гэвэл 12=2·6 гээд бичиж болно. Хэдийгээр тэнцүүгийн тэмдгийн хоёр талын илэрхийллийн хэлбэр өөр боловч 2·6 нь 12 гэдгийг бид бүгд мэднэ. Энд гол нь хувиргалтаар 12 тооны утга өөрчлөгдөхгүй байх л ёстой. Үүнээс гадна 1212=3·4=2·2·3=1·12=0,6·20 ... гэх мэтээр төгсгөлгүй олон хэлбэрээр хувиргах боломжтой. Тоог үржигдхүүнд задлаж сурах нь язгуурын үйлдэлд маш хэрэг болно.
Алгебрын илэрхийллийг үржигдхүүнд задлах ашигтайгаас гадна бүр хэрэгтэй зүйл шүү. Жишээ нь илэрхийллийг хялбарчил. Илэрхийллийг хялбарчилж чаддаг бол та a+3 илэрхийллийг гаргах болно. Ингээд илэрхийллийг үржигдхүүнд задлах аргуудтай танилцая.

Үржигдхүүнд задлах үндсэн аргууд

Илэрхийллийг үржигдхүүнд задлах олон аргууд байдгаас хамгийн өргөн хэрэглэдэг аргуудад

  • Ерөнхий үржигдхүүнийг хаалтнаас гаргах
  • Бүлэглэх
  • Үржүүлэхийн хураангуй томьёог ашиглах
  • Квадрат гурван гишүүнтийг үржвэрт задлах
  • Олон гишүүнтийг хоёр гишүүнтэд хуваах

аргууд ордог. Дээрх аргуудыг яг дарааллаар нь цээжлээрэй. Төвөгтэй илэрхийллүүдийг эмхэтгэхийн тулд бүхий л боломжит аргуудаар шалгах хэрэгтэй. Гэхдээ дээр өгсөн дарааллын дагуу шалгах нь илүү. Эдгээр аргуудыг мэддэг байхад алгебрын илэрхийллүүдийн ихэнхийг эмхэтгэх боломжтой.  

Ерөнхий үржигдхүүнийг хаалтнаас гаргах

Энгийн бөгөөд хэрэгтэй арга. a(b+c)=ab+ac гэдгийг бүгд мэднэ. Илүү ерөнхий байдлаар өгвөл a(b+c+d+...)=ab+ac+ad+... Эдгээр тэнцлийг ab+ac=a(b+c) гээд бичиж болно. Эсхүл ab+ac+ad+...=a(b+c+d+...). Энэ бол ерөнхий үржигдхүүнийг хаалтнаас гаргах дүрмийн утга учир. Тэнцүүгийн тэмдгийн зүүн талд a - нь бүх нэмэгдхүүнүүдийг үржүүлж байгаа бол баруун талд a -г хаалтны өмнө гаргасан байгаа нь хаалтанд доторх бүх гишүүдийн хувьд ерөнхий үржигдхүүн гэдгийг зааж байгаа юм. Хаалтыг задалбал хаалтанд байгаа бүгдийг a -гаар үржүүлснээр зүүн тал гараад ирэх болно.
Аргыг хэрхэн ашиглахыг маш энгийн жишээн дээр авч үзье.
Жишээ 1
ax+9x илэрхийллийг үржигдхүүнд задал
Бодолт
Нэмэгдхүүнүүдэд ямар ерөнхий үржигдхүүн байгааг харъя. Мэдээжээр энэ бол x. Тэгвэл x-ийг хаалтны өмнө гаргая. Үүнийг хийхдээ x - ийг бичээд хаалтаа нээнэ. Хаалтанд илэрхийллийн бүх гишүүдийг ерөнхий үржигдхүүнд хуваахад гарах үр дүнг бичин өгнө.
ингээд гүйцээ. Бодит байдалд ийм дэлгэрэнгүй бичээд байх албагүй. Хуваах үйлдлийг цээжээр хийгээд явдаг. Эхний ээлжинд дадалтай болтлоо ийм маягаар хийгээд байж болох юм. Эндээс ерөнхий үржигдхүүнийг хаалтны өмнө гаргах эхний дүрэм бол

  • Ерөнхий үржигдхүүнийг хаалтны өмнө бичнэ.
  • Хаалтанд илэрхийллийн бүх гишүүдийг хаалтын өмнө гаргасан ерөнхий үржигдхүүнд хуваан гарсан үр дүнг илэрхийлэлд байгаа дарааллын дагуу бичин өгнө.

Энэ дүрмийг тогтоогоод аваарай.
Бид ax+9x илэрхийллийг үржигдхүүнд задлан x(a+9) хэлбэртэй болголоо. Анхдагч илэрхийлэлд үржвэр байсан. Гэхдээ бүр a·x, 9·x гэсэн хоёр үржвэр байсан. Энэ хоёр үржвэр байгаагүй бол илэрхийлэл үржигдхүүнд задрахгүй байсныг тэмдэглэе. Үүнээс гадна анхдагч илэрхийлэлд бас +  үйлдэл байсан. Харин x(a+9) илэрхийлэлд үржвэрээс өөр үйлдэл байхгүй болсон. Хаалтанд байгаа + тэмдэг юу вэ? гэж асууж болно. Хаалтанд нэмэх үйлдэл бий. Гэхдээ хаалтыг задлаагүй байхад бид хаалтан доторхийг нэг үсгээр xb гэж үзэж болно. Энэ утгаараа x(a+9) илэрхийлэлд үржвэрээс өөр үйлдэл байхгүй гэж үзэх боломжтой. Энд л үржигдхүүнд задлахын утга оршиж байгаа юм.
Үржигдхүүнд задлахдаа бүгдийг зөв хийсэн эсэхээ шалгах боломжтой юу? Энэ амархан. Ерөнхий үржигдхүүнээр хаалтанд байгаа илэрхийллийг гишүүнчлэн үржүүлээд анхны илэрхийлэл гарч буйг шалгана. Үүнийг хаалтыг задлах гэж нэрлэдэг. Эндээс дараагийн дүрэм бол

Шаардлагатай бол буцаан үржүүлэх /хаалтыг задлах/ замаар зөв задалсан эсэхээ шалгаж болно.

Жишээ 2  
3ax+9x илэрхийллийг үржигдхүүнд задал
Бодолт
Ерөнхий үржигдхүүн байна уу. Байна аа. x бүгдэд байгаа учраас ойлгомжтой. Дахиад ерөнхий үржигдхүүн байна уу. Илэрхийллийг 3ax+3·3x хэлбэрээр бичвэл 3 гэсэн дахин нэг ерөнхий үржигдхүүн байгаа нь харагдана. Энд ерөнхий үржигдхүүнийг шууд 3x гэж үзээд хаалтны өмнө гаргавал 3ax+3·3x=3x(a+3) болон задарна.
Эндээс дахин нэг мөрдлөг гарна.

Ерөнхий үржигдхүүнийг хаалтны өмнө гаргахдаа хамгийн ихийг нь сонгохыг хичээх хэрэгтэй.

Дахин нэг жишээ аваад үзье.
3ax+9x-8x-24 илэрхийллийг үржвэрт задал.
Юуг хаалтны өмнө гаргах вэ? 3 -г эсхүл x -ийг үү. Болохгүй. Илэрхийллийн бүх гишүүнд байгаа ерөнхий үржигдхүүнийг л зөвхөн хаалтны өмнө гаргаж болдог гэдгийг дахин сануулъя. Гэтэл тийм ерөнхий зүйл энэ илэрхийлэлд алга. Тэгвэл яахыг дараагийн Бүлэглэх аргаас харцгаая.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 165 Нийтийн

Арифметикт суралцаж буй сурагчид арифметикийн үндсэн дөрвөн үйлдлийн дүрэм болоод үйлдлүүдийг оновчтой хурдан хийх аргыг маш сайн эзэмших хэрэгтэй. Эдгээр дүрэм, аргачлалууд алгебрийн илэрхийллийн хувиргалтуудын суурь болдог гэдгийг санаарай. Дүрмүүд энгийн тул сурагчид болон эцэг эхчүүд нэг их анхаарахгүй өнгөрөөснөөс болоод алгебр орж эхлэхэд суурь дүрмүүдээ мэдэхгүйгээс үүдэн хоцрогдол үүсэх цаашлаад математикийн хичээлд дургүй болох шалтгаан ч болох эрсдэлтэй.

  Нээгдсэн тоо: 735 Нийтийн

Эсрэг тоонууд гэдэг нь бие биеэсээ зөвхөн тэмдэгээрээ ялгаатай тоонууд.

Жишээ нь

+1 ба -1;  +12,5 ба -12,5;  +100 ба -100 бол эсрэг тоонууд

Тоо бүрд түүний эсрэг тоо зөвхөн нэг л байдаг.

  Нээгдсэн тоо: 131 Бүртгүүлэх

Хичээлээр хасах үйлдэлд оролцогчдийн өөрчлөлт ялгавар буюу үр дүнд хэрхэн нөлөөлөх талаар авч үзье. Нийлбэр, ялгаварын гишүүдийн өөрчлөлт цаашдаа алгебрийн илэрхийллийн адитгал хувиргалтын суурь болдог тул ухагдхууныг сайн ойлгон, тогтоож авахыг зөвлөе. Математикт холбоогүй ойлголт, дүрэм гэж байдаггүй учраас бүгдийг эхнээс нь нухацтай судлан ойлгож хэрэглэж сурах хэрэгтэй. Нэмэх, хасах үйлдлийн гишүүдийн өөрчлөлтийн дүрмүүд энгийн мэт санагдаж болох ч эдгээр дүрмүүд алгебрийн илэрхийлэл, тэгшитгэл, тэнцэтгэл биш гээд бүх л зүйлд хүчинтэй байдаг.

  Нээгдсэн тоо: 4288 Бүртгүүлэх

Логарифмын үндсэн адитгал

N эерэг тооны (b>0,b≠1) суурьтай логарифм гэдэг нь N ийг гаргах b гийн x зэрэг илтгэгчийг хэлнэ. Логарифмыг доорх байдлаар тэмдэглэнэ.
Энэ бичлэг нь гэсэнтэй адил.

Жишээ:

Логарифмын тодорхойлолтыг адитгал байдлаар бичиж болно.

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 127

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 190

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 195

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 213

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 210

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 290

 

Хуваах нь нэг тоо нөгөө тоонд хэдэн удаа агуулагдаж буй тодорхойлох арифметикийн үйлдэл.
Хуваалтыг нэг бус удаа…

Нээгдсэн тоо : 222

 

Зуучлагч (Mediator) нь олон тооны обьектууд бие биетэйгээ холбоос үүсгэхгүйгээр харилцан ажиллах боломжийг хангах загварчлалын хэв юм. Ингэснээр…

Нээгдсэн тоо : 216

 

Делегатууд хичээлд ухагдхууны талаар дэлгэрэнгүй үзсэн ч жишээнүүд делегатийн хүчийг бүрэн харуулж чадахааргүй байсан.…

Нээгдсэн тоо : 219

 
Энэ долоо хоногт

функц өгөгдөв.

  1. f(x) функцын x0=5 абсцисстай M цэгт татсан шүргэгч шулууны тэгшитгэл
  2. f(x) функцын график, дээрх шүргэгч шулуун болон координатын тэнхлэгүүдээр хүрээлэгдсэн дүрсийн талбай  
  3. f(x) функцын графикийг M цэгт шүргэх, төв нь OX (абсцисс) тэнхлэг дээр орших тойргийн тэгшитгэл

Нээгдсэн тоо : 2831

 

20 хувийн концентрацитай 18 гр уусмал дээр концентрацийг нь 4 хувиар нэмэгдүүлэхийн тулд 26 хувийн концентрацитай хичнээн грамм уусмал нэмж хийх шаардлагтай вэ?

Нээгдсэн тоо : 1265

 

тэгшитгэлийн шийдийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1381