Дарааны нүдэн дэх солилцооны комбинац

Шатар тоглож сурахад практик их тустай хэдий ч ерөнхий онолыг сайн ойлгон мэдэрсэн байх хэрэгтэй. Шатрын мэрэгжилтнүүд А. Нимцовичийн "Миний систем" номыг шатрын онолын томоохон бүтээл гэж тооцдог учраас уг номноос сайтаараа дамжуулан та бүхэнд хүргэхийг хичээж байгаа билээ. Энэ удаа Дараан дахь шатрууд хичээлийн үргэлжлэл болох дарааны нүдэн дэх солилцооны комбинацийг үзье. Энд хоёр сэдлийг дурдаж болно.

1-р сэдэл. Дарааны нүдэнд солилцоо хийх комбинац.

Энэ байрлалд цагааны зорилго g7 дээрх дарагдсан хүүг авахад оршино. Цагаан хүүний эсрэг 3:2 харьцаатай хүчний давууг бөөгнөрүүлсэн хэдий ч 1. f6 -гийн хариуд хүү 1. ... g6 гэж урагшлах боломжтой. Үнэндээ g7 дээрх хүү бүрэн бус хагас дараастай байгаа. Гэсэн хэдий ч тулааны обьект g7 хүүг авах нь 1. Мxg7 Тxg7 2. f6 гэсэн маш энгийн шийдэлтэй.
Санаа нь хагас дараатай g7 хүүг бүрэн дараастай g7 тэмээгээр солих юм. Энэ бол солилцооны комбинацийн 1-р сэдэл. Энд цагаан дайралтын нэг шатраа хаясан мөртлөө g7 нүдийг авахад хэрэгтэй давуу байдлаа яаж хамгаалан үлдсэн бэ? гэсэн асуултыг тодруулах нь зүйтэй. Мxg7 нүүдэл хүртэл цагаан дайралтанд тэрэг, морь, хүү гэсэн гурван шатартай харин хар g7 хүүг ноён, тэмээ хоёроор хамгаалж байсан шүү дээ. Гэтэл 1. Мxg7 нүүдлийн дараа цагаанд дайралтын хоёр шатар үлдсэн байхад хар ямарч хохирол амсаагүй мэт харагдана. Гэхдээ дараанд буй шатар хуурамч хамгаалалт үзүүлдэг гэдгээс үүдэн хэдийгээр ноён, тэмээ хоёулаа байгаа боловч одоо тэмээ g7 нүдийг хамгаалахаа больсон. Бүр эсрэгээрээ тэмээ өөрөө дайралтын обьект болон хувирсан. Иймээс 1. Мxg7 Тxg7 солилцооны дүнд хоёр талаас нэг нэг шатар хасагдснаар давуу байдал цагаанд хэвээр үлдсэн.

2-р сэдэл.

Морфи - Зөвлөхүүд нарын өрөгт 1. e4 e5 2. Мf3 d6 3. d4 Тg4? 4. dxe5 Тxf3 5. Бxf3 dxe5 6. Тc4 Мf6 7. Бb3 Бe7 8. Мc3 c6 9. Тg5 b5 10. Мxb5! cxb5 11. Тxb5+ Мbd7 нүүдлүүдийн дараа d7 -гийн морь онцгой аюултай байрлалд орсон. Цааш 12. O-O-O (хоёр тэрэг "d" шугамаар d7 нүдийг дайрах хурдан арга) 12. ... Трd8 гээд зурагт үзүүлсэн байрлал үүссэн.
Энэ байрлалд цагаан тэргээ давхарлаад морийг авч чадна. Жишээ нь 13. Трd2 Бe6 14. Трhd1 Тe7 15. Тxf6. Гэхдээ Морфид хамаагүй хүчтэй маневр байсан. 13. Трxd7 Трxd7 14. Трd1. Дарааны нүдэн дээрх энэхүү солилцооны комбинацийг анхааралтай авч үзэх хэрэгтэй. Нүүдлийг хагас дараатай шатрыг бүрэн дараатай шатраар солихын тулд хийсэн үү? Үгүй. d7 -гийн морь ямарч хөдөлгөөнгүй. Хэрвээ тэрэг d2 дээр байсан бол энэ нүүдэл цагаанд хэрэгтэй байсан уу? Бас л үгүй. Тэрэг d2 дээр байсан бол тэргүүдийн давхарлалт өөрөө хангалттай хүч болохоор. Тэгэхлээр комбинацийг d7 нүдний тэмцэлд темп хожихын тулд явуулсан.
13. Трxd7 нүүдлийн өмнө ба дараах шатруудын байрлалуудыг анхааралтай харцгаая. Нүүдлийн өмнө цагаан хоёр хамгаалагч шатрын эсрэг хоёр дайрагч  шатартай байсан. (f6 морь өөрөө дарагдсан харин хөнгөн боднуудын эсрэг тулаанд бэрсээ оруулах ашиггүй) 13. Трxd7 нүүдлийн дараа цагаан дайрагч бодоо алдаж байгаа ч тэр дороо түүнийг (h1 тэрэг) өөр тэрэг орлосон байхад хар өөрийн d8 хамгаалагч тэрэгнээс бүрмөсөн салсан. Ингэснээр цагаан илүү байлдааны нэгжтэй болсон. Өөрөөр хэлбэл дарагдсан шатрын эсрэг тэмцэлд хэрэгцээтэй давуу байдалтай болсон гэсэн үг.
Иймээс 2-р сэдэл хугацааны хожилд оршино.
14. ... Бe6 -гийн дараа цагаан 15. Тxf6 гээд амархан хожиж болохоор байсан ч Морфи илүү гоё 15. Тxd7+! Мxd7 үргэлжлэлийг илүүд үзсэн. Одоо d8 дээрх маднаас болоод морь дахиад дараанд орсон. Цагаан энэ нүүдлийг хийхийг тулган 16. Бb8+! Мxb8 17. Трd8# гээд мад өгсөн.

2-р сэдэл. Дарааны нүдэн дэх солилцооны комбинац.

Зураг дээрх диаграмд b5 тэрэг дайралтанд өртсөн. Тэрэг ухрах нь өрсөлдөгчийн хүсэж буй чөлөөлөлтийг жишээ нь 1. Трb2 Нa7 2. Трdb1 Мd6 гэх байдлаар өгөхөөр. Зөв нь бол 1. Трxb7 Трxb7 2. Трb1 гээд цагаан хожино. Энэ тохиолдолд цагаан темп алдахгүйн тулд тэргээ хаяж байгаа гэдгээс 2-р сэдлийг хүлээн зөвшөөрөхөөс аргагүй.

1 ба 2-р сэдлийг хослуулсан солилцооны комбинац.

Хоёр сэдэл зэрэг тохиолдож ч болно. Зураг дээрх байрлалд тоглолтын ердийн үргэлжлэл бүрэн солилцоонд орших нь мэдээж. Гэхдээ 1. Тxf6+ Трxf6 2. Трxf6 Нxf6 3.b4 Нe5 нүүдлүүдийн дараа хар ноён хүүг барина. Иймээс цагаан солилцоог илүү гоёор хийх хэрэгтэй. Үүнд тэд 1. Трxf6! Трxf6 2. b4 гэж тоглон хүрнэ. Учир нь одоо хар ноён темп алдахаас аргагүй болсон. 2. ... Нf7 3. Тxf6 Нxf6 4. b5 -ын дараа ноён хүүг гүйцэхгүй.
Дээрх комбинацийг хугацаа хожих гэж хэлж болно. Энэ нь ч үнэн. Гэхдээ темпийн хожоонд бид хагас дараатай тэмээг бүрэн дараанд орсон тэргээр сольсноор хүрсэн. Үр дүндээ хоёр сэдлийг хослуулсан ажил болсон.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 1228 Нийтийн

Энэ нийтлэлээр хүүний гинжний эсрэг байрлалын тэмцлийн арга, (хамгаалалтгүй суурийг удаанаар хаах), олон удаагийн дайралт,  хамгаалагч боднууд бие биедээ саад болох,  дарамтыг хадгалах, байрлалд шинэ сулрал үүсэх, төгсгөлд суурь сул нүд болох нь ойлголтуудын талаар авч үзэх болно.
Хүүний гинж дэх тэмцлийн тухай нийтлэлд үзсэн Нимцович - Сальве нарын өргийн диаграмыг эргэн санацгаая. 1. e4 e6 2. d4 d5 3. e5 c5 4. c3 Мc6 5. Мf3 Бb6 6. Тd3 нүүдлийн дараа 7. ... Тd7 нүүдэл тус багатай тул 6. ... cxd4 гэж тоглохыг нэг бус удаа дурдсан. Нүүдэл ямар санаатай вэ? Хар нүүдлийг хийснээр d4 суурийг ямарч хөдөлгөөнгүй буюу түүнийг d4 дээр барилаа гэж ярьдаг. Энд хүртэл d4 хүү сайн ч , муу ч өөрийн байрлалаа dxc4 гэж өөрчилж чадахаар байсан.

  Нээгдсэн тоо: 1285 Нийтийн

Хуучин энэтхэг гарааны энэ хувилбарт цагаан болгоомжлолтойгоор төвийг хүүнүүдээр эзэлдэг. Иймэрхүү байгуулалтад онцгой ач холбогдолтой e4 нүдийг цагаан сайтар бэхжүүлнэ. Цагааны төлөвлөгөөнд холдоо сэлгээд өрсөлдөгчийн ноёнд хүүний шуурган дайралт хийх орно. Хар e5, c5 эсхүл жигүүрийн b5 сөрөг цохилтын тусламжаар цагааны төвийг дайрахаар тоглолтоо зохион байгуулдаг. Тоглолт маш нарийн тэмцэлтэйгээр явагддаг энэхүү хувилбарыг судлан суралцахыг зөвлөе.

  Нээгдсэн тоо: 1402 Нийтийн

Нүүргүй хүүний төрлүүд: 1. Холбоотой 2. Хамгаалагдсан 3. Алслагдсан. Нүүргүй хүү бүр ижилхэн үнэ цэнэтэй байдаггүй. Тоглолтонд бусдаасаа харьцуулашгүй илүү үнэтэй зарим төрлийн нүүргүй хүүнүүд тохиолдоно. Ийм нүүргүй хүүнүүдэд суралцагчид онцгой анхааралтай хандан өөртөө ийм хүү бий болгох тохиолдолыг хэзээ ч алдаж болохгүй. Цаашид бид энэхүү хүүний мөн чанарыг судлан тэдгээрийн өндөр үнэ цэнэ юунд оршдогийг тодорхойлохыг оролдоно.

  Нээгдсэн тоо: 947 Нийтийн

А. Нимцовичийн "Миний систем" номны хүүний гинж бүлгийн ээлжит нийтлэлийг хүргэж байна. Хүүний гинжний талаар сайн ойлгон авах нь таны тоглолтын түвшинг эрс нэмэгдүүлэх болно гэдгийг тэмдэглэе. Энэ удаагийн сэдэв бол Нүүргүй хүүг хаах дүрэм хүүний гинжид шилжих. Хүүний гинжид солилцох маневрыг хэрэглэх.
Өрсөлдөгчийн хүүний урагшлалтыг зогсоосон ямар ч шатрыг хаагч гэж үзэх хэрэгтэйг бид мэднэ. Гэсэн хэдий ч Нимцович 1. e4 e6 2. d4 d5 3. e5 -ын дараа d4, e6 хүүнүүдийг ердийн хаагч шатрууд гэж үзэх хандлагатай гэсэн. Үүнийгээ хүмүүс хүүг хаагч шатар гэж харж дасаагүйтэй холбоотой гэжээ.

Класс ба структурт ердийн талбар, арга, шинжүүдээс гадна статик талбар, арга, шинжүүд байж болдог. Статик талбар, арга, шинжүүд…

Нээгдсэн тоо : 150

 

Хичээлээр useState -тэй тун төстэй useRef хукийн талаар авч үзье. useRef хукийн онцлог ашиглалтыг компонент хэдэн удаа дахин…

Нээгдсэн тоо : 123

 

Хүүхдүүд тооны хичээлийг анхнаасаа зөв ойлгон сураагүйгээс анги ахих тусмаа математикийн хичээлийнн хоцрогдолоос болоод дургүй болох тал байдаг.…

Нээгдсэн тоо : 312

 

Нийтлэлээр графикийн хэвүүдийн /GUI pattern/ түүхийг авч үзье. Боловсруулалтын графикийн хэвүүдийг 30 гаруй жилийн туршид боловсруулж байгаа бөгөөд…

Нээгдсэн тоо : 167

 

Хааяа өөр өөр параметрүүдийн багцтай нэг аргыг үүсгэх шаардлага гардаг. Ирсэн параметрүүдээс хамааран аргын тодорхой хэрэгжүүлэлтийг хэрэглэнэ. Ийм…

Нээгдсэн тоо : 196

 

Ямарч програмын ажиллагааны чухал хэсэг бол төрөл бүрийн мэдээллийн боловсруулалт, тэдгээртэй ажиллахтай холбоотой байдаг. Иймээс энэ хичээлээс vuejs

Нээгдсэн тоо : 139

 

Хичээлээр react -ийн хукуудаас их өргөн ашиглагддаг useEffect -ийн талаар авч үзье. useEffect -ийн ажиллагааг судлах хуудасны кодийг

Нээгдсэн тоо : 138

 

Илэрхийлэл бол математикийн хэлний үндэс болсон суурь ойлголтуудын нэг. Математикийн илэрхийллийг тооцооны алгоритм, аксиом, теорем, бодлогын нөхцлүүд гээд…

Нээгдсэн тоо : 264

 

Програм зохиох бол нарийн төвөгтэй ажил. Ямар ч програмын хувьд өөрийн хийх ажлаа гүйцэтгэхийн чацуу цаашдаа хөгжих, ажлын…

Нээгдсэн тоо : 189

 
Энэ долоо хоногт

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 1140

 

хязгаарыг бодоорой.

Нээгдсэн тоо : 720

 

Ангийн нийт сурагчдын 60% нь эмэгтэй сурагчид байдаг. Ангиас санамсаргүйгээр нэг сурагч сонгоход эрэгтэй сурагч байх магадлалыг ол.

Нээгдсэн тоо : 1124