Виетийн теорем

Хүмүүс математикийг зөвхөн тоотой холбон ойлгодогоос тоо бодлого, тооны хичээл гэж ч ярьж байдаг. Гэтэл тоо бодох нь зөвхөн математикт ч биш бүхий л хичээлд байдаг шүү дээ. Жишээ нь хими, фикик, түүх, газарзүй гэх мэтээр. Тэгэхээр бусад хичээлийн бодлого, тооцоонууд математикийн тооцоо биш болж таарах уу. Мэдээж үгүй бүхий л тооцоо, бодлогод математикийн ухаанд мөрддөг дүрмийг л ашиглана. Математик хүмүүст тоо бодох гэхээсээ илүү хийсвэрлэн сэтгэх, тунгаан бодох, ухан ойлгох чадварыг өгдөг. Иймээс л математикийн ухааныг бүх ухааны хаан гээд байгаа юм. Математикийн бүх зүйлүүд бие биетэйгээ нягт холбоотой, нэг нь нөгөөгөөс урган гардаг учраас буруу, худлаа зүйл байж болдоггүй нь түүнийг нэг талаас амархан нөгөө талаас хүнд хичээл болгодог.

Математикийн хичээлийн агуулгад багтсан сэдвүүдийг эхнээс нь зөв, сайн ойлгосон бол дараагийн зүйлүүд өмнөхөөсөө урган гарах эсхүл түүнийг ашигладаг тул амархан ойлгогдоно. Эсрэгээсээ суурь ухагдхуунуудыг мэдэхгүй бол шинэ зүйлийг сурах нь бүү хэл ойлгоход ч хүнд болон ирдэг. Иймээс математикийн хичээлийг бүр сууриас нь сайн ойлгон үзэхийг зөвлөе.
Хичээлээр алгебрын тэгшитгэлийг бодоход их хэрэг болдог Виетийн теоремийг авч үзье.

Теорем гэж юуг хэлэх вэ?

Математикийн ямар нэгэн бодлогыг хурдан амар шийдэх зүй тогтолыг хэн нэгэн оллоо гэж бодъё. Үүнийг шууд нээлт гэж үзэж болохгүй. Учир нь тухайн хүний олсон зүй тогтол зөвхөн тодорхой тохиолдолд ажиллаад харин өөр тохиолдолд ажиллахгүй эсхүл бүр буруу ажиллаж ч болно.     
Иймээс өөрийн нээлтээ бусдад ойлгуулахын тулд нээсэн зүй тогтолоо нотолгоо хэлбэрээр тодорхойлоод дараа нь түүнийг хөдлөшгүй баримтаар батлах шаардлагатай.
Зүй тогтолын нотолгоо хэлбэрийн тодорхойлолтыг теорем гэж нэрлэдэг. Харин түүний баталгаа нь ямарч маргаан үүсгэхгүй бодон олсон үндэслэл, тооцооноос бүрдэнэ.
Жишээ нь "Энгийн бутархайн хүртвэр, хуваарийг тэгээс ялгаатай ямар нэгэн тоогоор үржүүлэхэд бутархайн утга өөрчлөгдөхгүй" гэдгийг теорем гэж хэлж болно. Хэрвээ тэгээс ялгаатай гэсэн үгийг хасвал энэ нотолгоо нь үржих тоо тэг байхад ажиллахгүй болно. Бутархайн хуваарийг тэгээр үржиж, хуваавал бутархай утгатгүй болдог гэдгийг ч бас нэгэн теорем гэж үзэж болно.
Дээрх нотолгоог математикийн хэлээр бичвэл a/b бутархайн хүртвэр хуваарийг c≠0 тоогоор үржүүлбэл a/b=ac/bc.
a/b=ac/bc тэнцэлийг батлахын тулд порпорцийн үндсэн чанарыг ашиглавал болно.
Үржигдхүүнүүдийн байрыг соливол үржвэр өөрчлөгдөхгүй аксиомоор байна. a/b=ac/bc тэнцэл порпорц. Харин порпорц гэдэг нь хоёр харьцааны тэнцэл гэдгээс a/b нь ac/bc тэнцүү нь батлагдана.

Виетийн теорем.

Францийн математикч Франсуа Виет эмхэтгэсэн квадрат тэгшитгэлийн коэффициентүүд болон шийдүүд хоорондын сонирхолтой зүй тогтолыг нээсэн. Энэхүү уялдаа холбоог

Эмхэтгэсэн /бүрэн/ x2 + bx + c = 0 квадрат тэгшитгэлийн шийдүүдийн нийлбэр тэгшитгэлийн нэгдүгээр эрэмбийн үл мэдэгдэгчийн коэффициентийг сөрөг тэмдэгтэй авсантай харин шийдүүдийн үржвэр сул гишүүнтэй тэнцүү гэсэн теоремоор тодорхойлжээ.

Өөрөөр хэлбэл эмхэтгэсэн x2 + bx + c = 0 квадрат тэгшитгэл байгаад x1, x2 нь түүний шийд бол

тэнцлүүдийн систем биелэнэ гэсэн үг.

Виетийн теоремийг тэгшитгэл дээр харцгаая. Тэгшитгэл ямар шийдүүдтэйг мэдэхгүй ч тэдгээрийг x1, x2 гэж үзье. Тэгшитгэлийн нэгдүгээр эрэмбийн үл мэдэгдэгчийн коэффициент 4 харин сул гишүүн 3 байгаа. Тэгвэл теоремоор
систем гарч ирнэ. Системийг бодоод тэгшитгэлийн шийдүүдийг олж болно. Гэхдээ эмхэтгэсэн квадрат тэгшитгэлийн шийдийг олох томьёогоор шийдүүдийг олоод теоремийг шалгая. Томьёоны дагуу шийдүүд гарна. Теоремийг шалгахын тулд шийдүүдийг тэнцэлүүдийн системд оруулан шалгавал гэж гарснаар тэгшитгэлийн хувьд теорем үнэн байна.

Санамж: Нэгдүгээр эрэмбийн үл мэдэгдэгч гэдгийг 1 зэрэгтэй x харин сул гишүүн гэдгийг x -гүй гишүүн гэж ойлгоорой. Үүнийг бид квадрат гурван гишүүнт сэдвээс мэдэн авдаг. Энэ нь математикт бүх зүйлүүд өөр хоорондоо уялдаатай гэдгийн баталгаа. Эдгээр ойлголтыг мэдэхгүй хүнд теоремийн тодорхойлолтыг ойлгоход хүнд болоод ирдэг тул сурагчид x2 + bx + c = 0 тэгшитгэлийн b, c гэх мэтээр автоматаар цээжлэх гэдгээс болоод бодлого бодоход асуудалд ордогийг сануулъя. Томьёоны бичилтэд эмхэтгэсэн кавадрат тэгшитгэлийг ямарч байдлаар бичсэн байж болно. Хичээлийн материалд гэхэд л Виетийн теорем, тэгшитгэлийн шийдийг олох томьёо хоёрт эмхэтгэсэн квадрат тэгшитгэлийг хоёр янзаар буюу коэффициентүүдийг өөр үсгүүдээр тэмдэглэсэн байгаа.

Теоремийг x2 − 2x + 4 = 0 тэгшитгэл дээр авч үзье. Теоремоор
биелэх ёстой. Системд буй тэнцлүүдийг харвал нийлбэр нь 2, үржвэр нь 4 байх тоонууд байхгүй гэдгээс систем шийдгүй тул анхдагч тэгшитгэл шийдгүй болж таарна. Үүнийг томьёогоор шалгая. -3 -аас язгуур гарахгүй тул тэгшитгэл үнэхээр шийдгүй нь батлагдана. Энэ тохиолдолд ч Виетийн теорем ажиллаж байна.

Санамж: Коэффициент, сул гишүүдийн тэмдгийг оруулж байгаад анхаарна уу. Тэгшитгэлийн нэгдүгээр эрэмбийн үл мэдэгдэгчийн коэффициент -2 тул түүнийг хасах тэмдэгтэй авбал 2 болж байгааг сайн тогтоогоорой.

x2 − 5x + 6 = 0 тэгшитгэлийг аваад үзье. Теоремоор
систем үүснэ. Хоёр шийдийн үржвэр 6 байхын тулд шийдүүд хоёулаа эерэг эсхүл хоёулаа сөрөг тоо байх ёстой нь 2 -р тэнцлээс харагдана. Харин 1 -р тэнцлээс шийдүүд сөрөг тоонууд байж болохгүй гэдэг нь тодорхой. Иймээс тэгшитгэлийн шийдүүд эерэг тоонууд байх бөгөөд систем дэхь тэнцлүүдийг хангах тоонууд 2 ба 3 гэдэг нь амархан харагдана. Эндээс тэгшитгэл x1=2; x2=3 гэсэн шийдүүдтэй нь шууд олдоно. Үүнийг өөрсдөө шалгаарай.

Санамж: Зарим энгийн тэгшитгэл Виетийн теоремоор тэгшитгэлийг бодохгүйгээр шийдийг олж боломжтой. Шийдүүдийн хувилбар олон байхад энэ арга үр дүн муутайг санаарай.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 7165 Бүртгүүлэх

Натурал тоон цувааг авч үзье.

1, 2, 3, … ,n-1, n, …

Энэ цувааны тоо бүрийг тодорхой дүрмийн дагуу un тоогоор соливол бид шинэ тоон цувааг гаргана

Энэ шинэ гарсан цувааг тоон дараалал гэдэг. un тоог тоон цувааны ерөнхий гишүүн гэнэ.
Тоон цувааны жишээнүүд

2, 4, 6, … , 2n, …;
1, 4, 9, 16, 25, … , n², …;
1, 1/2, 1/3, 1/5, … , 1/n, …;

  Нээгдсэн тоо: 194 Бүртгүүлэх

Нэмэгдхүүнүүдийн байрыг сэлгэх, нэгтгэх, бүлэглэх дүрмүүд нийлбэрийн тооцоог хялбар болгоход голлон ашиглагддаг бол нэмэгдхүүний өөрчлөлтөөр нийлбэрийг өөрчлөх шинж нь илэрхийллийг хялбарчлах, адитгал хувиргалтын суурь болдог. Иймээс хичээлийн материалыг сайтар судлан ойлгон авахыг хичээгээрэй.

  Нээгдсэн тоо: 3666 Бүртгүүлэх

Уламжлалыг тооцох үйлдлийг дифференциалчлах гэдгийг Уламжлалыг тооцох хичээлд дурдсан. Бид хичээлээр уламжлалын үндсэн жагсаалтын томьёонуудыг уламжлалын тодорхойлолтыг ашиглан хэрхэн гаргаж байгаа талаар үзсэн. Уламжлалын үндсэн жагсаалтын томьёонуудаа цээжилсэн бол одоо функцын уламжлалыг олж сурцгаая. Уламжлалыг тооцох хичээлээс үндсэн жагсаалт болон уламжлал тооцох дүрмийг ашиглан бусад функцийн уламжлалыг олдог тухай та мэдсэн байгаа.

  Нээгдсэн тоо: 2335 Нийтийн

Нэг нь нөгөөгийнхөө бүх шугаман хэмжээсийг нэг ижил харьцаагаар исэхгэх юмуу багасгах замаар гаргасан хоёр биетийг төстэй биет гэнэ. Автомашин түүний модел хоёр нь төстэй биетүүд.

Биетийн төстэй байх шинжүүд:

  • Хоёр цилиндр эсвэл конусын сууриудын радиус нь өндөртэйгээ порпорционал байвал төстэй байна
  • Хоёр ба түүнээс дээш биетүүдийн хавтгай болон муруй гадаргуунуудын талбайнууд нь дурын харгалзах хэрчмийн квадратад порпорционал байвал тэдгээр нь төстэй байна.
  • Хоёр ба түүнээс дээш биетүүдийн эзэлхүүнүүд нь дурын харгалзах хэрчмийн кубэд порпорционал байвал тэдгээр нь төстэй байна.

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 127

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 190

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 195

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 212

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 209

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 290

 

Хуваах нь нэг тоо нөгөө тоонд хэдэн удаа агуулагдаж буй тодорхойлох арифметикийн үйлдэл.
Хуваалтыг нэг бус удаа…

Нээгдсэн тоо : 221

 

Зуучлагч (Mediator) нь олон тооны обьектууд бие биетэйгээ холбоос үүсгэхгүйгээр харилцан ажиллах боломжийг хангах загварчлалын хэв юм. Ингэснээр…

Нээгдсэн тоо : 216

 

Делегатууд хичээлд ухагдхууны талаар дэлгэрэнгүй үзсэн ч жишээнүүд делегатийн хүчийг бүрэн харуулж чадахааргүй байсан.…

Нээгдсэн тоо : 219

 
Энэ долоо хоногт

функц өгөгдөв.

  1. f(x) функцын x0=5 абсцисстай M цэгт татсан шүргэгч шулууны тэгшитгэл
  2. f(x) функцын график, дээрх шүргэгч шулуун болон координатын тэнхлэгүүдээр хүрээлэгдсэн дүрсийн талбай  
  3. f(x) функцын графикийг M цэгт шүргэх, төв нь OX (абсцисс) тэнхлэг дээр орших тойргийн тэгшитгэл

Нээгдсэн тоо : 2831

 

20 хувийн концентрацитай 18 гр уусмал дээр концентрацийг нь 4 хувиар нэмэгдүүлэхийн тулд 26 хувийн концентрацитай хичнээн грамм уусмал нэмж хийх шаардлагтай вэ?

Нээгдсэн тоо : 1265

 

тэгшитгэлийн шийдийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1381