Параметр дамжуулах

Чиглүүлэгч буюу url хаягт ямар параметрүүдийг дамжуулж болохыг үзье. Давхар чиглүүлэгчид хичээлд машины тухай дэлгэрэнгүй мэдээллийг

гэж харуулсан. Өөрөөр хэлбэл ямарч машиныг мэдээллийг CarFull компонентод шууд заасан байгаа.

Материалыг бүртгэлтэй хэрэглэгч үзнэ.

how_to_regБүртгүүлэх

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 409 Төлбөртэй

Vuejs програмын ажиллагааг хожуу ачаалалт буюу lazy loading технологийг ашиглан оптимизаци хийх боломжийн тухай хичээлээр авч үзье. Өмнөх хичээлүүдэд хийгдэж байсан жишээ програмуудын Cars, Car, CarFull гэх мэт компоненнтууд болон төслийн бусад js файлууд npm run serve командаар компиляц хийгдэхэд бүгд нийлэн нэг файл болж байсан.

  Нээгдсэн тоо: 1302 Төлбөртэй

Өмнөх хичээлүүдэд бид хоёр хуудсыг үүсгээд тэдгээрт шилжих чиглүүлэгчийг (router) тохируулаад байгаа. Энэ удаад динамик чиглүүлэгчийг хэрхэн хэрэглэхийг авч үзье. Үүний тулд дараах тохиолдлыг авч үзье. Програмын Cars хуудаст машинуудын жагсаалтыг үзүүлэхээр болгон

<template>
  <div>
    <h1>Cars page</h1>
    <ul>
      <router-link
        tag="li"
        v-for="car in 5"
        :to="'/car/' +car"
        :key=car
      >
        <a>Car {{car}} </a>
      </router-link>
    </ul>
  </div>
</template>

гэж өөрчилье.

  Нээгдсэн тоо: 848 Төлбөртэй

RxJs сангийн бүрэлдхүүнд багтдаг Observable классаас бусад классуудын талаар авч үзье. Өмнөх хичээлүүдэд бид Observable гэж юу болох түүнтэй хэрхэн ажиллах талаар л үзсэн. RxJs санд Observable классаас гадна өөр хоорондоо ялгаатай төрөл бүрийн зүйлийг үүсгэх зарим классууд байдаг. Энэ хичээлээр эдгээр классуудын талаар дурдах болно. Классуудын ажиллагаа Observable -той төстэй ч багахан ялгаанууд бий.

Санамж: Програмчлалын хэлний ажиллагааны үндсэн суурь зарчмууд өөр хоорондоо нэг их зөрөөд байдаггүй. Компьютер, үйлдлийн системүүд ч мөн адил олон янзын брендүүд байх ч ажиллагааны ерөнхий зарчим нэг. Иймээс олон хэл судлахын оронд нэг хэлний технологийн шийдлийг гүн ойлговол бусдыг төвөггүй эзэмшинэ.

  Нээгдсэн тоо: 2048 Төлбөртэй

Математикийн тогтмолууд болон математик тооцоолол хийх аргууд болон шинжүүдийг агуулсан дотоод обьект юм. Array, Date обьектуудаас ялгаатай нь хуулбар үүсгэх боломжгүй. Иймээс Math обьектын хуулбар үүсгэх албагүй байдаг бөгөөд үүнийг хөрвүүлэгч өөрөө хийдэг. Жишээ нь 10 -аас квадрат язгуур авах хэрэгтэй боллоо гэхэд Math обьектын sqrt() аргыг шууд ашиглаж болно.

    var root = Math.sqrt(10);    //  10 -ын квадрат язгуур
    document.write("Math.sqrt(10) = " + Math.sqrt(10) + "<br />");

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 398

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 491

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 470

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 541

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 606

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 603

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 752

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 905

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 885

 
Энэ долоо хоногт

олон гишүүнтийн язгуурууд x1, x2, x3 (x1<x2<x3) бол
1.
2. x1, x2, x3 арифметик прогрес үүсгэх бол
3. Уул прогрессын ялгавар
4.

Нээгдсэн тоо : 1351

 

sin90 -ийг олно уу.

Жич: Хатуу самар даа. Сурагчид барна гэхэд хүнд болов уу. ЕБС-ийн хүрээний аргаар л бодолтыг хийж байгаа тул бодолтыг харвал гайгүй ч юм шиг санагдаж магадгүй гоё бодлого.

Нээгдсэн тоо : 591

 

тэгшитгэлийг бод.

Жич: Бодох арга орж ирж байна уу. Найз нөхөд, багштайгаа хамжаад үзээрэй. Иймэрхүү бодлогууд сэтгэлгээг хөгжүүлэх, арга техникт суралцахад тустай. 

Нээгдсэн тоо : 825