Сургалтын өргүүд

Дараах өргүүдийг туршлага муутай шатарчид тоглосон болно. Өргүүдэд гаргасан алдаанууд нь шатарт анхны алхамаа хийж байгаа хүмүүст их тохиолддог. Өөрийн тоглолтод гэнэн алдаа гаргахаас хурдан салахын тулд өндөр зэрэглэлийн шатарчдын тоглосон өргүүдтэй танилцан өөрийнхдөө дүгнэлт хийн хожигдлын шалтгааныг тодруулахыг хичээгээрэй. Хожигдолоос ичих хэрэггүй харин хожигдол бүрийг өөртөө сургамжтай хичээл болгохыг эрмэлзэх хэрэгтэй гэж дэлхийн аварга Капабланка хэлсэн байдаг.

Филидорын хамгаалалт

Цагаанаар Ж - Хараар З

1. e4 e5 2. Мf3 d6 3. Тc4 Мf6? цагаан талаас ирэх аюулыг тооцоогүй муу нүүдэл. Тэмээ a2-g8 диагналаар гарсан үед хар ноёны ойролцоох хамгийн сул нүд f7 -г анхааралтай хамгаалах хэрэгтэй. Энд 3. ... Тe7, 3. ... Тe6, 3. ... Мc6, 3. ... c6 нүүдлүүд нь сайн нүүдэл байлаа. 4. Мg5 Мg4? Сандарсан байх. f7 -г 4. ... d5  5. ed Тd6 (5. ... М:d5 6. Бf3) гэж a2-g8 диагналыг хаан хамгаалж бас болох байсан. 5. М:f7 Бf6 6. f3! Одоо харын 2 бод дайралтанд өртсөн. 6. ... Бh4+? Шинээр суралцагчдын түгээмэл нүүдэл. Хүнд байдлаас шалаагаар аврагдах гэсэн оролдлого. Өрсөлдөгч алдаа гаргах ч юм билүү. Морио h6 руу татан (7. М:h8) дараа нь цагаан морийг буланд барих гэсэн нь дээр байсан. Одоо хар материалын том алдагдал хүлээнэ. 7. g3 Бh5 8. М:h8 цагаан өрсөлдөгчийн арганд орсонгүй. Хэрвээ 8. fg? Т:g4 9. Тe2 Т:e2 10. Б:e2 Б:e2+ 11. Н:e2 Н:f7 хар хүнд байдлаас гарахаар байсан. 8. ... Бh3 цагаан 9. Тe7+ гээд бэрс авах байсан. 9. fg Т:g4 10. Тe2 Т:e2 11. Б:e2 Тe7 12. Бb5+ Мd7 13. Б:b7 хар буун өгсөн.

Сицил хамгаалалт

Одоо хар тал ноёны хамгаалалтад цаг алдсанаас хэрхэн төлөөс хийж байгаа жишээг авч үзье.
Цагаанаар Б - Хараар Л

1. e4 c5 ноёны хүүгээр цагаан эхний нүүдэлээ хийсэн үед шилдэг хариу нүүдлүүдийн нэг. 2. Мf3 d6 3. d4 cd 4. М:d4 Мf6 5. Мc3 e5 Гарааны онолд энд 5. ... Мc6, 5. ... a6, 5. ... e6 эсвэл 5. ... g6 гэж нүүхийг сайн үргэлжлэл гэж үздэг. 6. Мf3 Илүү идэвхитэй нь 6. Тb5+ байсан. Хэрвээ 6. ... Мbd7 гэвэл 7. Мf5.  6. ... Тg4 7. Тe2 Т:f3? Яах гэж? Эхлэн суралцагчдын мориноос айн хийдэг солилцоо. Зүгээр хөлөлгөөг үргэлжлүүлж байх ёстой. 8. Т:f3 Тe7 9. O-O Мc6 10. Тe3 Трc8 Хар тал өөрийн ноёнд санаа тавих хэрэгтэй байна. Ноёнг сэлгэхгүй байх нь аюултай. 11. Мd5. d5 нүд нь цагааны боднуудад сайн бааз болно. Эндээс хар хүүгээр бодыг хөөн гаргах боломжгүй болсон. 5-р нүүдэлд хийсэн e5-e7 нүүдлийн сул тал. 11. ... a6?? (2-р диаграм) Цаг алдаад зогсохгүй b6 нүдийг бүрмөсөн сулруулснаар материалын алдагдалд гарцаагүй хүргэх хэрэггүй нүүдэл. Одоо эсвэл дараагийн нүүдэлд хар сэлгээг хийх хэрэгтэй байна. 12. a3? Муу нүүдэл. 12. Тb6! Бd7 13. М:f6+ Т:f6 14. Тg4 гэсэн бол хар бууж өгөхөөр байлаа. 12. ... Бa5?? хар өөрийгөө сүйтгэж орхилоо. 13. b4 Бb5 эсвэл 13. ... Бa4 14. Мc3 бэрс баригдана. 13. ... Бd8 гэж буцвал 14. Тb6 гийн дараа хожигдоно. 14. Тe2 Бa4 15. Мc3 гээд хар бууж өглөө.

Цагаанаар О - Хараар У

1. c4 c5 2. Мc3 g6 3. Мf3 a5? Гарааны ямар ч зарчимд нийцээгүй нүүдэл. 4. e4 e6 5. d4 Тg7. 5. ... cd илүү байсан. 6. Тe3 цагаан 6. dc гээд илүү хүүгээ хадгалан тоглох боломжтой байна. Ингэхэд харын талд үүссэн b5, d6 сул нүднүүд ихээхэн үүрэг гүйцэтгэнэ. 6. ... cd 7. Т:d4 Т:d4 хар өөрийн ганц хөдөлсөн бодоо солихоос өөр аргагүй болсон. Учир нь 7. ... Мf6 гэвэл 8. Тc5 нүүн a3-f8 диагналд аюултай хяналтаа тогтооно. 8. Б:d4 f6. Хэрвээ 8. ... Мf6 гэвэл 9. e5 гээд 10. Мb5 эсвэл 10. Мe4 цагаан сайн тоглоно. 9. Мg5? хар шууд fg гэж идэж чадахгүйг ашигласан дүр үзүүлсэн нүүдэл. Мориор 9. Мb5! гэж нөгөө жигүүрт халдсан бол илүү хөнөөлтэй байсан. 9. ... e5? хар морийг 9. ... Мс6! гэж темптэй тоглолтонд оруулаад бэрс ухарсаны дараа g5-д цөмөрсөн морийг авч болох байлаа. Гэтэл үүнийг тэд ашигласангүй. 10. Бd5 Мh6 11. c5! цагаан өөрийн тэмээг c4 идэвхитэй нүдэнд хөллөх гэж байна.  11. ... fg?? хар тэвчилгүй морийг авлаа. Урьдчилан 11. ... Мc6! гэж тоглоод дараа нь морийг нь авахаар айлгасан бол хамаагүй дээр байх байлаа. 12. Б:e5+ Нf7 13. Тc4+ хар бууж өгсөн. Тэдний ноён өрсөлдөгчийнхөө боднуудын онилсон дайралтанд өртсөн. 13. ... Нf8 14. Б:h8 гэх мэтээр

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 3342 Нийтийн

Хичээлээр бид шатар тоглох үед өргөн тохиолдох "Итал өрөг" гэж нэрлэгддэг гарааг авч үзнэ. 1. e4 e5 2. Мf3 Мc6 3. Тc4 Тc5 нүүдлүүдийн дараа Итал өрөг бий болно. /зураг 1/

  Нээгдсэн тоо: 941 Төлбөртэй

Энэхүү гарааг XV -р зууны сүүлчээс мэддэг байсан ч анхлан 1769 онд Италийн онолч Понциани номондоо дэлгэрэнгүй тайлбарласан байдаг. Үүнээс хойш зуун жилийн дараагаар Английн мастерууд гарааны судалгаанд нилээд ажилласан бөгөөд үүнтэй холбоотойгоор гарааг заримдаа Англи өрөг ч гэж нэрлэх нь бий.

Сайтын гарааны хичээлүүдийг үзэн шатар тоглох чадвараа дээшлүүлээрэй. Гарааны мэдлэгтэй болсноор таны тоглолт цэгцтэй, мэдэгдэхүйц чанартай болж ирнэ гэдэгт итгээрэй.

  Нээгдсэн тоо: 2626 Нийтийн

Өмнөх хичээлүүдээр бид шатрын гурван үеийн талаар тус тусд нь дэлгэрэнгүй авч үзсэн билээ. Одоо бид тулаан шатрын гурван үеийг дамжин өрнөх бүтэн өргийг авч үзэх болно. Энэ нь уншигч танд эдгээр үеүүдийн хоорондын уялдаа холбоог олон хараж дадлагажих боломжийг олгох юм.

Франц хамгаалалт
Нимцович - Дурас
Сан-Себастьян, 1912

  Нээгдсэн тоо: 1516 Нийтийн

Шатар сайн тоглож сурахад гарааны мэдлэг чухал тул гараануудын хичээлүүдийг нийтэлж байгаа. Энэ удаад Испани өргийн 5... Мf6xe4 хувилбарыг орууллаа. Гроссмейстерүүд өрөгтөө хамгийн өргөн ашигладаг гараануудын нэг бол Испани өрөг. Гарааг зохиогчийг Руи Лопес гэж үздэг. Зарим улсуудад гарааг зохиогчийн нэрээр буюу "Руи Лопесийн /Ruy Lopez/ гараа" гэж нэрлэдэг. Гэсэн хэдий ч энэхүү гарааны талаарх анхны мэдээлэл XV-XVI зууны Испаний шатарчин Луис Рамирес де Лусений гарын авлагад дурдагдсан байдаг. Гараа нь нарийн, олон төрлийн схемтэйгээрээ онцлогтой. Испани өргийн санаа нь c6 -гийн хар морийг цагаан тэмээгээр дарах эсхүл авах тогтмол заналхийхэд оршихын дээр зарим хувилбарт e5 хар хүүг сулруулах зорилготой. Төрөл бүрийн шатрын програмууд гарааг цагаанд хамгийн ирээдүйтэйн нэг гэж үнэлэдэг.

Испани өргийн 5... Мf6xe4 хувилбартай танилцахаас өмнө Брейерийн дэвшүүлсэн хувилбарыг харцгаая.

[Event "Испани өрөг. Брейерийн хамгаалалт"] 1. e4 e5 2. Nf3 Nc6 3. Bb5 a6 4. Ba4 Nf6 5. O-O Be7 6. Re1 b5 7. Bb3 d6 8. c3 O-O 9. h3 {нүүдлүүдийн дараа үүсэх Испани өрөгийн ердийн байрлалд Брейер хамгаалалтын сонирхолтой төлөвлөгөөг дэвшүүлсэн} Nb8 {энэхүү өөрийн онцлогтой нүүдлийн санаа нь морио d7 дээр шилжүүлснээр морь тэндээс харын төвийн хүүнүүдийн байгуулалтыг дэмжих хэрэгцээ гарвал ноёнгийн жигүүрт шилжинэ. c8 хар тэмээ b7 дээр хөллөнө.} 10. d4 Nbd7 11. Nbd2 Bb7 12. Bc2 Re8 13. Nf1 Bf8 (13... d5 {төвд ажиллах гэсэн сонирхолтой оролдлого. Цагааны оновчтой} 14. Nxe5 Nxe5 15. dxe5 Nxe4 16. f3! {-нүүдлүүдийн дараа цагаанд боломж илүү. (Чандлер - Спасский, 1985)}) 14. Ng3 g6 15. a4 c5 {нарийн төвөгтэй энэхүү байрлалд ч (Ананд -Пикет, Монако 2000 нарын өрөгт) }16. d5 Nb6 17. Qe2 Nxa4 18. Bxa4 bxa4 19. Rxa4 {гээд цагааны боломж илүүг харуулсан}

Класс ба структурт ердийн талбар, арга, шинжүүдээс гадна статик талбар, арга, шинжүүд байж болдог. Статик талбар, арга, шинжүүд…

Нээгдсэн тоо : 150

 

Хичээлээр useState -тэй тун төстэй useRef хукийн талаар авч үзье. useRef хукийн онцлог ашиглалтыг компонент хэдэн удаа дахин…

Нээгдсэн тоо : 123

 

Хүүхдүүд тооны хичээлийг анхнаасаа зөв ойлгон сураагүйгээс анги ахих тусмаа математикийн хичээлийнн хоцрогдолоос болоод дургүй болох тал байдаг.…

Нээгдсэн тоо : 312

 

Нийтлэлээр графикийн хэвүүдийн /GUI pattern/ түүхийг авч үзье. Боловсруулалтын графикийн хэвүүдийг 30 гаруй жилийн туршид боловсруулж байгаа бөгөөд…

Нээгдсэн тоо : 167

 

Хааяа өөр өөр параметрүүдийн багцтай нэг аргыг үүсгэх шаардлага гардаг. Ирсэн параметрүүдээс хамааран аргын тодорхой хэрэгжүүлэлтийг хэрэглэнэ. Ийм…

Нээгдсэн тоо : 196

 

Ямарч програмын ажиллагааны чухал хэсэг бол төрөл бүрийн мэдээллийн боловсруулалт, тэдгээртэй ажиллахтай холбоотой байдаг. Иймээс энэ хичээлээс vuejs

Нээгдсэн тоо : 139

 

Хичээлээр react -ийн хукуудаас их өргөн ашиглагддаг useEffect -ийн талаар авч үзье. useEffect -ийн ажиллагааг судлах хуудасны кодийг

Нээгдсэн тоо : 138

 

Илэрхийлэл бол математикийн хэлний үндэс болсон суурь ойлголтуудын нэг. Математикийн илэрхийллийг тооцооны алгоритм, аксиом, теорем, бодлогын нөхцлүүд гээд…

Нээгдсэн тоо : 264

 

Програм зохиох бол нарийн төвөгтэй ажил. Ямар ч програмын хувьд өөрийн хийх ажлаа гүйцэтгэхийн чацуу цаашдаа хөгжих, ажлын…

Нээгдсэн тоо : 189

 
Энэ долоо хоногт

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 1140

 

хязгаарыг бодоорой.

Нээгдсэн тоо : 720

 

Ангийн нийт сурагчдын 60% нь эмэгтэй сурагчид байдаг. Ангиас санамсаргүйгээр нэг сурагч сонгоход эрэгтэй сурагч байх магадлалыг ол.

Нээгдсэн тоо : 1124