Бодлого бодож сурах нь IV

Илэрхийллийг үржигдхүүнд задлах 4 дэх аргад квадрат гурван гишүүнтийг задлах ордог тухай бид Бодлого бодож сурах нь I хичээлд дурдсан байгаа. Бид үржүүлэхийн хураангуй томьёог ашиглан үржигдхүүнд задлах хичээлийн эцэст x2-6x+8 илэрхийллийг бүлэглэх аргыг ашиглан үржигдхүүнд задалсан. Ийм төрлийн илэрхийллийг хэрхэн үржигдхүүнд задлах талаар энэ хичээлээр авч үзэх болно.

Квадрат гурван гишүүнтийг үржигдхүүнд задлах

Ямар нэгэн хувьсагчийн хоёрдугаар эрэмбийг агуулсан олон гишүүнтийг квадрат гурван гишүүнт гэдэг. Квадрат гурван гишүүнт

ax2+bx+c

ерөнхий хэрбэртэй байна. Энд a, b, c нь ямар нэгэн тодорхой тоонууд харин x нь янз бүрийн утгуудыг авч болно. x -ийн утгаас хамааран гурван гишүүнт төрөл бүрийн утгатай байх боломжтой гэдэг нь ойлгомжтой. Иймээс x-ийг олон гишүүнтийн аргумент гэж нэрлэдэг. Үүнийг жишээгээр x2-3x+2 олон гишүүнт дээр авч үзье. Олон гишүүнтийг y гэж тэмдэглэвэл y=x2-3x+2 гэж бичиж болно. Одоо x -д утгуудыг өгөхөд олон гишүүнтийн авч байгаа утгуудыг хүснэгтээр үзүүлбэл

x -1 0 1 2 3
y 6 2 0 0 2

Хүснэгтээс харвал x-ийн 1 ба 2 утганд олон гишүүнтийн утга тэг болсон. Эндээс доорх тодорхойлолт гарч ирнэ.

Гурван гишүүнтийн утгыг тэгтэй тэнцүүлэх аргументын утгуудыг түүний шийдүүд гэнэ.

Тодорхойлолтын дагуу бидний жишээгээр авсан гурван гишүүнтийн шийдүүд 1, 2 болж таарна. Эдгээр утгуудад олон гишүүнтийн утга тэгтэй тэнцүү болсон.
Квадрат гурван гишүүнтийг үржигдхүүнд задлах арга нь яг энэ шийдүүдийг ашигладаг. Олон гишүүнтийн шийдийг олохын тулд түүнийг тэгтэй тэнцүүлэн x -ийн утгыг хайна. Өөрөөр хэлбэл олон гишүүнтийг тэг утгатай байлгах аргументын утгыг олохын тулд ax2+bx+c=0 тэгшитгэлийг бодно гэсэн үг.Квадрат тэгшитгэлийг бодох аргаас түүний дискриминантаас хамааран тэгшитгэл хоёр өөр эсхүл хоёр ижил эсхүл шийдгүй байж болдог гэдгийг бид мэднэ. Энэ нь ч квадрат гурван гишүүнтэд бас хамаарагдана. Гурван гишүүнт бас хоёр өөр эсхүл хоёр ижил эсхүл шийдгүй байж болно. Иймээс тэгшитгэлийн дискриминантыг бас гурван гишүүнтийн дискриминант гэж нэрлэдэг.

Квадрат гурван гишүүнтийг задлах.

x2+px+q хэлбэрийн гурван гишүүнтийг үржигдхүүнд задлах.

y=x2+px+q гурван гишүүнт x1, x2 гэсэн шийдтэй гэж үзье. Тэгвэл x1, x2 нь x2+px+q=0 тэгшитгэлийн шийд болох ёстой. Нөгөө талаас Виетийн теоремоор x1+x2=-p; x1·x2=q байна. Эндээс -(x1+x2)=p; x1·x2=q болох бөгөөд утгуудыг гурван гишүүнд тавин хувиргалтыг хийвэл

гарна. Ингээд x2+px+q хэлбэрийн гурван гишүүнт гэж үржигдхүүнд задарлаа. Эндээс x2+px+q хэлбэрийн гурван гишүүнт шийдүүдтэй бол олон гишүүнт аргумент болон шийдүүдийн ялгаваруудын үржвэр хэлбэрээр үржигдхүүнд задарна гэсэн тодорхойлолтонд хүрлээ.

Жишээ
Бодлого бодож сурах нь III хичээлийн төгсгөлд үзсэн x2-6x+8 илэрхийллийг авч үзье.

Бодолт
Илэрхийллийг бид бүлэглэх аргаар үржигдхүүнд задалж байсан. Одоо илэрхийллийн дээрх аргаар үржигдхүүнд задлая. Гурван гишүүнтийн шийдийг олохын тулд x2-6x+8=0 тэгшитгэлийг бодох хэрэгтэй. Тэгшитгэлийг бодвол x1=2; x2=4 гэсэн шийдүүд олдоно. Тэгвэл өгөгдсөн илэрхийлэл x2-6x+8=(x-2)(x-4) байдлаар үржигдхүүнд задарна.

ax2+bx+c хэлбэрийн гурван гишүүнтийг үржигдхүүнд задлах.

Гурван гишүүнтийг y=ax2+bx+c гэж бичээд a≠0 , x1, x2 гэсэн шийдтэй гэж үзье. Гурван гишүүнтээс a -г хаалтны өмнө гаргавал. [1] хэлбэртэй болно. x1, x2 нь ax2+bx+c=0 тэгшитгэлийн шийд тул тэгшитгэлийн шийд бас болж чадна. Эндээс өмнөх тохиолдолын дагуу гурван гишүүнт гэж үржигдхүүнд задарна. Үүнийг [1] -д орлуулбал

гарна. Эндээс шийд бүхий ax2+bx+c хэлбэрийн гурван гишүүнт нь x2 -ийн коэффициент, аргумент болон шийдүүдийн ялгаваруудын үржвэр хэлбэрээр гурван үржигдхүүн болон задардаг байна.

Бодлого 2.058      
илэрхийллийг үржигдхүүнд задал

Бодолт

Бодлого 2.059
илэрхийллийг үржигдхүүнд задал

Бодолт

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 1980 Төлбөртэй

Модултай тэгшитгэлийг бодох I хичээлд модул гэж юу болох, үндсэн томьёоны талаар авч үзсэн. Жишээ болгон энгийн тэгшитгэүүдийг бодсноор модултай тэгшитгэлийг бодох алгоритм байж болох үндэслэлийг гарган ирсэн. Тэгвэл энэ хичээлээр модултай тэгшитгэлүүдийн төрлүүд тэдгээрийг хэрхэн бодох аргачлалд суралцая. Модул ухагдхууныг хүнд гэсэн ойлголтоос болоод сурагчид түүнийг судлан суралцахдаа хойрго хандах явдал бий. Хичээлийн материалыг ойлгохгүй бол дахин үзээд ойлгон авахыг хичээгээрэй. Таныг хичээлийг хэдэн удаа үзсэнг хэн ч мэдэхгүй ямарч зэмлэл, хариуцлага хүлээлгэхгүй, цаг хугацаанд ч шахагдахгүй байдал нь интернет сургалтын давуу тал шүү.

  Нээгдсэн тоо: 5546 Нийтийн

Тооны стандарт хэлбэр гэдэг нь түүний үржвэр хэлбэрийн бичилт юм.
Жишээ нь x·10n энд 1 ≤ x < 10, n - бүхэл тоо.

10 -ын бүхэл зэргүүдээр маш том болон жижиг тоонуудыг тооны стандарт хэлбэрээр бичиж болдог. Өөрөөр хэлбэл тоог илэрхийлэх урт бичлэгийг богино болгох боломж гэсэн үг.

  Нээгдсэн тоо: 14641 Бүртгүүлэх

Бид өмнө нь хязгаар гэж юу болох энгийн хязгааруудыг хэрхэн бодох талаар авч үзсэн. Хязгаарыг ойлгох нь хичээлд үзсэн жишээнүүд их энгийн байсан бөгөөд ийм бэлэгүүд практикт ховор тохиолдох тухай дурдсан. Тэгэхлээр энэ хичээлд хязгаарын илүү нарийн төрлүүд, тэдгээрийг бодох аргуудын талаар авч үзэцгээе.

∞/∞ хэлбэрийн тодорхойгүй төрлийн хязгаарыг бодох.

x->∞ байх үед функц нь хүртвэр, хуваардаа олон гишүүнтийг агуулсан хязгааруудыг авч үзье.

Жишээ 1.

хязгаарыг тооцоол.

  Нээгдсэн тоо: 12017 Нийтийн

Интеграл, уламжлал хоёр мат анализд голлох байр суурийг эзэлдэг тухай би өмнө нь Уламжлалыг тооцох хичээлд дурдаж байсан. Интегралыг олох үйлдлийг интегралчлах гэж нэрлэдэг. Хичээлийн материалыг сайн ойлгохын тулд та уламжлалыг олох наад захын болбол дунд хэмжээний мэдлэгтэй байх хэрэгтэй. Иймд эхлээд Уламжлалыг тооцох, Дифференциалчлах дүрэм хичээлийг үзэн судалсан байхыг зөвлөе. Интеграл үзэх гэж байж юун уламжлал яриад байгаад гайхаж магадгүй. Тэгвэл уламжлал олох (дифференциалчлах), тодорхойгүй интегралыг олох (интегралчлах) хоёр нь нэмэх, хасах эсхүл үржих, хуваахын адилаар харилцан эсрэг үйлдлүүд юм. Эндээс нэг үйлдлийг мэдэхгүйгээр /өөрөөр хэлбэл уламжлалыг олох дадлагагүйгээр/ нөгөөд нь хол явахгүй нь ойлгомжтой.

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 223

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 307

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 267

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 368

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 413

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 439

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 506

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 585

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 605

 
Энэ долоо хоногт

Өдрийн хуваарьт 5 хичээл ордог. Тэгвэл 11 хичээлээс зохиож болох хуваарийн хувилбарын тоог ол. Нэг хичээл өдөрт нэг удаа л орно.

Нээгдсэн тоо : 1949

 

y=8x3 ба y=8x функцуудын графикаар хязгаарлагдсан дүрсийн талбайг ол.

Нээгдсэн тоо : 1067

 

тэгшитгэлийн язгуурууд x1 , x2 , x3 бол

Нээгдсэн тоо : 696