Төвийн асуудлын жишээ өргүүд I

Нимцович өөрийн "Миний систем" номондоо байрлалын тоглолтын техникт төвийн асуудлуудын талаар дэлгэрэнгүй тайлбарлан тэдгээрийг хэрхэн шийдэхийг өмнөх хичээлүүдээр орчуулан хүргэсэн. Энэ удаад төвийн асуудлыг шийдэх жишээ өргүүдээс орууллаа. Байрлалын тоглолтын техник, шатарт суралцаж байгаа хүмүүст эдгээр өргүүд тодорхой дадлага болно гэдэгт итгэж байна. Шатар бол хүний ой тогтоолт, сэтгэн бодох чадварыг гайхалтай сайн хөгжүүлдэг тоглоом тул хүүхэд багачууд заавал суралцах зүйлийн нэг мөн.

[Event "Земмеринг, 1912. Ретигийн гараа"] [White "Нимцович"] [Black "Мишель"] {Нэгдмэл хөдөлгөөн болон урьдчилан сэргийлэлтийн асуудлыг харуулсан өрөг.} 1.Nf3 d5 2.b3 Nf6 3.Bb2 c5 4.e3 e6 {Хар морио c6 дээр хөллөхөөс зайлсхийсэн. Учир нь Тb5 гэж дараа үүсгэх ммагадлалтай.} 5.Ne5 Nbd7 6.Bb5 a6? ({Хар нэгд илүү хурдан хөллөх үүднээс} 6...Bd6! {тоглох ёстой байсан. Хоёрт цагааны b2-g7 диагоналаар хүчирхэгжих эрмэлзлэлд эсрэг үйлдэл үзүүлэх хэрэгтэй. Диагоналд тулгуурлан e5 дээр хамгаалагдсан нүдийг бий болгох хүсэл. Ийм учраас урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ зайлгшүй шаардлагатай. Жишээ нь} 7.Nxd7 Bxd7 8. Bxd7+ Qxd7 9.Bxf6 gxf6 {гээд харын давхар хүүнүүд сайн болон муу талуудаа үзүүлж болохоор. Ер нь 6...Тe7 ч өрөгт хийсэн нүүдлээс илүү байхаар}) 7.Bxd7+ Nxd7 8.Nxd7 Bxd7 9.O-O f6 {b2-b7 диагоналын сулыг хүлээн зөвшөөрсөн.} ({Гэхдээ } 9...Bd6 10.Qg4 Qc7 {гээд цааш O-O-O хувилбар анхаарал татахаар}) 10.c4 dxc4 {11. cd ed 12. Бh5+ гээд 13. Бxd5 гэхээр айлгасан} 11.bxc4 Bd6 12.Qh5+ g6 13.Qh6 Bf8 14.Qh3!! {Бэрсэнд сайн байр олоход хүнд. e6-e5 гэвэл d5 нүдийг алдахад хүрнэ. Жишээ нь 15. Бg3 (16. Тxe5 гэх аюултай.) 15... Тg7 16. e4 дараа нь d2-d3, Мb1-c3-d5 гээд цагаан байрлалын давуутай болно.} Be7 15.Nc3 O-O 16.a4! {Цагаан "d" хүүний идэвхийг хаян e4, f4 дээр хүүнүүдээ байрлуулахыг хүссэн. Ингэснээр "d" хүү хоцорно. Гэхдээ энэ төлөвлөгөөнд хүрэхийн тулд харын бэрсний жигүүрийн хүүнүүдийг саажуулах хэрэгтэй. Энэ нь a2-a4 нүүдлийн зорилго юм.} Bd6 17.f4 Qe7 18.e4 Bc6 19.g4 {Зогсооход хэцүүхэн хүүний цувааны дайралт.} f5 {Хэрвээ хар идэвхигүй байвал цагаан ноёнд шууд довтлох эсхүл c5 хүүний эсрэг тоглох сонголтууд байгаа. c5 хүүний эсрэг жишээ нь хар 19... Трae8 гэвэл 20.Бe3 дараа нь a4-a5, Тa3 гээд эцэст нь d6 -гийн хамгаалагч тэмээг e4-e5 гэж шахна. Өрөгт хийсэн нүүдлийн дараа мадны дайралтын үр дүнгээр хожигдссон.} 20.gxf5 exf5 ({Эсхүл} 20...gxf5 21.Kf2 {гэх мэтээр}) 21.e5 ({Комбинацийг төвөгтэй болгодог хүмүүст дараах хувилбарыг зориулъя.} 21. Nd5 Qxe4 22.Rae1 Qxc4 23.Ne7+ Bxe7 24.Rxe7 Rf7 25.Rxf7 Qxf7 26.Qc3 Kf8! {гээд хард хангалттай хамгаалалт үлдэнэ.}) 21...Bc7 22.Nd5 Bxd5 {Хэрвээ хар 21-р нүүдэлд тэмээгээ b8 -д ухраасан бол одоо 22. Мd5 цөмрөлтөд 22...Бe6 гэж хариулах боломжтой байсан. Гэхдээ энэ юу ч өгөхгүй дээ. Жишээ нь 23.Мf6+ Трxf6 24.ef Бe4 (контр боломж) 25.f7+ гээд 25... Нxf7 дараа цагаан 26.Бxh7+ Нf8 27.Бg7+ Нe8 28.Трae1 гэх байдлаар хожно.} 23.cxd5 Qd7 24.e6! {гээд хар буусан. Хэрвээ 24... Бxd5 гэвэл 25. Бh6 гээд мад эсхүл тэрэг хожно. Харин 24...Бe7 гэвэл 25. Бc3 гэнэ.}
[Event "Берлин, 1916. Франц хамгаалалт"] [White "Тарраш"] [Black "Мизес"] {Төвийг эрт өгөх нь сүйрэлд амархан хүргэж болохыг харуулсан өрөг хэдий ч тоглолтын ийм арга бүрэн боломжийн гэдгийг Нимцович тэмдэглэжээ. Эхнээсээ өөрөө зөв замаасаа хазайвал ийм тоглолтын аргад хүнд байдалд орж мэднэ шүү. Гараагаа хамгаалахын тулд өрсөлдөгчийн тэмүүллийн эсрэг өөрийн бүхий л туршлага, тэвчээрээ тавьж чадвал цаашдын тэмцлийн хөгжилд сайн боломжийг авдаг.} 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Nc3 dxe4 {Энэхүү нүүдлээр хар төвийг өгсөн ч өрсөлдөгчийн төвийг дарамтлах "d" шугам, b7-h1 диагоналийг нээсэн.} 4.Nxe4 Nd7 5.Nf3 Ngf6 6.Bd3 Nxe4 {b7-b6 гоё байх байлаа. Гэхдээ өрөгт хийгдсэн нүүдэл боломжийн} 7.Bxe4 Nf6 8.Bd3 (8.Bg5 Be7 9.Bxf6 {гэвэл хамгийн сайн нь} gxf6) 8...b6 9.Bg5 Bb7 10.O-O Be7 11.Qe2 O-O 12.Rad1 h6? ({Тэмцээний туршлага, тэвчээр дутагдсан. Яагаад}12...Qd5 {гэж болохгүй гэж. Хэрвээ цагаан} 13.c4 {гэвэл} Qa5 {гээд дараачаар нь Трad8 дарамтыг мэдрүүлнэ. Хэрвээ} 14.d5 {гэвэл} Rae8! {хүчтэй эсрэг заналхийлэлтэй. Жмшээ нь} 15.dxe6? Bxf3 {гээд дараа нь Бxg5. Яагаад d5 нүдтэй холбоотой байх нь сайн үйлчилгээтэй гэдгийг ойлгоход амархан. Энэ тохиолдолд d5 нүд нэгд "d" шугам дээрх, хоёрт b7-h1 диагонал дахь хамгаалагдсан байрлал. Эцэст нь d5 бас хаагч нүд. d5 нүдний стратегийн онцгой утга түүнтэй ямар нэгэн холбоо нь сайн өгөөжтэй гэдгээр тайлбарлагдана.}) 13.Bf4 Qd5 {c7 хүү хамгаалалтгүй учраас одоо энэ нүүдэл ашиггүй. Зөв замаасаа хазайсны хариу.} 14.c4 Qa5 15.Bxc7 Bxf3 (15...Rac8 16.Be5 Rfd8 {хувилбар анхаарал татахаар. Үүний дараа цагааны төвийн хүүнүүдийн хөдөлгөөн нилээд шахалтанд орно.}) 16.gxf3! Qxa2? ({Хар хүү алдсандаа эвлэрэхийг хүсээгүй бололтой. Эрсдэлтэй замаар хүүгээ буцаахыг оролдон эцэст нь бэрсээ алдсан. Тэд дараах байдлаар тоглон эсэргүүцэж болох байлаа.} 16...Rfc8 17.Be5 Nd7! {18. Нh1 -ийн дараа Трg1 гэх аюултай. Хэрвээ} 18.Be4 {гэвэл} Nxe5 19.Bxa8 Ng6 {гээд Мf4, Тd6, Бh5 гэж айлгана.}) 17.Ra1 Qb3 18.Bc2 Qb4 19.Ra4 {хар буусан. Бэрсийг гоё барилаа.}

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 1050 Төлбөртэй

Гарааг XIX -р зуунд Гампе тэргүүтэй Венийн шатарчид боловсруулсан. Үндсэн санаа нь e4 хүү, d5 нүдийг хамгаалаад төвийг f2-f4 нүүдлээр дайрахад оршино. Гэхдээ d7-d5 сөрөг цохилтоор хар сайн байрлалыг авдаг. Энэхүү шалтгаанаар орчин үеийн шатрын тэмцээнүүдэд ховор хэрэглэх болсон. Гарааг Рудольф Шпильман, Бент Ларсен, Михаил Цейтлин нарын шатарчид амжилттай хэрэглэж байлаа. Өнөө үед их мастеруудын өргүүдэд гараа ховор тохиолддог ч шатар сонирхогчид мэдэж байх хэрэгтэй.

[Event "Венийн өрөг"] 1. e4 e5 2. Nc3 {хөлөлгөөний энэ нүүдэл 2.Мf3 -аас ялгаатай нь шууд занал үүсгэдэггүй.} Nf6 {хамгийн дэлгэрсэн хариулт} (2... Nc6 {гэх боломжтой. Жишээ нь} 3. Bc4 Nf6 (3... Bc5 {нь} 4. Qg4 {гэх тул сул. Хэрвээ} Qf6 {гэвэл} 5. Nd5! Qxf2+ 6. Kd1 Kf8 7. Nh3 Qd4 8. d3 d6 9. Qf3 Bxh3 10. Rf1 {гээд f7 дээр мад өгөхөөр заналхийхээс гадна 11. c3 гэж бэрсийг барихаар}) 4. d3 ({Романовскийн зааснаар} 4. f4 {-д} Nxe4 5. Nf3 Nd6 {үргэлжлэл сайн.}) 4... Bb4 5. Bg5 ({эсхүл} 5. Ne2 d5) 5... h6 6. Bxf6 Bxc3+ (6... Qxf6 {гэвэл} 7. Ne2 {гээд цагаан сэлгээний дараа Мd5 гэх аюултай тул муу.}) 7. bxc3 Qxf6 8. Ne2 d6 9. O-O g5 10. d4 Ne7 {гээд хурц нарийн тэмцэлтэй.}) 3. f4 ({Венийн дайралт гэж нэрлэдэг} 3. Bc4 Nxe4 4. Qh5 (4. Nxe4 d5) {үргэлжлэл хурц тоглолтод хүргэдэг бөгөөд} 4... Nd6 {гэж хариулахад хүргэдэг. Цааш} 5. Qxe5+ ({Хүчтэй нь} 5. Bb3 Nc6 (5... Be7 {гэвэл} 6. Nf3 Nc6 {гээд} ({харин} 6... O-O {гэвэл} 7. h4! {гээд цагаан аюултай дайралттай. Жишээ нь Гуфельд - Тарве (1969) нарын өрөгт } Nc6 8. Ng5 h6 9. Qg6 Bxg5 10. hxg5 Qxg5 11. Qxg5 hxg5 12. d3 Nf5 13. Bxg5 Ncd4 14. Nd5 Nxb3 15. Nf6+ gxf6 16. Bxf6 Ng7 17. axb3 {гээд хар хэдийгээр бодны илүүтэй ч өрсөлдөгчийн h шугамаар давхарлагдах тэргүүдийн эсрэг хүчин мөхөсдөнө.}) 7. Nxe5 {гэж хураангуйлах боломжтой.}) (5... g6 {нь} 6. Qxe5+ Qe7 7. d4 Nc6 8. Qxe7+ Bxe7 9. Nd5 Bd8 10. Bf4! Nxd4 11. O-O-O {гээд цагаан давуутай болох тул сайнгүй.}) 6. Nb5 g6 7. Qf3 f5 8. Qd5 Qe7 {гээд} ({хэрвээ} 8... Qf6 {гэвэл} 9. Nxc7+ Kd8 10. Nxa8 b6 11. Nxb6 axb6 12. d4! {гээд цагаан давуугаа хадгална.}) 9. Nxc7+ Kd8 10. Nxa8 b6 {хар Тc8-b7, Мc6-d4 гэж дахин зохион байгуулаад өрсөлдөгчийн ноёнд дайралтыг зохион байгуулах оролдлого хийхээр төлөвлөсөн. Тэдний санаа} 11. d3?! ({Цагааны хамгийн сайн үргэлжлэл бол} 11. Nxb6 axb6 12. Qf3 Bb7 13. d3 Nd4 14. Qh3 {Лепешкиний судалгаагаар} e4 {-ийн дараа} ({эсхүл} 14... f4 15. Bd2 g5 16. O-O-O h5 17. f3 {гэх мэтээр}) ({Кайдановтай тоглосон Бареев өөр замаар явсан} 14... h5 15. f3 f4 {гэвч} 16. Bd2 Bg7 17. O-O-O N6f5 18. Re1 Kc7 19. Ne2 Nxb3+ 20. axb3 {нь цагааны дайралтыг зогсоон илүү чанараа хадгалах боломжийг олгосон.}) 15. Be3 exd3 16. O-O-O Nxc2 17. Bxb6+ Ke8 18. Qxd3 Bh6+ 19. Kb1 (19. Kxc2 Be4 20. Bc5 Bf4 {үргэлжлэл тодорхой бус үр дүнд хүргэнэ.}) 19... Be4 20. Bxc2 Bxd3 21. Bxd3 {гээд цагаан боднууд харын бэрснээс илүү хүчтэй.}) 11... Bb7 12. h4 f4 13. Qf3 Bh6 14. Bd5 Bxa8 15. Qg4 Rf8 {тохиолдолд биелэгдэнэ.}) 5... Qe7 6. Qxe7+ Bxe7 7. Bb3 Nf5 8. Nf3 c6 9. O-O d5 {гээд байрлалын бүрэн тэнцвэрт хүргэнэ.}) ({Венийн дайралт хоёр талаас маш оновчтой тоглохыг шаарддаг учраас практикт} 3. g3 {гэж ихэээр тоглодог. Жишээ нь} Bc5 4. Bg2 c6 5. Qe2 d5 6. d3 O-O 7. Nf3 Nbd7 8. O-O Re8 9. Nh4 dxe4 10. dxe4 g6 11. Bg5 Be7 12. Rad1 Qb6 13. Na4 Qb5 14. Qxb5 cxb5 15. Nc3 a6 16. Nf3 Kg7 17. a3 h6 18. Bc1 b6 19. b4 Bb7 20. Bb2 Bc6 {гээд ойролцоогоор тэнцүүхэн боломжтой. Морозович - Иванчук (2001)}) 3... d5 (3... exf4 {нь} 4. e5 {-аас болоод сул. Хэрвээ} Qe7 {гэвэл} 5. Qe2) 4. fxe5 Nxe4 5. Nf3 ({эсхүл} 5. Qf3 Nc6 6. Bb5 (6. Nxe4 {нүүдэл хард сайн тоглолт өгөх тул алдаатай.} Nd4! 7. Qf4 dxe4 8. Bc4 Bf5 {Борош - Лилиенталь (1933) нарын өрөгт} 9. c3 g5 10. Bxf7+ Kxf7 11. Qf2 e3! 12. Qf1 exd2+ 13. Kd1 dxc1=Q+ 14. Kxc1 g4 {гээд цагаан буусан.}) 6... Nxc3 7. bxc3 Qh4+ 8. g3 Qe4+ 9. Qxe4 dxe4 10. Bxc6+ bxc6 11. Ne2 Be7 {харын хүүний сулрал тэдний хоёр идэвхитэй тэмээгээр нөхөгдөнө.}) 5... Be7 (5... Bg4 6. Qe2 Nxc3 7. bxc3 c5 8. Qf2 Nc6 9. Bb5 Be7 10. O-O O-O {бараг тэнцүүхэн}) (5... Bc5 {нүүдэл маш идэвхитэй харагдана. Гэхдээ цагаанд Чехийн мастер Громадкогийн олсон} 6. Qe2 {ухаалаг хариулт байдаг. Одоо хэрвээ} Nf2 {гэвэл} ({Харин} 6... Bf2+ {тохиолдолд} 7. Kd1 Nxc3+ 8. dxc3 Bc5 ({эсхүл} 8... Bb6 9. Bg5) 9. Qb5+ Nd7 10. Bg5 {гээд давуу болно.}) 7. d4 {гэнэ.}) 6. d3 (6. d4 {гэвэл хар} Bb4 {гэж тоглож болно. Хар тэмээний маневрт алдсан хугацаа цагааныг c3 дээрх морио хамгаалахаас аргагүй болгосноор нөхөгдөнө. Жишээ нь} 7. Qd3 c5 8. dxc5 Nxc5 9. Qe3 Nc6 10. Bb5 Ne6 11. a3 Ba5 12. b4 Bb6 {гээд хар идэвхитэй байрлалтай.}) 6... Nxc3 7. bxc3 O-O 8. d4 ({хэрэв} 8. Be2 {гэвэл} c5 9. d4 Nc6 10. O-O f6 {гээд хард ашигтай нарийн тоглолттой.}) 8... f6 9. Bd3 fxe5 10. Nxe5 Bf5 {хар гарааны бүх хүндрэлийг давсан.}

Суралцах хамгийн сайн арга практик байдаг тул Венийн өргийг жишээн дээр харцгаая. Мастеруудын тоглосон өргүүдэд хийгдэж байгаа нүүдлийн учрыг сайн ойлгон тэд тоглолтонд хэрэглэж байгаа маневр шилжилт, нүүдлүүдийн утгыг сайн сурч авах хичээгээрэй.

  Нээгдсэн тоо: 1402 Нийтийн

Нүүргүй хүүний төрлүүд: 1. Холбоотой 2. Хамгаалагдсан 3. Алслагдсан. Нүүргүй хүү бүр ижилхэн үнэ цэнэтэй байдаггүй. Тоглолтонд бусдаасаа харьцуулашгүй илүү үнэтэй зарим төрлийн нүүргүй хүүнүүд тохиолдоно. Ийм нүүргүй хүүнүүдэд суралцагчид онцгой анхааралтай хандан өөртөө ийм хүү бий болгох тохиолдолыг хэзээ ч алдаж болохгүй. Цаашид бид энэхүү хүүний мөн чанарыг судлан тэдгээрийн өндөр үнэ цэнэ юунд оршдогийг тодорхойлохыг оролдоно.

  Нээгдсэн тоо: 1939 Төлбөртэй

Шатар тоглож сурч байгаа, шатар тоглогдог хүмүүс мэдэж байхад илүүдэхгүй гарааны зангуудыг үргэлжлүүлэн авч үзэцгээе. Гарааны зангыг мэддэг байснаар нэгд өөрөө тэдгээрт орохгүй байх хоёрт өрсөлдөгч зангыг мэдэхгүй эсхүл сулхан гэж үзвэл зангыг түүнд хэрэглэхэд хэрэгтэй. Бидний үзэх зангууд бол гараанд шууд хэрэглэж болох суралцахад хүндрэлгүй, энгийн.
Бид хичээлд өрсөлдөгчийн алдаанд найдсан зангуудыг үзэхгүй. Өрсөлдөгчийн алдаанд найдсан зангууд тийм сайн байдаггүй. Хэрвээ өрсөлдөгч зангыг мэдвэл энэ нь эргээд танд асуудал авчирдаг. Иймээс хичээлд бид өрсөлдөгч ороогүй ч танд онцын хүндрэл авчрахгүй зангуудыг авч үзэх юм.

  Нээгдсэн тоо: 432 Нийтийн

Аливаа зүйлийг сайн суръя гэвэл онолын мэдлэгээ зутаатгах зайлшгүй шаардлагатай. Онолгүйгээр шатрыг практикаар сурсан хүмүүс шатрын зэрэгтэй эсхүл мастертай тоглох үед ялгаа илт харагдана. Хэн ч илүү нүүхгүй мөртлөө зэрэг өндөртэй буюу онолын мэдлэгтэй хүмүүс таниас илүү нүүчихсэн мэт байрлалтай болон танд нүүх ч нүүдэл олдохоо болино. Зэрэг дэвгүй хүмүүс ч хоорондоо тоглоход онолын мэдлэг илүүтэй нь эхнээсээ илүүрхээд байдаг. Үүнийг манайхан сайн тоглодог гэж ярьдаг. Үнэндээ бол таны өрсөлдөгч таниас онолын мэдлэгээр илүү байгаагийн шинж. Иймээс шатрын гараануудыг судлан тоглох чадвараа дээшлүүлэхийг урьж байна.

Класс ба структурт ердийн талбар, арга, шинжүүдээс гадна статик талбар, арга, шинжүүд байж болдог. Статик талбар, арга, шинжүүд…

Нээгдсэн тоо : 150

 

Хичээлээр useState -тэй тун төстэй useRef хукийн талаар авч үзье. useRef хукийн онцлог ашиглалтыг компонент хэдэн удаа дахин…

Нээгдсэн тоо : 123

 

Хүүхдүүд тооны хичээлийг анхнаасаа зөв ойлгон сураагүйгээс анги ахих тусмаа математикийн хичээлийнн хоцрогдолоос болоод дургүй болох тал байдаг.…

Нээгдсэн тоо : 312

 

Нийтлэлээр графикийн хэвүүдийн /GUI pattern/ түүхийг авч үзье. Боловсруулалтын графикийн хэвүүдийг 30 гаруй жилийн туршид боловсруулж байгаа бөгөөд…

Нээгдсэн тоо : 167

 

Хааяа өөр өөр параметрүүдийн багцтай нэг аргыг үүсгэх шаардлага гардаг. Ирсэн параметрүүдээс хамааран аргын тодорхой хэрэгжүүлэлтийг хэрэглэнэ. Ийм…

Нээгдсэн тоо : 196

 

Ямарч програмын ажиллагааны чухал хэсэг бол төрөл бүрийн мэдээллийн боловсруулалт, тэдгээртэй ажиллахтай холбоотой байдаг. Иймээс энэ хичээлээс vuejs

Нээгдсэн тоо : 139

 

Хичээлээр react -ийн хукуудаас их өргөн ашиглагддаг useEffect -ийн талаар авч үзье. useEffect -ийн ажиллагааг судлах хуудасны кодийг

Нээгдсэн тоо : 138

 

Илэрхийлэл бол математикийн хэлний үндэс болсон суурь ойлголтуудын нэг. Математикийн илэрхийллийг тооцооны алгоритм, аксиом, теорем, бодлогын нөхцлүүд гээд…

Нээгдсэн тоо : 264

 

Програм зохиох бол нарийн төвөгтэй ажил. Ямар ч програмын хувьд өөрийн хийх ажлаа гүйцэтгэхийн чацуу цаашдаа хөгжих, ажлын…

Нээгдсэн тоо : 189

 
Энэ долоо хоногт

тэгшитгэлийг бод.

Нээгдсэн тоо : 1140

 

хязгаарыг бодоорой.

Нээгдсэн тоо : 720

 

Ангийн нийт сурагчдын 60% нь эмэгтэй сурагчид байдаг. Ангиас санамсаргүйгээр нэг сурагч сонгоход эрэгтэй сурагч байх магадлалыг ол.

Нээгдсэн тоо : 1124