Хүнийг даган хуулах бэлтгэл биш

Элсэлтийн ерөнхий шалгалтын бүртгэл эхлэхтэй зэрэгцээд сурагчид, эцэг эхчүүд дамжаа, сургалтын төв, давтлага өгөх багшийн эрэлд гардаг бололтой. Энэ нь зүгээр сууж байснаас арай дээр гэж үзэж болох ч нэгэнт оройтсон ажил юм даа. Элсэлтийн шалгалт 2-3 сарын дараа эхлэх гэж байхад давтлага, дамжаагаар бүтэн 6-7 жилийн програмыг сурчихдаг бол сайхан л юм. Уул нь шалгалтын бүртгэл эхлэхтэй зэрэгцээд чухал сэдвүүдийг давтан харах, шалгалт өгөх арга техникт түлхүү анхаарах буюу олж авсан мэдлэгээ цэгцлэх ажиллагааг эхэлмээр байгаа юм. Гэтэл манайхан хоцрогдол арилгах, давтлага авах, заалгах, яаж хурдан сурах гэх мэтийн сонин зүйлээр хөөцөлдөн эцэстээ шалгалтын материалын түлхүүрийн эрэлд гарснаар дуусдаг нь ердийн үзэгдэл болжээ.

Элсэлтийн шалгалт бол таныг дараагийн шатны сургуульд элсэх боломжтой эсэхийг тодорхойлох ердийн нэг сорилго. Шалгуулж буй хүн шалгалтад үзүүлэх дүндээ өөрөө босго тавиад шалгалтад авъя гэсэн оноогоо авч чадаагүй бол цааш сурах эсэх дээрээ ч бодох хэрэгтэй. Манай сургуулиуд босго оноогоо буулган шалгалтад бараг тэнцээгүй шахуу хүүхдүүдийг олноор элсүүлэн хохироох болсон нь үнэн. Элсэлтийн ерөнхий шалгалт авч эхэлснээс хойш жил бүр шалгалтын материал хөнгөрөн, сургуулиудын босго оноо тогтмол буурсаар ирсэн байдаг. Энэ ч боловсролын системийн доройтол байх.
Оршил хэсгийг дуусгаад ерөнхий асуудалдаа шилжие. Дамжаа, давтлагуудыг хүүхдүүдэд тусгай програмаар хичээл орон, даалгавар өгөн, шалгалт сорилго авах байдлаар явдаг байх гэж боддог байлаа. Гэтэл нэг хүн манай сайтад мөнгө шилжүүлсэн тусгай эрхийг хурдан нээгээд өгөхийг гуйх, шаардахын дундуур юм болов. Би ажилтай байсан тул тодорхой хугацааны дараа идэвхижинэ гэтэл тухайн хүн хүүхдүүдэд хичээл орох гээд яараад байгаагаа учирладаг юм байна. Тэгээд би тусгай эрхийг нь нээж өгч байлаа. Сайтын материалуудыг хичээл заахад ашиглаж болохгүй зүйлгүй ч тэр багш өөрөө хичээлдээ бэлтгэхгүйгээр хүүхдүүдэд яаж хичээл заах гэж байгаа нь сонин. Бас нэг удаа математикийн хичээлээр давтлага өгч буй газраар орлоо. Гэтэл багш нь самбарт бодлого бодоод түүнийг нь хүүхдүүд бичин авч байхтай тааралдав. Үүнийг давтлага гэх үү эсхүл хуулан бичлэг гэх үү?
Математик бол хуулан, цээжилдэг зүйл биш хүний сэтгэлгээний дээд оргил. Ихэнх хүмүүс их бодлого бодсноор математикт сайжрана гэж үзээд байдаг. Бодлого бодох нь үйлдлийг зөв хийх техникт л сургадаг болохоос математикт сургахгүй. Математикийн онол, ухагдхууны тодорхойлолт, дүрэм, теорем, асуудлыг шийдэх аргачлалууд гэх мэт суурийг судлахгүйгээр ямарч үр дүнд хүрэхгүй.
Та хэн нэгний тоо бодохыг харан хуулахыг бэлтгэл гэж андуурав. Энэ бол цагийн гарц. Өөрөө шийдсэн нэг бодлого бусдын бодон үзүүлж буй арван бодлогоос ч илүүг танд өгнө. Үүнд итгээрэй. Өөрөө шийдэхийн тулд тухайн сэдвийн талаар судлах хэрэгтэй болдог. Сэдэвтэй холбоотой хичээлүүдийг үзээд тухайн сэдвийн холбоотой бодлогыг бодон бэлтгэл хийхэд цаг хэрэгтэй гэдгээс л бэлтгэлийг 1-1,5 жилийн туршид хийхийг зөвлөөд байгаа юм. Ингэж бэлтгэвэл та математикийн хичээлийг сууриар нь зөв ойлгон ямар уялдаа холбоотой, амархан, гоё хичээл болохыг мэдрэн дуртай болоод зогсохгүй бусад хичээлүүдийг ч тун төвөггүй ойлгох болсноо мэдрэнэ.
Танхимын хичээлээс онлайн сургалтын бас нэгэн давуу тал нь хичээлийг хэзээ ч, хаанаас ч, хэдэн удаа ч үзэх боломжтойд оршино. Эхэн үедээ бие даан суралцах арга барилтай болтлоо сэдвийг ойлгох гэж нилээд хугацаа зарж мэднэ. Үүнээс шантарч огт болохгүй. Хүн насан туршдаа боловсорч байдаг тул бие даан суралцахад багаасаа дадах хэрэгтэй.
Сайтын үнэтэй материалуудыг үзэхэд та багахан хэмжээний мөнгө төлнө. Таны төлсөн мөнгө сайтын хөгжилд оруулж буй хандив харин сайтын материалуудыг судлан ойлгоход зориулсан цаг хугацаа, мэдэн авсан зүйлүүд бол та өөртөө оруулж буй хөрөнгө оруулалт юм шүү. Манайхан төлсөн мөнгөө хөрөнгө оруулалт гэх гээд байдаг нь буруу. Мөнгө төлчихөөд цаг зарцуулахгүй, биеэ дайчлахгүй бол мөнгөө гээсэнтэй адил. Бид хүмүүст амархан сургана, хамгийн чанартай мэдлэг олгоно, ЭЕШ -д 800 оноо гэх мэтээр амлалт өгөхгүй. Энэ ч боломжгүй. Хүрэх зорилгодоо та хүрэх гэж зүтгэхээс өөр хэн нэгэн таны өмнөөс хэзээ ч явахгүй. Бидний зорилго бол аль болохоор хэрэгцээтэй хичээл, сайн материалуудыг нийтлэх л юм. Бусад зүйл зөвхөн таниас хамаарна.
Ирээдүйд бие даан суралцах, онлайн ажил, сургалт илүү давамгайлах нь нэгэнт тодорхой болсон тул үүнд эртнээс л суралцаж эхэлбэл таны давуу тал болно гэдгийг сануулахын ялдамд танд амжилт хүсье.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 3174 Нийтийн

Олон тооны хүмүүсээс ирсэн саналд хариу өгөх үүднээс энэхүү нийтлэлийг оруулж байна.

Та интернетээр хир ордог вэ? Интернет сайт үзэх, хайлт хийх, баннер дээр даралт хийх энэ бүх үйлдлүүдийн цаана асар хэмжээний мөнгө эргэлдэж байдагийг та мэдэх үү. Интернет сайтын хандалт их болохын хирээр түүний рейтенг өсөж байдаг. Үүний хирээр тухайн сайтад байршуулах зар сурталчилгааны үнэ өссөөр л. Та бид түүнийг дэмжигч болон хувирч байгаа хэрэг. Мэдээлэл өгч байгаа болохоор ингэх нь жам ёсны хэрэг. Эндээс дүгнэвэл нэг талаас бид сайтаас мэдээллийг шууд зардалгүй авч байгаа мэт боловч нөгөө талаасаа шууд бус утгаараа трафикаар төлөлт хийж байна гэсэн үг. Ер нь та үүсгэж байгаа урсгалаа сардаа тодорхой хэмжээний мөнгө төлөн авдаг биз дээ. Хэрвээ сарын трафик тань хязгаартай, та ихэнх цагаа нийтийн сүлжээнд зарцуулдаг бол бараг хэрэггүй зүйлд мөнгө төлөөд байна гэсэн үг. Хязгааргүй бол энэ нэг их хамаагүй.

  Нээгдсэн тоо: 5686 Нийтийн

Та манай сайтын Программчлал буланд Javascript, PHP, HTML, CSS , SQL хэлүүдийн хичээлийг яагаад тавьсанд гайхаж байж магадгүй. Java, Perl, C, Visual хэлүүд гээд программчлалын олон хэлүүд байдаг даа. Учир нь энэ хэсэг бол веб сайт хийхийг сонирхож байгаа, веб программ зохиогч болох гэсэн хүмүүст зориулсан хэсэг юм. Веб сайт хийхийн тулд та Javascript, PHP, HTML, CSS , SQL хэлүүдийг үзэх хэрэгтэй. Аймаар санагдав уу. Үнэндээ бол тийм ч аймшигтай биш шүү. Та үүнд итгээрэй. Манай сайтад байгаа хичээлүүдийг үзсний дараа та өөрийн веб сайтыг хийх үндсэн мэдлэгтэй болно. Эдгээр хэлүүдийг бүгдийг багц байдлаар судалж байж веб сайт хийж сурдаг тул манай сайтын энэ булан бүтнээрээ нэг курс болох юм.

  Нээгдсэн тоо: 3047 Нийтийн

Бид сайтын Математик хэсэгт ерөнхий шалгалтанд математикийн хичээлээр хүчээ сорих гэж буй төгсөгчид, математикийн бодлогыг бодох аргуудад суралцахыг хүссэн сурагчдад зориулан Бодлогууд буланг нээлээ. Төгсөлтийн, ерөнхий, элсэлтийн шалгалтанд ирж байсан болон бодлого бодох ерөнхий зарчмуудыг ойлгоход тусламж болохоор бодлогууд тавигдах болно.

  Нээгдсэн тоо: 1268 Нийтийн

Хэрэглэгчид сайтад гар утас, планшет гэх мэт жижиг төхөөрөмжүүд ашиглан хандах нь их байгааг хандалтын судалгаа харуулсан тул сайтын хэрэглэгч талын интерфейсийн загварыг бүхэлд нь шинэчлэн жижиг дэлгэц дээр үзэхэд эвтэйхэн болгон боловсрууллаа. Сайтын материалуудын харагдах хэлбэрт онцын өөрчлөлт ороогүй боловч хэрэглэгч нэвтрэх, бүртгүүлэх, нууц үгийн сэргээлт хэсгүүд бүхэлдээ шинэчлэгдсэн тул энд үндсэн өөрчлөлтийн талаар танилцуулъя.

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 65

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 95

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 101

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 124

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 125

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 179

 

Хуваах нь нэг тоо нөгөө тоонд хэдэн удаа агуулагдаж буй тодорхойлох арифметикийн үйлдэл.
Хуваалтыг нэг бус удаа…

Нээгдсэн тоо : 119

 

Зуучлагч (Mediator) нь олон тооны обьектууд бие биетэйгээ холбоос үүсгэхгүйгээр харилцан ажиллах боломжийг хангах загварчлалын хэв юм. Ингэснээр…

Нээгдсэн тоо : 116

 

Делегатууд хичээлд ухагдхууны талаар дэлгэрэнгүй үзсэн ч жишээнүүд делегатийн хүчийг бүрэн харуулж чадахааргүй байсан.…

Нээгдсэн тоо : 126

 
Энэ долоо хоногт

Адил хажуут трапецын сууриуд 20 ба 12 см. Трапецыг багтаасан тойргийн төв их суурь дээр байрлах бол трапецын диагналыг ол.

Нээгдсэн тоо : 1168

 

тэгшитгэлийн язгууруудын нийлбэрийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1088

 

Зурагт үзүүлсэн хагас тойрогт бол AB -ийн уртыг ол.

Нээгдсэн тоо : 840