Хүүний гинжний жишээ өргүүд

А. Нимцовичийн "Миний систем" номны хүүний гинж сэдвийн жишээ өргүүдээс толилуулъя. Хүүний гинжин дэх тэммцэл бол шатрын стратегийн маш чухал болоод хүндхэн сэдвүүдийн нэг тул жишээ өргүүдийг сайтар судлан суралцахыг зөвлөе. Хүүний гинжид зөв тоглож чадвал өрөгт давуу байдлыг олж авах сайн зэвсэг гэдгийг сануулъя.


Л. Паульсен - Тарраш. (Нюрнберг, 1888) Франц хамгаалалт.

Хүүний гинжний эсрэг (бүслэлт)  явуулах тэмцлийг харуулсан өрөг.
1. e4 e6 2. d4 d5 3. e5 c5 4. c3 Мc6 5. Мf3 Бb6 6. Тd3. Тэмээгээ e2 дээр хөллөх нь илүү байсан. Учир нь d4 хүү суурь тул сайн хамгаалалт шаардлагатай. Энэ утгаараа 6. Тd3 -аас 6. Тe2 илүү. 6. ... cxd4 7. cxd4 Тd7 8. Тe2 Мge7 9. b3 Мf5 10. Тb2 Тb4+ 11. Нf1 (аргагүй байдал) 11. ... Тe7. (12. g4? Мh4!) геж d4 нүдний дарамтыг хадгалах санаа. Гэхдээ энэ төлөвлөгөөнөөс татгалзан анхаарлаа өрсөлдөгчийн ноёны жигүүрт хандуулах нь зөв байсан. 11. Нf1 хайнга нүүдлийн дараа 11. ... O-O гэж тоглох байсан. Хэрвээ 12. g4 гэвэл 12. ... Мh6 13. Трg1 f6! 14. exf6 Трxf6 15. g5 Трxf3! 16. Тxf3 Мf5 17. Трg4 Тe8 гээд тоглоно. Хүүний гинж хичээлийн жишээг хар. 12. g3 a5? b3 хүүний шинэ "сул тал" -ыг ашиглах санаа. Гэхдээ b3 хүү ердөө сул биш. Ноёны жигүүрт тоглолт хийх хэрэгтэй байсан. 13. a4 Трc8 14. Тb5 (одоо b5 нүд цагаан шатруудад сайн тулгуурын үүрэгтэй) 15. ... Мb4 гээд эхний диаграм дээрх байрлал үүссэн. 15. Тxd7+? үндсээрээ алдаатай. 15. Мc3! гэж тоглон цагаан бүх хүндрэлийг туулан гарах байлаа. Жишээ нь 15. ... Тxb5+ 16. Мxb5 Мc2 17. Трc1 Мce3+ 18. fxe3 Мxe3+ 19. Нe2 Мxd1 20. Трxc8+ Нd7 21. Трxh8 Мxb2 22. Трc1 гээд цагаан хожино. 15. ... Нxd7 16. Мc3 Мc6 17. Мb5 Мa7 18. Мxa7? Цагаан ямарч тохиолдолд b5 нүднээс ухрах ёсгүй байсан. 18. Бd3 Мxb5 19. axb5 үргэлжлэл цагаанд хангалттай хамгаалалтыг өгөх байлаа. Одоо a7-a5 нүүдэл хард хичнээн гай авчирсан нь харагдана. 18. ... Бxa7 19. Бd3 Бa6!
Суларсан суурийн эсрэг төгсгөлд хэрхэн тоглодогийн жишээг харах болно. 20. Бxa6 bxa6 21. Нg2 Трc2 22. Тc1 Трb8 23. Трb1 Трc3 24. Тd2 Трcxb3 25. Трxb3 Трxb3 26. Тxa5. Цагаан нээлттэй шугам дахь b3 сул хүүнээс амжилттай салсан. Гэхдээ d4, a4 хүүнүүдийг хамгаалахад маш хэцүү. Хоёрдахь диаграм.
26. ... Трb2!. Харин 26. ... Трa3 гэх нь 27. Трc1 -ээс болоод болохгүй. Одоо 27. Трc1 гэвэл 27. ... Мe3+ гээд Мc4 -д орно. 27. Тd2 Тb4 28. Тf4 h6. Байрлал иймэрхүү сулруулалт хийхийг зөвшөөрч байгаа тул хар нүүдлийг хийж болно. 29. g4 Мe7 30. Трa1 Мc6 31. Тc1 Трc2 32. Тa3 Трc4 (эхлээд 32. ... Тxa3 гэх нь энгийн байсан) 33. Тb2 Тc3 34. Тxc3 Трxc3 35. Трb1 Нc7 36. g5 Трc4 (эцэст нь нүдэнд орсон) 37. gxh6 gxh6 38. a5 Трa4 39. Нg3. g4-g5 нүүдлээр эхлүүлсэн дайралтаа үргэлжлүүлэх эцсийн цөхөрсөн  оролдлого. 39. ... Трxa5 40. Нg4 Трa3 41. Трd1 Трb3 42. h4 Мe7 43. Мe1 Мf5 44. Мd3 a5 45. Мc5 Трc3 46. Трb1 Мxd4 47. Мa6+ Нd8 48. Трb8+ Трc8 49. Трb7 Нe8 50. Мc7+ Нf8 51. Мb5 Мxb5 52. Трxb5 Трa8 гээд хар хожсон. Таррашийн сайн тоглосон өргийн төгсгөлийн хэсгийг анхааралтай судлахыг суралцагчдад зөвлөе.

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 4690 Нийтийн

Шотланд өрөг

Фрезер - Таубенгауз (Париж 1888)

1. e4 e5 2. Мf3 Мc6. Хамгийн сайн хариултуудын нэг. 3. d4. Хоёр дахь тэмээний хөлийг нээхийн зэрэгцээ харын e5 хүүний тулгуурыг эвдсэн сайн үргэлжлэл. 3. ... ed 4. М:d4 Бh4. Хар e4 хүүнд дарамт үүсгэн өрсөлдөгчийн ноёны жигүүрт үйлчлэхийг оролдсон. 5. Мc3 Мf6?. Өөрийн бэрсний ухрах замыг хаасан муу нүүдэл. Сайн хариулт 5. ... Тb4. 6. Мf5!. Цагаан өрсөлдөгчийн бэрсийг ангуучлах боломжийг алдсангүй. 6. ... Бh5??. 6. ... Бg4 7. Тe2 Б:g2 8. Тf3 Бh3 9. Трg1 Б:h2 гээд бэрс аврагдах байсан. 7. f3 гэвэл 7. ... Бg6! 8. Мh4 Бh5 гээд бэрс зугтана. 8. Мb5 ын дараа хар c7 нүдийг хамгаалахын тулд сэлгээгүй болсноор цагаан гараанд байрлалын ихээхэн давуу талтай болно. 7. Тe2 Бg6. Бэрсийг 7. ... Мg4 8. Т:g4 Бg6 гэж аварч болох байлаа. Гэхдээ энэ өрөгт тэгсэнгүй. 8. Мh4 (3-р диаграм) Хавх буулаа. Хар буун өглөө. Бэрсээр эрт аялах нь зөв биш гэдгийг баталлаа.

  Нээгдсэн тоо: 419 Нийтийн

Жигүүрийн гарааны төрөлд ордог Англи гарааны олон хувилбарын онолыг судалсан тул гараагаар мастерууд хэрхэн тоглосон өргүүдийг авч үзье. Мастеруудын өргийг судлаж байхдаа онолын хувилбаруудыг хослуулан үзэж хаана аль хувилбараар хэрхэн тоглосонг харьцуулан судлаарай. Өргийг хараад өнгөрөх нэг хэрэг. Сайт өөрийгөө хөгжүүлэх, бие даан суралцахад туслах үндсэн зорилготой тул та зүгээр интернет хэсэж байгаа байдлаар хандалгүй яг л сургалтад хамрагдаж байгаа байдлаар хандан холбогдох хичээлүүдийг бүгдийг багцлан үзэхийг зөвлөе.

  Нээгдсэн тоо: 640 Төлбөртэй

Шатар сурахад хөнгөн хэдий ч боломжийн хэмжээнд тоглож сурахад таниас нилээд чармайлтыг шаардана. Зөвхөн нүүдлийг сураад шатар тоглоно гэвэл гарааны 4, 5 нүүдэлд алдаа хийн асуудлыг шийдэх тохиолдолтой ихээр тулна. Иймээс шатрын гараануудын талаар тодорхой мэдлэгтэй байхыг байнга зөвлөөд байгаа хэрэг. Шатар боломжийн тоглож сурна гээд курс, дугуйланд явах нь хүүхдүүдэд илүү тохиромжтой байх болов уу. 

Танхимын сургалтын цаг үе дуусч байгаа энэ үед онлайн буюу бие даан суралцах аргыг эзэмшихэд сурахад тийм ч хүнд биш тул шатар маш тохиромжтой. Сайтад нийтлэгдсэн хичээлүүдийг судлаад бага ч гэсэн зүйлийг мэдэж сурах нь эхний алхам. Яваандаа өөрийн арга барилтай болоод ирэхэд онлайн сургалтын давууг ойлгон хэнээр ч шахуулалгүйгээр өөрийгөө хөгжүүлэх чадвартай болно.

  Нээгдсэн тоо: 3543 Нийтийн

Шатарт материалын болон байрлалын гэсэн хоёр төрлийн давуу байдал байдаг. Ямарч шатарчин заавал туулан гардаг шатар тоглох чадварт суралцах эхний үе бол харилцан солилцоо хийж сурах юм. Энэ нь материалын (хүчний) давуу (бод илүү, хүү илүү, илүү хүчтэй бод сул бодны эсрэг гэх мэт) талтай нягт уялдаатай. Энд хүртэл бидний үзсэн хичээлүүд энэхүү шатрын үндсэн элементүүдийн нэгийг нээн ойлгоход зориулагдсан болно. Тэгээд ч бид цаашдаа материалын давуу талаа хэрхэн ашиглах аргуудыг олон удаа авч үзнэ. Материалын давуу талаа чадварлаг ашиглах нь ямарч шатарчны ур чадварын үндсэн бүрдүүлэгч байдаг тухай бид нэг бус удаа дурдаж байсан.

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 293

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 370

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 339

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 435

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 484

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 508

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 601

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 694

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 731

 
Энэ долоо хоногт

a ба b катеттай тэгш өнцөгт гурвалжин ерөнхий тэгш өнцөгтэй квадратыг багтаасан бол квадратын периметрийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1136

 

функцийн графикийн (0,-1) цэгт татсан шүргэгч шулуун ба координатын тэнхлэгүүдээр хашигдсан мужийн талбайг ол.

Нээгдсэн тоо : 752

 

тэнцэтгэл бишийн хамгийн их бүхэл шийдийг ол.

Нээгдсэн тоо : 822