Хөдөлгөөний хязгаарлалтын жишээ өргүүд

Шатар суралцах сайн арга бол өөрийн болон бусдын тоглосон өргүүдэд судалгаа хийх. Нимцович "Миний систем" номондоо хүүний болон ерөнхий хөдөлгөөнийг хязгаарлах сэдвийн хүрээнд толилуулсан өргийг нийтэллээ. Тоглолтын өрнөл, нүүдлийн санааг сайн ойлгон авахыг хичээгээрэй.

[Event "Дрезден, 1926. Англи гараа"] [White "Нимцович"] [Black "Рубинштейн"] {Энэ өрөг боднуудын сэргийлсэн үйлдэл, ерөнхий хөдөлгөөний санааг харуулсан. } 1.c4 c5 2.Nf3 Nf6 3.Nc3 d5 4.cxd5 Nxd5 5.e4 {Нимцович үүнийг өөр ашиг гаргахын төлөө d2 хүүг хоцрогдуулсан өөрийн шинэ санаа гэжээ.} Nb4 (5...Nxc3 6.bxc3 g6 {нь илүү байсан}) 6.Bc4! e6 ({Энд d3 дээрх сул байдлыг шууд ашиглах боломжгүй. Жишээ нь} 6...Nd3+ 7.Ke2! Nf4+ ({эсхүл} 7...Nxc1+ 8.Rxc1 Nc6 9.Bb5 Bd7 10.Bxc6 {гээд дараа нь d2-d4 гэснээр цагаан илүү төгсгөлтэй}) 8.Kf1 {d2-d4 түлхэх аюултай}) 7.O-O N8c6 ({Илүү нь} 7...a6 {байсан болов уу. Гэхдээ энэ тохиолдолд цагаан} 8.a3 N4c6 9.d3 {ийн дараа Тc1-e3 гээд сайн тоглолтыг авна.}) 8.d3 Nd4 {a2-a3 түлхэлттэй.} 9.Nxd4 cxd4 10.Ne2 {Одоо цагаан маш сайн байрлалтай. d3 нүдний сул тал хар хүүгээр халхлагдсан, ноёны жигүүрийн хүүнүүдийн ерөнхий хөдөлгөөн (f2-f4) нилээд их, эцэст нь тоглолтод идэвхитэй бус оролцож байгаа мэт c4 тэмээ нилээд сэргийлэх үйлчилгээг үзүүлж байгаа. Энэ маш чухал. Тэмээ e6-e5 нүүдлийн эсрэг үйлчилгээ үзүүлж байгаа.} a6 {11.Bb5+ Bd7 12.Nxd4 гэхээс хамгаалсан.} 11.Ng3 Bd6 12.f4 (12.Qg4 {маш хүчтэй байх байсан. Жишээ нь} O-O 13.Bg5 Be7 ({эсхүл} 13...e5 14.Qh4 { дараа нь Мg3-h5xg7 гэж хаяна. 12.Бg4 -ийн хамгийн сайн хариулт бол 12...Бf6 байсан болов уу. Гэхдээ 13.f4 -ийн дараа цагаан илт давуу болохоор. Цагаан сул үргэлжлэлийг сонговол өрсөлдөгчид тоглолтыг ерөнхийд нь тэнцвэржүүлэх боломжийг өгнө.}) 14.Bh6 Bf6 15.Bxg7 Bxg7 16.Nh5) 12...O-O 13.Qf3 ({Шууд мадны дайралтад шилжих боломжгүй. Жишээ нь} 13.e5 Bc7! 14.Qg4 Kh8 15.Nh5 Rg8 16.Rf3 f5! 17.exf6 gxf6 18.Qh4 Rg6 19.Rh3 Qe7 {гээд хар өөрийн байрлалыг Тc8-d7, Трa8-g8 нүүдлээр бүрмөсөн бэхжүүлнэ.}) 13...Kh8 14.Bd2 f5 15.Rae1 Nc6 {Хар сайн хамгаалсан хэдий ч цагаанд бас нэгэн хөзөр буюу "e" шугам бий.} 16.Re2 Qc7 {Энэ муу. Шахагдсан байрлалд бага нөлөөтэй ч байсан гэсэн өөрийн боднуудын хөдөлгөөнийг өөрөө бууруулах хэрэггүй. Хар өөртөө 17.exf5 exf5 -ийн дараа Бd8-f6 гэж тоглох боломжийг үлдээх ёстой байсан. Тэгвэл тэдний байрлал өрөгт бий болсноос илүү байхаар} 17.exf5 exf5 18.Nh1 {Морь c4 -ийн тэмээ болон "e" нээлттэй шугам дахь тэрэгнийхээ ажиллагааг дэмжих зорилгоор g5 нүдэнд хүрэх алсын аялал хийхээр оролдсон} Bd7 19.Nf2 Rae8 20.Rfe1 Rxe2 21.Rxe2 Nd8 (21...Re8 {нүүдэл} 22.Qd5 {нүүдлээр няцаагдана.}) 22.Nh3 Bc6 ({Одоо} 22...Re8 {нүүдэл араасаа төрөл бүрийн комбинацуудыг дагуулна. Жишээ нь} 23.Qh5! ({Гэхдээ илүү хүчтэй нь} 23.Qd5! {-ийн дараа} Rf8 {гарцаагүй. Тэгвэл} 24.Kf1 Bc6 ({эсхүл} 24...Bc5 25.b4) 25.Qxd4) (23.Rxe8+ Bxe8 24.Qd5 { нь бүр ч хүчтэй}) 23...Rxe2 24.Ng5 h6? ({Илүү нь} 24...Rxg2+! 25.Kxg2 Bc6+ 26.Kg1 g6 {гэж Душко Бжаков дурдсан. Цааш} 27.Qh6 {28.Тa5! гэхээр айлгасан} Qe7!) 25.Qg6 hxg5 26.Qh5 {мад.}) 23.Qh5 g6 24.Qh4 Kg7 25.Qf2! {Харын сэлгээний байрлал хэт сайн хамгаалагдсан. Иймээс цагаан өрсөлдөгчийн хүчийг задлахыг оролдсон} Bc5 ({эсхүл} 25...Qb6 26.b4 {гээд 27.Тc3!}) 26.b4 Bb6 27.Qh4 ({Бодоо буцаасан нь бодлогын санаа. Гэхдээ}27.Qe1 {ч сайн. Жишээ нь} Be4 28.Nf2 {гээд 29.Мxe4 гэх мэтээр хүүний хожоотой.}) Re8 (27...Rf6 {гэвэл} 28.Ng5 h6 29.Nh7! {шууд хожил}) 28.Re5! Nf7 ({Хэрвээ} 28...h6 {гэвэл} 29.g4 {гээд хүчирхэг дайралттай.} fxg4 (29...g5? {гэвэл} 30.fxg5 {мадны аюутай}) 30.f5 Qxe5 31.f6+ Qxf6 32.Qxh6 {мад}) 29.Bxf7 Qxf7 (29...Rxe5 {гэвэл} 30.fxe5 Qxf7 31.Ng5 Qg8 32.e6 Bd5 33.Qf4 {гээд амархан хожилтой.}) 30.Ng5 Qg8 31.Rxe8 Bxe8 32.Qe1 {гайхамшигтай байрлал. Харын байрлал хожигдсон. Хэдийгээр дайратын боднууд цөөн ч яагаад ч сөрж чадахааргүй мадны дайралт тулаад ирсэн. Үүссэн хувилбар маш гоё.} Bc6 (32...Kf8 {гэвэл} 33.Qe5 Bd8 ({илүү сайн нь} 33...Qxa2 {гэвэл} 34.Qf6+ Kg8 ({эсхүл} 34...Bf7 35.Nxf7 {гээд дараачаар нь Бxb6})) 34.Ne6+ Ke7 35.Qc5+! Kd7 36.Nf8+!) 33.Qe7+ Kh8 ({Хэрвээ}33...Kh6 {гэвэл} 34.Ne6 {гэх нь ойлгомжтой.}) 34.b5 Qg7 (34...axb5 {гэвэл} 35.Ne6 h5! 36.Qf6+ Kh7 37.Ng5+ Kh6 38.Bb4 {гээд маданд хүрнэ.}) 35.Qxg7+ Kxg7 36.bxc6 {гээд цагаан хожсон.}

Мэдээлэл таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай.

  Нээгдсэн тоо: 1215 Нийтийн

Гараа сайн бол бариа сайн гэж хүмүүс ярьдаг. Шатарт энэ үг яг тохирно. Шатрын өрөгт гарааг зөв хийвэл давуу байдлыг олон авснаар өргийн хувь заяаг өөртөө ашигтайгаар дуусгах боломжийг өндөр болгоно. Шатар сонирхогчид ч гэлтгүй мастерууд ч ихэнхдээ нэгнийхээ гаргасан алдаа дээрээс шийдвэрлэх давууг авдаг. Гэхдээ сонирхогчид гараанд том алдаа хийх нь маш элбэг байдгийг шатар сонирхон тоглодог хүн бүр мэднэ. Хүмүүс гарааны онолыг заавал багшаар заалгах ёстой гэж боддог байж магадгүй. Шатрыг өөрийн зорилго болгосон бол тусдаа багш, дасгалжуулагч, бэлтгэлийн багтай байх нь ойлгомжтой. Харин сонирхогчид гарааны онолыг өөрсдөө судлан боломжийн хэмжээнд суралцах бүрэн боломжтой ч манайд яг энэ чиглэлийн сурах бичиг, ном, сэтгүүл ховор байсан ч бүрэн дүүрэн ойлголтыг өгөөгүй байдагийг харгалзан их мастер Н.Калиниченкогийн "Шатрын гарааны курс" номноос орчуулан хүргэж байгаа билээ. 

Энэ удаад татгалзсан бэрсний гамбитийн жишээ өргүүдийн үргэлжлэлийг орууллаа. Сайтын хичээлүүдийг бүлэглэн багцалсан хичээлүүдийг сайтын Багц хичээлүүд хэсгээс үзэхийг зөвлөе. Хүмүүс хурдан сурах тухай л их асуудаг. Би суралцахыг насан туршийн л ажил гэж боддог тул та хичнээн нухацтай, зорилготой, тэвчээртэй судлана төчнөөн илүүг мэдэн түүнийхээ хирээр орлого, ашиг тань нэмэгдэнэ гэдэгт итгээрэй.

Зарим хичээлүүд төлбөртэй тул та хичээлүүдийг бүгдийг үзэхийн тулд Тусгай эрхтэй хэрэглэгч байх ёстойг анхаарна уу.

Танд амжилт хүсье.

  Нээгдсэн тоо: 663 Нийтийн

1922 онд Рубинштейн ― Шпильман нарын өрөгт анх хэрэглэсэн энэхүү гамбитид 1950 -иад онд Оросын мастерууд d5 -д түлхсэн цагаан хүүг ...e7-e6 нүүдлээр довтлох хувилбарыг судлан Волгийн гамбит хэмээн нэрлэсэн. Сүүлд хар бэрсний жигүүрт тэмцэл өрнүүлэх …g7-g6 хувилбар өргөн тархсан бөгөөд энэхүү хувилбарыг их мастер П.Бенкогийн нэрээр нэрлэсэн байдаг.

Шатар тоглож сурахад гарааны онол маш чухал. Иймд сайтад нийтлэгдсэн гарааны хичээлүүдийг үзэхийг зөвлөе. Гараа мэдэхгүйгээс алдаа хийн ихэнх өрөг эхний 10 -аад нүүдэлд шийдэгдэх тохиолдол их байдаг. Ялангуяа эхлэн суралцагчид, шатар тоглох чадвараа дээшлүүлэхийг хүссэн хүмүүс сайтын Багц хичээлүүд хэсгийн шатрын гараануудын хичээлүүдийг үзээрэй.

  Нээгдсэн тоо: 955 Нийтийн

Бэрсний гамбитийн жишээ өргүүдийг нийтэллээ. Шатар боломжийн тоглож сурахад таниас багагүй хүч хөдөлмөр, цаг хугацааг шаардана гэдгийг ойлгоорой. Та шатар сонирхдог бол онолын мэдлэгээ байнга дээшлүүлж их мастеруудын өргүүдийг сайн судлах нь өөр хоорондоо тоглох эсхүл хүмүүсийн тоглохыг харах зэргээс хамаагүй илүү үр дүнтэй. Шатар сонирхогчид нарын өргүүд гарааны нүүдлүүд дээр алдаа гаргаснаас бараг 70, 80 хувь нь шийдэгддэг. Иймэрхүү байдлаар хичнээн ч тоглосон нэг их сайжрахгүй. Учир нь нөгөө гаргадаг алдаагаа давтаад л байвал цаашдын өрнөл буюу өргийн дунд хэсэгт шилждэггүй тул сонирхогчид өргийн дунд болон төгсгөл хэсгийг бараг хийж сурдаггүй. Гараанаас шууд төгсгөл хэсэг рүү гулгаад явчих маягаар тоглодог гэсэн үг. Гэтэл тоглолтын ур чадварыг жинхэнэ шаарддаг өргийн дунд хэсэгт орохоороо яахаа мэдэхгүй болоод ирдэг. Иймээс сайтад тавигдаж буй жишээ өргүүдийг маш судлан суралцахыг зөвлөе.

  Нээгдсэн тоо: 2135 Төлбөртэй

Квадратын дүрэм нь практикт их хэрэг болдог тул түүнийг сайн эзэмших шаардлагатай. Илүү нарийн байрлалд дүрэм туслах нь элбэг.

И. Бергерийн сургалтын байрлалд (1-р диаграм) цагаан 1. Тр:b6+ Б:b6 2. Б:f6+ Нc5 гэж нүүн хүүний эндшпильд шилжвэл бэрсээ солилцохоос үл хамааран гарцаагүй тэнцээгээр дуусах болно.
Харин цагаан 1. Б:f6+ Б:f6 2. Тр:b6+ Нe5 3. Тр:f6 Н:f6 4. b6 гэж нүүвэл хар ноён хүүний квадратын гадна үлдэх тул цагаан хожих болно.

Үйл явдал /event/ тодорхой үйлдэл хийгдсэн талаар системд мэдэгддэг. Хэрвээ бид энэхүү үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй бол яг энд…

Нээгдсэн тоо : 58

 

Манай төсөл олон хуудсуудтай болон тэдгээрийн хооронд динамикаар шилжилт хийж байгаа ч тухайн үед шилжилт хийгдсэн хуудаст тохирох…

Нээгдсэн тоо : 90

 

Зочин (Visitor) паттерн классуудыг өөрчлөхгүйгээр тэдгээрийн обьектуудын үйлдлийг тодорхойлох боломжийг олгоно. Зочин хэвийг ашиглахдаа классуудын хоёр ангилалыг тодорхойлно.…

Нээгдсэн тоо : 86

 

Лямбда-илэрхийлэл нь нэргүй аргын хураангуй бичилтийг илэрхийлнэ. Лямбда-илэрхийлэл утга буцаадаг, буцаасан утгыг өөр аргын…

Нээгдсэн тоо : 203

 

Кодийн сайжруулалт /рефакторинг/ хичээлээр програмийн кодоо react -ийн зарчимд нийцүүлэн компонентод салгасан.…

Нээгдсэн тоо : 245

 

Хадгалагч (Memento) хэв обьектын дотоод төлвийг түүний гадна гаргаж дараа нь хайрцаглалтын зарчмыг зөрчихгүйгээр обьектыг сэргээх боломжийг олгодог.

Нээгдсэн тоо : 254

 

Делегаттай нэргүй арга нягт холбоотой. Нэргүй аргуудыг делегатийн хувийг үүсгэхэд ашигладаг.
Нэргүй аргуудын тодорхойлолт delegate түлхүүр үгээр…

Нээгдсэн тоо : 297

 

Математикт харилцан урвуу тоонууд гэж бий. Ямар нэгэн тооны урвуу тоог олохдоо тухайн тоог сөрөг нэг зэрэг дэвшүүлээд…

Нээгдсэн тоо : 285

 

Төсөлд react-router-dom санг оруулан чиглүүлэгчдийг бүртгүүлэн тохируулсан Санг суулган тохируулах хичээлээр бид хуудас…

Нээгдсэн тоо : 369

 
Энэ долоо хоногт

функцийн интервал дахь хамгийн бага утгыг ол.

Нээгдсэн тоо : 855

 

Зөв дөрвөн өнцөгт пирамидын өндөр 4. Хажуу ирмэг суурийн хавтгайд 30 градусын өнцгөөр налсан бол пирамидын хажуу ирмэгийг ол.

Нээгдсэн тоо : 1848

 

бол M·N=?

Нээгдсэн тоо : 1161